• Tidak ada hasil yang ditemukan

Conto Soal PG Ruang Lingkup Biologi.rtf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Conto Soal PG Ruang Lingkup Biologi.rtf"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL ULANGAN “RUANG

SOAL ULANGAN “RUANG LINGKUP BIOLOGILINGKUP BIOLOGI

1. Cabang biologi yang mengkaji hubungan timbal balik a

1. Cabang biologi yang mengkaji hubungan timbal balik a ntara mahluk hidup denganntara mahluk hidup dengan lingkungannya adalah .... lingkungannya adalah .... A. zoologi A. zoologi B. ekologi B. ekologi C. sitologi C. sitologi D. botani D. botani E. evolusi E. evolusi

2. Mikologi merupakan abang Biologi yang mengkaji 2. Mikologi merupakan abang Biologi yang mengkaji !.!. A. virus A. virus B. jaringan B. jaringan C. jamur  C. jamur  D. sel D. sel E. jasad renik  E. jasad renik 

". Mekanisme dan hukum#hukum pe$arisan si%at dikaji dalam .! ". Mekanisme dan hukum#hukum pe$arisan si%at dikaji dalam .! A. anatomi A. anatomi B. %isiologi B. %isiologi C. mor%ologi C. mor%ologi D. genetika D. genetika E. taksonomi E. taksonomi &. 'aksono

&. 'aksonomi mengkaji mi mengkaji ... A. kesehatan

A. kesehatan

B. struktur luar tubuh mahluk hidup B. struktur luar tubuh mahluk hidup C. serangga dan seluk beluknya C. serangga dan seluk beluknya

D. pengelompokan ( klasi%ikasi mahluk

D. pengelompokan ( klasi%ikasi mahluk hiduphidup E. mekanisme dan hukum#hukum pe$arisan si%at E. mekanisme dan hukum#hukum pe$arisan si%at

). *ejak perkembangan mahluk hidup dari tingkat rendah ke tingkat tinggi dipelajari ). *ejak perkembangan mahluk hidup dari tingkat rendah ke tingkat tinggi dipelajari  pada abang biologi ....

 pada abang biologi .... A. evolusi A. evolusi B. histologi B. histologi C. sitologi C. sitologi D. ekologi D. ekologi E. taksonomi E. taksonomi

+. Cabang#abang biologi berikut ini berkaitan dengan dunia pertanian, keuali .! +. Cabang#abang biologi berikut ini berkaitan dengan dunia pertanian, keuali .! A. ekologi A. ekologi B. genetika B. genetika C. virologi C. virologi D. %isiologi D. %isiologi E. ornitologi E. ornitologi

-. ernyataan berikut ini benar, keuali .! -. ernyataan berikut ini benar, keuali .!

A. pengelolaan sumber daya alam harus didasari pemahaman biologi yang baik  A. pengelolaan sumber daya alam harus didasari pemahaman biologi yang baik  B. sikap ari% dan bijaksana sangat diperlukan dalam pengelolaan sumber daya B. sikap ari% dan bijaksana sangat diperlukan dalam pengelolaan sumber daya alam

alam

C. penemaran limbah industri dapat merusak lingkungan biotik sekitarnya C. penemaran limbah industri dapat merusak lingkungan biotik sekitarnya D. hutan lindung boleh dieksploitasi setelah diketahui terdapat kandungan emas D. hutan lindung boleh dieksploitasi setelah diketahui terdapat kandungan emas yang banyak di sana

yang banyak di sana

E. /'E0 bertujuan meningkatkan kualitas hidup manusia E. /'E0 bertujuan meningkatkan kualitas hidup manusia

(2)

. Mikrobiologi kedokteran telah berhasil mengidenti%ikasi jenis#jenis mikroba yang  bersi%at patogen, dan telah dapat dibuat pula ! nya.

A. antigen B. antibiotik  C. in vitro D. kloning

E. kultur jaringan

. Melalui teknik kultur jaringan para ahli dapat menumbuhkan beberapa jenis tanaman potensial untuk kesejahteraan hidup manusia. Berikut ini yang bukan  beberapa keuntungan teknik kultur jaringan tumbuhan adalah !.

A. $aktunya singkat B. mudah dikontrol

C. tidak memerlukan lahan luas D. e%isien

E. tidak perlu kondisi steril

13. Cabang biologi yang mendasari beberapa abang biologi lainnya adalah !. A. bioteknologi

B. %isiologi C. anatomi D. genetika E. sitologi

11. Berikut ini yang merupakan aplikasi abang biologi bidang mikrobiologi adalah A. pembuatan yoghurt

B. penyisipan gen

C. pemisahan genom 4 dan 5 D. superovulasi

E. transpalasi organ

12. Agar ternak sapi betina jenis unggul mengalami superovulasi maka ternak tersebut diberi suntikan hormon !.

A. M*6 B. 7C6

C. M*6 dan 7C6 D. Estrogen dan M*6 E. 7C6 dan estrogen

1". 7ormon insulin untuk penderita diabetes mellitus dapat dibuat dari bakteri .... A. Baillus thuringiensis

B. Monilia sitophila C. *almonella

D. 'hyposa

E. Esherihaia oli

1&. Embrio hasil %ertilisasi in vitro sebelum diimplantasikan ke uterus induk sapi atau domba, dapat disimpan dalam jangka $aktu tertentu dalam ....

