• Tidak ada hasil yang ditemukan

Makalah Bahasa Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Makalah Bahasa Indonesia"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

MAKALAH

MAKALAH

PENGGOLONGAN MIKROBIA PADA EUKARIOT

PENGGOLONGAN MIKROBIA PADA EUKARIOT

Oleh:

Oleh:

Wahyun

Wahyuni Wulansari (111!"1""

i Wulansari (111!"1""#$

#$

Heni %e&ianah (111!"1"11$

Heni %e&ianah (111!"1"11$

Mi'&ah Khaira&i Be&han (111!"1"1$

Mi'&ah Khaira&i Be&han (111!"1"1$

)AKULTA% %AIN% DAN TEKNOLOGI

)AKULTA% %AIN% DAN TEKNOLOGI

PROGRAM %TUDI BIOTEKNOLOGI

PROGRAM %TUDI BIOTEKNOLOGI

UNI*ER%ITA% +AI%,I,AH ,OG,AKARTA

UNI*ER%ITA% +AI%,I,AH ,OG,AKARTA

!"1

!"1

(2)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan ke hadirat Allah SWT, yang atas rahmat

dan hidayah kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan judul

“Penggolongan ikro!ia pada Eukariot"# eskipun !anyak ham!atan yang

temui dalam proses pengerjaannya tapi, kami !erhasil menyelesaikan

makalah ini tepat pada $aktunya#

 Tidak lupa kami sampaikan terimakasih kepada dosen pem!im!ing

kami yang telah mem!erikan !antuan dan !im!ingan dalam mengerjakan

makalah ini# Kami juga mengu%apkan terimakasi kepada teman&teman

mahasis$a yang sudah mem!erikan kontri!usi !aik langsung maupun tak

langsung#

'arapan kami semoga makalah ini !isa menam!ah $a$asan ilmu

pengetahuan dan !isa diman(aatkan isinya !agi para pem!a%a# Kami

dengan senang hati menerima kritik dan saran dari para pem!a%a agar

kami dapat memper!aiki makalah ini le!uh !aik lagi#

 )ogyakarta, * No+em!er -./

(3)

KATA

PENGANTAR###################################################################################################

#############i

0A1TAR

2S2##################################################################################################################

###########ii

3A3 2#

PEN0A'454AN##############################################################################################

###########.

.#. 5atar

3elakang#######################################################################################

################.

.# Rumusan

asalah#########################################################################################

#########.

3A3 22#

PE3A'ASAN################################################################################################

##########

3A3 222#

PEN4T4P##########################################################################################################

#########/

.#. Kesimpulan#################################################################################

###########################/

.# Saran##########################################################################################

#############################/

0A1TAR

P4STAKA########################################################################################################

########6

(4)

BAB I

PENDAHULUAN

A- La&ar Bela.an/

ikroorganisme adalah suatu makhluk hidup yang !erukuran mikro

yang hanya !isa dilihat dengan alat seperti mikroskop, mikroorganisme

ada yang !ersi(at patogen ada juga yang menguntungkan# Ke!eradaan

mikroorganisme

sangat

dekat

manusia

!ahkan

ada

!anyak

mikroorganisme yang hidup didalam tu!uh manusia, he$an, dan

tum!uhan#

Klasi7kasi makhluk hidup adalah pengolongan makhluk hidup

!erdasarkan pengamatan mor(ologi maupun anatomi dan si(at&si(at

makhluk hidup yang digolongkan dengan menggunakan nomenklatur

!inomial yaitu nama pertama dia$ali dengan spesies dan dilanjutkan

dengan nama genus mikroorganisme terse!ut#

(5)

Klasi7kasi makhluk hidup pada umumnya yang diketahui oleh

masyarakat adalah klasi7kasi 8 kingdom 9(ungi, monera, protista,

animalia, dan plantae:# Namun pada dasarnya penggolongan makhluk

hidup terdapat dua sistem yaitu ;

Sistem klasi7kasi menurut Whittaker ; 8 kingdom 9(ungi, monera,

protista, animalia, dan plantae:

Sistem klasi7kasi menurut Woese

; < kingdom 9 ar%hae, eukariot,

dan !a%teria:

