RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KOMPUTER APLIKASI

(1)

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

KOMPUTER APLIKASI

Disusun oleh

:

Endah Ratna Arumi, S.Kom

PM-UMM-02-03/L1

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2015/2016

(2)

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH :

Penyusun :

Endah Ratna Arumi, S.Kom

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2015/2016

(3)

PENGESAHAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

KOMPUTER APLIKASI

PM-UMM-02-03/L1

Revisi

: 01

Tanggal

: 1 Agustus2015

Dikaji ulang oleh

: Ketua Program Studi

Dikendalikan oleh

: Pengendali Sistem Mutu Fakultas

Disetujui oleh

: Dekan

No. Dokumen

: PM-UMM-02-3/L1 Tanggal

: 1 Agustus 2015

No. Revisi

: 00

No. Hal

:

Disiapkan oleh

Koordinator Mata Kuliah

Endah Ratna Arumi, S.Kom

NIDN. -

Diperiksa oleh

Kaprodi S1 Keperawatan

Ns. Sigit Priyanto, M.Kep.

NIDN. 0611127601

Disahkan oleh

Dekan

Puguh Widiyanto, SKp, M.Kep

(4)

PENDAHULUAN

A. Visi, misi dan tujuan Program Studi 1. Visi Program Studi

2. Misi program studi

3. Tujuan program studi

Menjadi program studi S1 Keperawatan yang Islami, inovatif dan kompetitif di tingkat Nasional yang unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun 2020.

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan berlandaskan islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin

2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer

3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer

4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain

5. Menghasilkan Sarjana Keperawatan yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia, berjiwa sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global

1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas 2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan

3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer

4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer

5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami 6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan

pihak lain

(5)

B. Rumusankompetensilulusan Prodi (Learning Outcome) 1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)

1.

Mampuberkomunikasisecaraefektif

2.

Mampumenerapkanaspeketikdan legal dalampraktekkeperawatan

3.

Mampumelaksanakanasuhankeperawatan professional di tatananklinikdankomunitas

4.

Mampumemberikanpendidikankesehatan di tatananklinikdankomunitas

5.

Mampumelakukanpenelitian

6.

Mampumengaplikasikankepemimpinandanmanajemenkeperawatan

7.

Mampumenjalinhubungan interpersonal

8.

Mampumengembangkanprofesionalismesecaraterusmenerusataubelajarsepanjanghayat 1. Mampumempertahankanasuhankeperawatan yang amandenganmenggunakanstrategipenjaminanmutudanmempertahankanuniversal precaution.

2. Mampumenerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerjasebagaiseorangperawat 3. Mampu

mengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatkanpel ayanankesehatan.

4. Mampumenjadi role model/ figure di masyarakat 5. Mampumenjadi role model/ figure bagipesertadidik

1. Mampumengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningka tkanpelayanankesehatan

2. Mampumenerapkanasuhankeperawatanpekabudaya

3. Mempunyaikemampuanmemahamidanmenyerapaspirasidankebutuhanmasyarakat 4. Mampumenerapkankebijakanbidangkesehatan

5. Mampu menerapkan pengelolaan kegawat daruratan 6. Mampu menerapkan pengelolaan terapi komplementer

KOMPETENSI UTAMA

KOMPETENSI LAINNYA

KOMPETENSI PENDUKUNG

(6)

C. INFORMASI MATAKULIAH

1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran

Nama mata kuliah : Komputer Aplikasi

Bobot SKS : 2 Sks

Kode mata kuliah : Kp202107KP

Semester penawaran : 1

2. Hubungan antara learning outcomematakuliah dan kompetensi lulusan

3. Kemampuan akhir Hard skill dan Softskill melalui Mata Kuliah ini

Hardskills

Kemampuan mahasiswa padapengenalan aplikasi komputer secara umum serta mempelajari bagaimana komputer digunakan sebagai sebuah sistem informasi kesehatan dalam bentuk aplikasi sistem informasi dalam pelayanan kesehatan dan juga dalam pemberian asuhan keperawatan.

