KERANGKA MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: AKUNTANSI

(1)

Oleh :

Ir. Steelma V. Rantung, M.Si Ir. Florence V. Longdong, M.Si

Ir. Christian R. Dien, M.Si Drs. Max H. Wagiu, M.Si Ir. Grace O. Tambani, M.Si

Institusi

: Universitas Sam Ratulangi Manado

Fakultas

: Perikanan dan Ilmu Kelautan

Program Studi

: Agrobisnis Perikanan

(2)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Akuntansi I Semester : 5 (lima); Kode : ABP 31363 ; SKS : 3 (2-1) Program Studi : Agrobisnis

Perikanan

Dosen : Ir. Steelma V. Rantung, M.Si Ir. Florence V. Longdong, M.Si Ir. Christian R. Dien, M.Si Drs. Max H. Wagiu, M.Si Ir. Grace O. Tambani, M.Si

CAPAIAN PEMBELAJARAN:

a. menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi sosial, ekonomi dan bisnis perikanan dan kelautan

b. menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis pada organisasi bisnis perikanan dan kelautan serta menjabarkannya dalam rencana operasional

c. menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai bidang sosial, ekonomi dan bisnis perikanan dan kelautan d. menguasai etika bisnis dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values)

e. menguasai pengetahuan tentang jenis dan regulasi bisnis lokal, nasional, regional, dan global f. menguasai model-model pengembangan masyarakat bisnis kreatif

g. menguasai seni agrobisnis kreatif dalam perencanaan dan implementasi bisnis

Matriks Pembelajaran : Ming Kemampuan akhir yang diharapkan Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Waktu Belajar (Menit)

Deskripsi Tugas Luaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (%) Referensi 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Penjelasan Umum Pelaksanaan Perkuliahan Diskusi 150 Kesepakatan Dosen dengan Mahasiswa 2-5 Menjelaskan konsep dasar akuntansi, Proses Akuntansi, Prinsip-Pengertian Akuntansi, Proses Akuntansi, Prinsip Akuntansi dan Bentuk-bentuk laporan Ceramah Diskusi 480 - Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen

Hasil tes formatif (perorangan) - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Hasil tes 10 5, 6

(3)

6-8 Menerapkan dasar-dasar prosedur pembukuan, membuat rekening (buku besar) dan jurnaj

Dasar-dasar Prosedur pembukuan

Rekening (Buku Besar) Jurnal dan Posting

Diskusi kelompok Latihan pembuatan soal yang disusun dosen

360 - Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas - Mahasiswa secara perorangan menerapkan dasar-dasar prosedur pembukuan, membuat buku besar dan jurnal

Ringkasan dasar-dasar prosedur pembukuan , Rekening (buku besar) dan Jurnal secara perorangan - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan dan hasil pembuatan buku besar serta jurnal secara perorangan 10 5, 6 9-12 Membuat penyesuaian pembukuan dan neraca lajur Penyesuaian pembukuan Neraca Lajur Diskusi kelompok Latihan pembuatan soal yang disusun dosen

480 - Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa secara perorangan membuat latihan soal yang disusun dosen Penyesuaian pembukuan dan Neraca Lajur secara perorangan - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas Penyesuaian pembukuan dan Neraca Lajur 20 1, 2, 5, 6, 7 13-16 Melakukan Penutupan Buku, Jurnal Penyesuaian Kembali dan Membuat laporan Keuangan Penutupan Buku Jurnal Penyesuaian kembali Laporan Keuangan Diskusi kelompok Latihan Pembuatan soal yang disusun dosen

480 - Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa secara perorangan membuat latihan soal yang disusun dosen Melakukan Penutupan Buku, Jurnal Penyesuaian Kembali dan Laporan Keuangan secara perorangan - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas Penutupan Buku, Jurnal Penyesuaian Kembali dan Laporan Keuangan 20 3, 5, 6, 8

(4)

hubungan konservasi dan pembangunan berkelanjutan Pembangunan Berkelanjutan mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok

- Mahasiswa menyusun makalah

kelompok dalam diskusi kelompok - Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok 13-14 Mengevaluasi program konservasi di Indonesia Konservasi di Indonesia

Diskusi kelompok 300 - Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik secara kelompok Makalah kelompok - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok 10 5, 6, 8 15-16 Menerapkan konsep konservasi pada suatu kasus faktual

Kuliah Lapangan Project-based learning

300 - Mahasiswa

melaksanakan survei sesuai dengan topik yang sudah disepakati secara kelompok - Kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil survei - Kelompok mahasiswa menyusun makalah hasil survey Makalah hasil kuliah lapangan - Keaktifan dalam survei - Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok - Kualitas makalah kelompok 20 1-8 Daftar Referensi:

1. Al Haryono Jusup, (2001, Dasar-Dasar Akuntansi, Penerbit VPP AMP YKPN, Yokyakarta 2. R Soemita A.K.Drs., Akuntan. Dasar-Dasar Akuntansi, Jilid 2. Penerbit Tarsito. Bandung 3. Sudradjat S, M.A Drs (2002), Akuntansi Dasar. Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Jakarta

(5)

Fakultas : Perikanan dan Ilmu Kelautan

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Pengertian Akuntansi, Proses Akuntansi, Prinsip-prinsip akuntansi dan Bentuk-bentuk Laporan Keuangan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Pengertian Akuntansi, Proses Akuntansi, Prinsip-prinsip Akuntansi, Bentuk Laporan Keuangan 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Sejarah Akuntansi

b. Pengertian dan definisi Akuntansi c. Proses pelaporan dalam akuntansi d. Prinsip-prinsip dalam akuntansi e. Macam-macam transaksi

f. Pengaruh transaksi dalam Persamaan dasar Akuntansi

g. Bentuk sederhana Laporan Keuangan (Neraca, Laporan Rugi-Laba dan Laporan Perubahan Modal)

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil - Permasalahan yang didiskusikan:

1) Jelaskan sejarah akuntansi

2) Jelaskan pengertian dan definisi akuntansi 3) Gambar denah proses pelaporan akuntansi 4) Manfaat Akuntansi

5) Jelaskan prinsip-prinsip dalam akuntansi

6) Jelskan pengaruh dari macam-macam transaksi dalam Persamaan dasar Akuntansi 7) Pembuatan tiga laporan keuangan dari hasil contoh transaksi

8) Jelaskan kaitan antara tiga macam laporan keuangan tersebut - Mahasiswa mengikuti tes formatif

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

(6)

C. KRITERIAPENILAIAN (10%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok - Hasil tes formatif perorangan

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (20%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif Keaktifan

berdiskusi

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif TOTAL

KRITERIA 2: Hasil tes formatif perorangan (80%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Skor

(7)

Menerapkan dasar-dasar prosedur pembukuan dalam proses akuntansi, membuat rekening (buku besar)), pembuatan jurnal dan posting

1. Dasar-dasar prosedur pembukuan, rekening (buku besar), jurnal dan posting 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Bukti-bukti dalam pembukuan b. Penggolongan rekening

c. Aturan pendebitan dan pngkreditan dalam pembuatan rekening d. Penerapan contoh transaksi dalam pembuatan rekening

e. Aturan dalam pembuatan jurnal

f. Penerapan contoh transaksi dalam pembuatan jurnal g. Aturan posting dari jurnal ke buku besar

h. Penggunaan kode rekening

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan yang dibahas meliputi:

1) Jelaskan kategori data dan bukti-bukti dalam setiap transaksi 2) Jelaskan penggolongan rekening

3) Jelaskan aturan pendebitan dan pengkreditan rekening 4) Membuat latihan soal pembuatan rekening

5) Menjelaskan aturan pembuatan jurnal 6) Latihan pembuatan jurnal

7) Latihan posting dari jurnal ke buku besar 8) Menjelaskan penggunaan kode rekening - Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

(8)

Ringkasan hasil dan mahasiswa dapat membuat jurnal dan rekening serta memposting dari jurnal ke buku besar

C. KRITERIA PENILAIAN (10%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kualitas ringkasan hasil kajian dan hasi latihan soal secara perorangan

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR

Keaktifan mencari literatur Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif Keaktifan berdiskusi Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif TOTAL

KRITERIA 2:Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan(50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan

(≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR

Kelengkapan konsep Sangat lengkap

(mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul)

Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul)

Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul)

Tidak lengkap (konsep tidak sesuai)

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan logika ilmiah)

Tepat Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik (memunculkan beberapa ide baru)

Baik (memunculkan ide

baru)

Cukup baik (ide seperti pada

modul)

Kurang baik (ide di bawah tuntutan

modul)

Tidak baik (miskin ide) Total

(9)

Fakultas : Perikanan Dan Ilmu Kelautan

Membuat Penyesuaian Pembukuan dan Neraca Lajur

1. Obyek Garapan: Penyesuaian Pembukuan dan Neraca Lajur 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Beberapa transaksi yang perlu disesuaikan dalam jurnal penyesuaian b. Pembuatan neraca lajur

c. Pembuatan neraca lajur setelah penyesuaian

- Mahasiswa mendiskusikan contoh transaksi yang memerlukan penyesuaian yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan pada tahap ini ialah:

1) Jelaskan transaksi-transaksi yang perlu disesuaikan dalam jurnal penyesuaian 2) Menganalisis transaksi yang perlu disesuaikan

3) Mengerjakan pembuatan neraca lajur setelah penyesuaian 4)

- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

- Mahasiswa secara perorangan membuat jurnal penyesuaian dan neraca lajur

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Jurnal penyesuaian dan neraca lajur