A. hidrogen air bersuhu 81+ derajat elius B. nitrogen air bersuhu 81+ derajat elius C. oksigen air bersuhu 8133 derajat elius D. nitrogen air bersuhu 8123 derajat elius E. hidrogen air bersuhu 8123 derajat elius

(3)

keuali !. A. taksonomi tumbuhan B. mikrobiologi C. %isiologi tumbuhan D. anatomi tumbuhan E. evolusi tumbuhan

1+. 'anaman padi dan pala$ija yang berumur pendek, tahan terhadap serangan hama $ereng, dan hasil produksinya banyak, dapat diperoleh dengan ara !.

A. teknik mutasi buatan dengan penyinaran sinar radioakti%  B. teknik mutai buatan dengan perendaman senya$a kolkisin C. teknik pemotongan, penyambungan, dan penyisipan gen D. teknik kultur jaringan

E. teknik %ertilisasi in vitro

1-. enggunaan pupuk 9 yang berlebihan pada areal pertanian atau perkebunan dapat mengakibatkan hal#hal berikut ini, keuali ....

A. eutro%ikasi oleh eeng gondok  B. blooming algae

C. penyakit methemoglobinemia D. penyakit minamata

E. organisme air mati

1. Buah#buahan dapat berukuran besar dan tanpa biji dapat diperoleh dengan ara ....

A. teknik mutasi buatan dengan penyinaran sinar radioakti%  B. teknik mutasi buatan dengan perendaman senya$a kolkisin C. teknik pemotongan, penyambungan, dan penyisipan gen D. teknik kultur jaringan

E. teknik %ertilisasi in vitro

1. Berikut ini adalah ontoh#ontoh aplikasi biologi pada dunia kedokteran, keuali ....

A. transplantasi organ B. penyuntikan gen leptin C. teknik superovulasi D. %ertilisasi in vitro

E. pembuatan vaksin virus %lu burung 23. ernyataan manakah yang salah:

A. objek (kajian biologi menakup ) kingdom tanpa virus

B. biologi terapan (bioteknologi diantaranya menakup pertanian, peternakan, dan kedokteran

C. toksikologi termasuk ke dalam abang biologi yang mengkaji lingkungan D. %osil dan hubungannya dengan sejarah bumi dipelajari dalam palaeontologi E. ornitologi merupakan abang dari kajian zoologi

Sumber : http://imam-gunawan.blogspot.com/2008/11/soal-ulangan-ruang-lingkup-biologi-1.html

(4)

LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA

1. 7irarki kehidupan dari tingkat tinggi ke tingkat rendah adalah .... a. komunitas 8 organisme 8 populasi 8 ekosistem

 b. organisme 8 populasi 8 komunitas 8 ekosistem . organisme 8 komunitas 8 ekosistem 8 populasi d. ekosistem 8 komunitas 8 populasi 8organisme e.  populasi 8 ekosistem 8 komunitas 8organisme

2. Aktivitas kehidupan pada organisme monoseluler dikendalikan oleh .... a. satu sel

 b. lebih dari satu sel . organel

d.  jaringan e. sistem organ

". 0umpulan dari beberapa sel yang bekerjasama dan terdapat pada organisme tingkat individu disebut ....

a. sel d. sistem organ

 b. jaringan e. protoplasma

. organ

&. Cabang biologi yang mempelajari jasad renik atau mikroorganisme adalah .... a. mor%ologi

 b. sitologi . histologi d. entomologi e. mikrobiologi

). Evolusi merupakan abang biologi yang mempelajari tentang .... a. interaksi antarindividu dalam suatu daerah

 b. hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan

.  perkembangan makhluk hidup dari bentuk sederhana ke bentuk yang lebih rumit d. kesatuan hubungan antarindividu dalam suatu daerah

e.  pengelompokan makhluk hidup

+. *eorang sis$a akan melakukan penelitian pengaruh hormon auksin terhadap pertumbuhan stek ma$ar. Maka variabel bebasnya adalah !.

a.  jenis ma$ar   b.  pertumbuhan stek 

. suhu lingkungan d. komposisi tanah e. kadar hormon auksin

-. 0ebenaran teori dalam ilmu pengetahuan berlaku !. a. selama belum ada bukti yang menolak teori itu  b. selama penemu masih hidup

. selamanya di seluruh dunia

d. selama belum ada teori yang menggantikan e.  pada tempat dan $aktu tertentu

. ;a$aban sementara dari masalah yang diteliti untuk diuji kebenarannya disebut ....

a. variabel d. data

 b. metode e. sampel

. hipotesis

. 7asil dari metode ilmiah merupakan pengetahuan yang ilmiah karena .... a. dilakukan oleh para ahli

 b. dilakukan dengan langkah#langkah ilmiah . langkah kerjanya sistematis

d. menggunakan alat yang anggih e. telah teruji kebenarannya

13. engertian ilmu biologi adalah ....