Sistem klasi7kasi menurut $oese !anyak mem!ahas tentang

penggolongan mikroorganisme yang ke!eradaanya justru le!ih dekat

manusia# aka dengan adanya hal ini kami !ermaksud untuk menam!ah

$a$asan

keilmuan

masyarakat

yang

masih

kurang

mengenai

mikroorganisme yang ke!eradaanya !isa diman(aatkan oleh manusia#

B- Ru0usan Masalah

.# 3agaimana pengklasi7kasian pada Eukariot =

# Apa saja karakteristik dari setiap kelompok protista =

<# Apa peranan mikro!ia dalam kehidupan sehari&hari =

BAB II

PEMBAHASAN

PENGGOLONGAN MIKROBIA PADA EUKARIOT

Pada awal klasifikasi menurut Whittaker,protista merupakan kelompok tersendiri yang masuk kedomain eukariotik berdasarkan skuensing gen rRNA .Sebagian besar protista  bersifat uniseluler dan merupakan salah satu organel,contoohnya nukleus,retikulum endoplasma,aparatus golgi,lisosom,dan vakuola kontraktil.Protista uga ada yang bersifat multiseluler dan bersifat autotrof serta emunyai kloroplas,heterotrof menyerap molekul organik maupun mencerna partikel yang lebih besar.Protista bereproduksi secara seksual maupun aseksual,organisme dalam protista sangat beragam yang terdiri dari teori simbiosis yaitu suatu proses organisme seluler tertentu menelen sel lainnya dan menadi endosimbion argonela menyatu dan berada dalam sel inangnya.

(6)

!erdasarkan data morfologidan "NA,protista dapat dikelompokkan menadi # yaitu$ %&cavata, 'hromalveolata, Rhi(aria, Archaeplastida, dan )niconta.

A. Excavata

'iri*ciri e&cavata yaitu mempunyai struktur sitoskleton dan mempunyai lekukan +galian makanan yang terletak pada salah satu sisi tubuhnya,e&cavata uga mempunyai flagel -contohnya$euglena./elompok kecil e&cavata yaitu terditi dari diplomonas,parabasalids,dan euglono(oans.

a. Diplomonad

"iplomonads adanya mitosom yang berbentuk modifikasi mitokondria dan memperoleh energi melalu alur kimia aerobikdan mempunyai dua nukleus serta flagel yang sama.0lagela pada eukariotik terdiri dari mikrotubulus yang ditutupi oleh membran sel dan  bersifat parasit.

!. Pa"a!aalid

"idalam parabasalids terdapat hidrogenosom yang berfungsi untuk menghasilkan energi secara anaerob dan melepaskan gas hidrogen sebagai produknya.

c. E#$lono%oan

Struktur euglono(oan yaitu berbentuk kristal spiral atau batang yang belum diketahui fungsinya dibagian dalam flagela.%uglono(oan meliputi kinetopastids yang memiliki mitokondia yang berukuran besar yang mengandung "NA,serta euglenids yang bersifat miksotrof dan menelan mangsanya dengan mekanisme fogositosis.0ogositosis adalah proses dimana sel*sel hidup menelan atau memangsa sel lain.

B. &'"omalv(olata

)* Alv(olata mempunyai struktur kantong*kantong dalam membran plasma,fungsi alveolata belum diketahui dan diperkirakan fungsinya untuk mengatur kadar air  dan ion dalam sel.1erdiri dari dinoflagelata,ampikompleksan,dan ciliata.

• Dino+la$(lata,mempunyai sel yang diperkuat dengan lapisan selulosa dan

mempunyai lekukan yang tegak lurus dengan flagelnya yang berfungsi untuk  mampu bergerak memutar dalam air.!erhabitat di air dan bersifat

(7)

autotrof,miksotrof,dan heterotrof dam mempunyai pigmen karotenoid.contohnya yaitu pfiesteria shumwayae.

• Ampi-ompl(-an$sebagian besar bersifat parasit dan menginfeksi manusia

melalui sporo(oid.Salah satu uung sel sporo(oid mempunyai organel komplesk yang berfungsi sebagai penetrasi sel dan aringan inang.Ampikompleksan bukan organisme autotrof tapi mempunyai apicoplas,dan siklus hidupnya secara seksual maupun aseksual.contoh$Plasmodium-penyebab malaria.

• &iliata$mempunyai cilia untuk bergerak maupun makan dan uga sebagai

lokomotif.2empunyai 3 tipe nukleus yaitu makronukleus dan mikronukleus,gen makronukleus berfungsi untuk mengontrol air dalam sel ,makan,dan pembuangan.2empunyai vakuola kontraktil yang berfungsi untuk  mengatur tekanan air dalam sel.contohnya$ paramecium.

* St"am(nop'il( adalah kelompok alga laut yang sebagian besar bersifat fotosintetik,mempunyai flagel yang berbulu dan berpasangan dengan flagella  pendek.contoh$"iatoms,4olden algae,!rown algae,dan 5omicetes.

• Diatom$mempunyai dinding seperti kaca yang terbuat dari silika yang

 berfungsi untuk melinfungi diri dari predator."iatoms bereproduksi secara aseksual.

• Gold(n al$a($mengandung karoteniod warna kuning dan coklat,mempunyai 3

flagel yang menempel dekat uung sel.Sebagian besar golden alga bersifat uniseluler-bersel satu dan bersifat fotosintetik serta membentuk sista.

• B"o/n al$a($sebagian besar bersifat multiseluler dan hidup dalam

 perairan.2empunyai karakteristik karetenoid berwarna coklat yang menghasilkan rumput laut.!rown alga merupakan yang paling kompleks dari semua alga seperti tumbuhan,mempunyai thalus yaitu tubuh alga yang seperti tumbuhan yang tidak mempunyai akar,batang,daun seati.contohnya postelsia. 0* R'i%a"ian

  R'i%a"ian adalah salah satu kelompok amuba yang mempunyai kaki semu -pseudopodia,pemanangan membran selnya berfungsi untuk bergerak dan makan.Rhi(arian terdiri dari 'hlorarachniophyta,foram,dan radiolarian.