(10)

berdiskusi

KRITERIA 2:Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu spesies secara perorangan(50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai)

kreativitas

baru)

modul) Kurang baik (ide di bawah tuntutan modul) Tidak baik (miskin ide) Total

(11)

Fakultas : Perikanan Dan Ilmu Kelautan

Melakukan penutupan buku, Jurnal penyesuaian kembali dan membuat Laporan Keuangan

1. Obyek Garapan: Penutupan buku, Jurnal penyesuaian kembali dan Laporan keuangan 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Menutup rekening-rekening

b. Menyusun neraca saldo setelah penutupan buku c. Membuat jurnal penyesuaian kembali

d. Membuat Laporan keuangan (Neraca, Laporan Rugi-Laba, Laporan Perubahan Modal

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan pada tahap ini ialah:

1) Membuat latihan soal untuk penutupan buku

2) Membuat latihan soal untuk jurnal penyesuaian kembali 3) Membuat laporan keuangan

- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

- Mahasiswa secara perorangan melakukan penutupan buku, membuat jurnal penyesuaian kembali dan membuat laporan keuangan

Penutupan buku, jurnal penyesuaian kembali dan laporan keuangan

(12)

berdiskusi

KRITERIA 2:Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu ekosistem secara perorangan(50%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai)

kreativitas

baru)

(13)

Memuaskan (≥80) (65-79) (55-64) Memuaskan (40-54) standard (<40) Keaktifan mencari literatur

berdiskusi

- KRITERIA 2:Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Materi dan tayangan presentasi

Sangat baik dan menarik

Baik dan menarik Cukup baik dan menarik

Kurang baik dan menarik

Tidak baik dan menarik Kemampuan

presentasi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik

Kemampuan dalam diskusi

Total

KRITERIA 3:Kualitas makalah kelompok(30%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan Lengkap (melebihi konsep minimal pada Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada Tidak lengkap (konsep tidak sesuai)

(14)

konsep secara optimal)

modul) modul) modul)

kreativitas

baru)

(15)

Menerapkan konsep konservasi pada suatu kasus factual

1. Obyek Garapan:Kuliah Lapangan

2. Batasan yang harus dikerjakan:

Analisis kasus-kasus yang berkaitan dengan kegiatan akuntansi publik dan auntansi perusahaan.

- Mahasiswa melaksanakan survei sesuai dengan topik yang sudah disepakati secara kelompok Topik-topik yang dipilih antara lain:

1) Menyusun neraca saldo setelah penutupan buku 2) Membuat jurnal penyesuaian kembali

3) Membuat Laporan keuangan (Neraca, Laporan Rugi-Laba, Laporan Perubahan Modal - Kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil survei

- Kelompok mahasiswa menyusun makalah hasil survey

Makalah hasil kuliah lapangan

- Keaktifan dalam survei

- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok

(16)

RUBRIK PENILAIAN KRITERIA 1:Keaktifan dalam survei (30%)

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif Keaktifan dalam

mengumpulkan data

- KRITERIA 2:Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Materi dan tayangan presentasi

Sangat baik dan menarik

Baik dan menarik Cukup baik dan menarik

Kurang baik dan menarik

Tidak baik dan menarik Kemampuan

presentasi

Kemampuan dalam diskusi

(17)

Kelengkapan konsep Sangat lengkap (mampu mengembangkan konsep secara optimal) Lengkap (melebihi konsep minimal pada modul) Cukup lengkap (sesuai konsep minimal pada modul) Kurang lengkap (dibawah konsep minimal pada modul) Tidak lengkap (konsep tidak sesuai)

kreativitas

baru)

(18)

GARIS BESAR MATERI PEMBELAJARAN

No. Pertemuan Materi Pembelajaran Garis Besar Materi Pembelajaran

1. 1 Penjelasan Umum

Pelaksanaan Perkuliahan

 Pertemuan membahas capaian pembelajaran, metode dan strategi dalam

pembelajaran, evaluasi, serta tugas-tugas yang akan dicapai selama pembelajaran 2. 2 Konsep Dasar Akuntansi I  Pengertian Akuntansi, Proses Akuntansi, Prinsip Akuntansi dan Bentuk-bentuk

laporan keuangan

3. 3-4 Prosedur Akuntansi  Dasar-dasar Prosedur pembukuan

 Rekening (Buku Besar)

4. 5-7 Pembukuan  Jurnal dan Posting

 Penyesuaian pembukuan

5. 8-10 Neraca  Neraca Lajur

 Penutupan Buku 6. 11-12 Laporan Keuangan dan

Administrasi

 Jurnal Penyesuaian kembali  Laporan Keuangan

7. 13-14 Praktek Laboratorium  Case-study akuntansi

8. 15-16 Kuliah Lapangan  Kuliah lapangan ini bertujuan untuk Analisis kasus-kasus yang berkaitan dengan kegiatan akuntansi publik dan akuntansi perusahaan.