a. ilmu yang mempelajari semua makhluk di masa silam dan kini  b. ilmu yang mempelajari semua makhluk hidup yang ada sekarang ini

. ilmu yang mempelajari hubungan antara produsen dan konsumen d. ilmu yang mempelajari adanya jaring#jaring hidup

(5)

11. Cara untuk membuat hipotesis yang baik adalah .... a.  perlu memahami metode#metode ilmiah

 b.  perlu mengumpulkan %akta melalui pengamatan .  perlu mengumpulkan data dengan ermat

d.  perlu memahami masalah dan mempunyai penalaran yang baik  e.  perlu melakukan perobaan atau eksperimen

12. 0egiatan observasi meliputi hal#hal berikut,kecuali....

a. memikirkan d. melihat

 b. membau e. meraba

. mengeap

1". 0ejadian berikut ini yangbukanmerupakan objek kajian biologi adalah ....

a.  pembuatan tempe

 b.  pengamatan air kolam dengan mikroskop dan menemukan ada berbagai benda keil yang bergerak akti%  .  bangkai tikus berbau busuk setelah beberapa hari

d. kandungan mineral akan batuan

e.  bintil akar pada tanaman polong#polongan

1&. Berikut adalah akupan objek yang dipelajari dalam Biologi, yaitu .... a. manusia

 b. he$an . tumbuhan d. lingkungan e. semuanya benar 

1). Biologi merupakan ilmu yang bersi%at tentati%. Berikut ini yangtidakmenerangkan si%at tersebut, yaitu ....

a. apa yang telah ditemukan dapat berubah  b. hasil penemuan akan berlangsung terus

. seiring berjalannya $aktu penemuan terus diperbarui d. hasil suatu penemuan bersi%at mutlak 

e. hasil penemuan yang telah ada boleh jadi salah

1+. /lmu sains ontohnya Biologi berlaku menyeluruh atau disebut juga bersi%at .... a. universal

 b. khusus . tentati%  d. mengikat e. logis

1-. Berikut yangbukanmerupakan %aktor abiotik yang dipelajari dalam Biologi, adalah ....

a. suhu

 b. aing tanah .  p7

d. air  e. ahaya

1. Bakteri yang dipelajari dalam Biologi merupakan salah satu objek Biologi. Bakteri tersebut masuk ke dalam kelompok .... a. kingdom rotista  b. regnum lantae . kingdom <ungi d. kingdom Animalia e. kingdom Monera

1. 0umpulan beberapa organ yang memiliki %ungsi dan tugas saling berkaitan dinamakan .... a.  jaringan

 b. individu .  populasi d. sistem organ e. komunitas

23. Ahmad sangat tertarik pada he$an. *etelah lulus sekolah ia berenana melanjutkan ke perguruan tinggi jurusan Biologi. Agar keinginan Ahmad untuk dapat mempelajari he$an terapai, abang Biologi yang harus ia ambil adalah ....

a. *itologi  b. =irologi

. Botani d. >oologi

(6)

e. Mikrobiologi

LATIHAN SOAL ESS AY

1. E?plain to you the de%inition %rom Biology. @hat are the studied objets in it:

2. 7o$ does a sientist Biology in solving a problem: E?plain.

". Consists o% $hat are the levels o% the organization o% li%e are studied in biology ranging %rom the smallest to the largest.

&. Mentioned by you %ive e?amples o% the branhes o% biology and its study.

). 7o$ do you think the role o% biology in this li%e:

Daftar Pustaka

Budiati, 7erni. 233. Biologi untuk *MA dan MA 0elas 4. ;akarta. usat erbukuan, Departemen endidikan  9asional

0istinnah, /dun. 233. Makhluk 7idup dan ingkungannya ntuk *MA(MA 0elas 4. ;akarta  usat erbukuan, Departemen endidikan 9asional

Referensi

Dokumen terkait

Contoh permasalahan biologi di tingkat sistem organ adalah kasus pemisahan bayi kembar siam dengan pemisahan organ perut yang salah satu bayinya tidak memiliki salah satu bagian

Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal biologi kelas X dan kelas XI sebagai berikut: (1) Kualitas soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Biologi tahun pelajaran 2015/2016

Biologi Merupakan ilmu tentang kehidupan bersifat luas mencakup semua aspek kehidupan dan berpengaruh pada kehidupan kita sehari-hari, mulai dari makanan yang kita

Hasilpenelitian menunjukkan bahwa soal biologi kelas X dan kelas XI sebagai berikut: (1) Kualitas soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Biologi tahun pelajaran

4.1 Menyajikan data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan aspek

Jenis penelitian ini adalah metode deskriptif. Tahapan yang dilakukan dalam penelitian yaitu: 1). penetapan materi pembelajaran yakni ruang lingkup biologi dan standar

Westy Aqmarcellia Rizky (Guru Biologi SMA N 1 Banyuasin III) dengan penelitiannya yang berjudul ”Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk

Syarat ilmu pengetahuan adalah memiliki objek dan metode ilmiah, atau memiliki dimensi/aspek sebagai berikut: 1 Aspek Ontologis, yaitu berkenaan dengan apa yang dipelajari ilmu atau