(8)

• 1o"am$mempunyai struktur kulit luar atau shell berpori yang terbuat dari

kalsium karbonat.contoh$4lobigerina

• Radiola"ian$mempunyai rangka internal yang terbuat dari

silikon.contoh$Pseudopodia keluar memancar dari tubuh bagian tengah. 2* A"c'a(platida

  A"c'a(platida terdiri dari red algae dan green algae.

• R(d al$a($ berwarna kemerahan bersifat fotosintetik -fikoeritrin yang dilapisi

oleh klorofil dan bersifat multiseluler.contoh$nori-kelompok porphytadan dulse-palmaria palmara.

• G"((n al$a($ mengandung pigmen kloorofil,fotosintetik,uniseluler dan

multiseluler,dibagi menadi 3 yaitu klorofita -beberapa bersifat uniseluler,e& volvo& dan karofita -seperti tumbuhan.contoh$ ulfa dan caulerpa-klorophyte.

(9)

3* Uniconta

/elompok uniconta terdiri dari amoebo(oans,slime molds,gymnamoeba,dan entamoeba.

• Amo(!o%oan$ spesies amuba yang mempunyai pseudopodia dengan bentuk 

sel yang berlrkuk*lekuk atau membentuk pipa.

• Slim( mold$ seperti fungi.contohnya$ plasmodial slime mold dan cellular 

slime mold.

• G4mnamo(!a$ bersifat uniseluler,berhabitat ditanah maupuan perairan dan

 uga bersifat heterotrof.contoh nya$ gymnamoeba dan amoeba proteus.

• Entamo(!a6 bersifat parasit -berbeda dengan yang lainnya. 'ontohnya$

entamoeba holystica -penyebab disentri.

BAB III PENUTUP A. SIMPULAN

%ukariot merupakan makhluk hidup yang memiliki menbran inti pada selnya,protista merupakan salah satu kelompok kodomain yang masuk dalam golongan %ukariot. Protista dibagi menadi lima kelompok bersadarkan morfologi "NA, yaitu %&cavata,'hromalveolata,Rhi(aria,Archaeplastida,dan )niconta. Setiap kelompok protista tersebut memiliki karasteristik masing*masing mulai dari cara hidup, habitat, alat gerak, cara mencari makan dan bereproduksi. !eberapa protista dari kelompok tersebut bersifat patogen

(10)

karena dapat menyebabkan penyakit salah satunya dari kelompok uniconta. !eberapa kelompok prostista uga dimanfaatkan sebagai bahan pangan karena memiliki kandungan gi(i yang baik contohnya protista dari golongan alga.

B. SARAN

Setelah kita mengetahui beberapa karakteristik dari lima kelompok protista tersebut kita tahu bahwa sebagian prostitsa bersifat patogen dan mengutungkan. "iperlukan penelitian lebih lanut terhadap perkembangan morfologi pada kelompok protista ini,mengingat begitu  banyak keberagaman atau biodiversitas yang ada di indonesia sehingga kekayaan plasma nutfah akan bertambah seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan tentang mikrobiologi di indonesia. "iharapkan banyak inovasi yang muncul dari pemanfaatan protista di berbagai  bidang kehidupan khususnya ilmu pengetahuan.

DA1TAR PUSTAKA

Referensi

Dokumen terkait

Urutkan sampel dari yang paling Anda sukai (=5) hingga yang paling tidak Anda sukai (=1).. Anda boleh mengulang sebanyak yang

Pertama dan selalu menjadi yang utama, puji syukur yang berlebih penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berlimpahnya berkat dan hikmat yang penulis terima

Berdasarkan hasil penelitian prosedur dan evaluasi pembelajaran berbicara dengan menggunakan model pembelajaran talking stick pada Kelas VIII SMP Negeri 5 Ciamis

LKM bukan bank dan koperasi dapat berperan sebagai berikut: (a) Memfasilitasi pengembangan mekanisme penyediaan dana, pembiayaan kembali (refinancing), dan manajemen

Bila dibandingkan dengan metode konvensional lainnya dalam hal estimasi atau pendugaan stok ikan, teknologi hidroakustik memiliki kelebihan, antara lain: informasi pada areal

32 Tahun 2008 dinyatakan bahwa standar kompetensi guru SLB tentang teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik, meliputi: (1) Memilih berbagai teori belajar

Berdasarkan masalah yang telah diuraikan pada latar belakang, maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana merancang aplikasi informasi

Metode praktek pembuatan asap cair dari dari tempurung kemiri sesuai dengan modul yang telah dibuat, memberikan motivasi untuk mengganti/meningkatkan tingkat pendapatan dan