Softskill

Kemampuan melakukan kerjasama dengan orang lain, mampu menerapkan computer dalam system informasi untuk pelayanan kesehatan, berfikir kritis, kreatif, mampu berkomunikasi dengan baik, memiliki wawasan tentang teknologi web yang dapat digunakan untuk sarana mencari jurnal sebagai bahan referensi dalam penulisan tugas akhir.

KOMPETENSI LULUSAN

.Mahasiswa mampu memahami aspek teoritis dan praktis tentang penggunaan aplikasi komputer mulai dari microsoft office dan mampu menggunakan teknologi web untuk mencari jurnal.

LEARNING OUTCOME

Menguasai tentang penggunaan aplikasi computer mulai dari pengenalan teknologi informasi, Microsoft office untuk makalah, pengolahan data, menggunakan teknologi internet dan media animasi

(7)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah

: Komputer Aplikasi

SKS

: 2

Semester

: 1 (Satu)

Program Studi

: S-1 Keperawatan

Fakultas

: Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang

Kompetensi Mata Kuliah : Mahasiswa diharapkan dapat mengenal dan mengaplikasikan komputer secara umum serta

mempelajaribagaimana komputer digunakan sebagai sebuah sistem informasi kesehatan dalam bentuk aplikasi

sisteminformasi dalam pelayanan kesehatan dan juga dalam pemberian asuhan keperawatan.

Perte-muan

Kode Kemampuan akhir/

Goal Kompetensi Materi

Strategi

Perkuliahan Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 HS : Mahasiswa memahami proses pembelajaran Komputer Aplikasi selama 1 semester (1) Kontrak perkuliahan, (2) Sejarah Komputer, (3) Komponen Komputer, (4) Karakteristik Komputer, (5) Cara Kerja Komputer

Kontrak belajar,

survey kelas. Membuat makalah tentang teknologi informasi Ketepatan dalam menjelaskan teknologi informasi 0 2 HS : Mahasiswa memahami tentang konversi bilangan pada komputer

(1)

Sistem Bilangan,

(2)

Macam-macam sistem bilangan,

(3)

Konversi bilangan Presentasi, Brainstorming dan Resitasi Mengerjakan soal latihan konversi bilangan

Ketepatan mengerjakan soal

latihan 10

3 HS :

Mahasiswa dapat membedakan antara organisasi

(1)

Bits, nibbles, bytes, Presentasi, Brainstorming dan Resitasi

Mengerjakan soal

(8)

Perte-muan

Strategi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) data pada komputer 4, 5

HS : Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi word processing untuk penulisan makalah dan format penulisan tugas akhir

(1)

Konsep Word Processing

(2)

Jenis Aplikasi Word Processing

(3)

Fungsi dan Kegunaan Word Processing

(4)

Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Word Processing Presentasi, dan Praktik Aplikasi Word Processing Studi Kasus Pemanfaatan Word Processing dalam penulisan tugas akhir untuk Keperawatan Ketepatan pemanfaatan word processing dan penulisan makalah 10 6, 7

HS : Mahasiswa memahami tentang aplikasi pengolah angka

(1)

Konsep Aplikasi Pengolah Angka

(2)

Jenis Aplikasi Pengolah Angka

(3)

Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Pengolah Angka

(4)

Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Pengolah Angka Presentasi, dan Praktik Aplikasi Spreadsheet Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan

Ketepatan dalam membuat

aplikasi pengolah angka 10

8, 9

HS :

Mahasiswa

memahami tentang

(1)

Konsep Aplikasi Database Presentasi, dan Praktik Aplikasi Database Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi database Ketepatan dalam memanfaatkan aplikasi database untuk 10

(9)

Perte-muan

Strategi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

aplikasi database

(2)

Jenis Aplikasi Database

(3)

Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Database

(4)

Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi

Database

untuk Keperawatan penyimpanan data pasien

10, 11

HS : Mahasiswa memahami tentang pemanfaatan aplikasi power point untuk presentasi dalam bidang keperawatan

(1)

Konsep Aplikasi Multimedia Presentasi

(2)

Jenis Aplikasi Multimedia Presentasi

(3)

Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Presentasi

(4)

Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Presentasi Presentasi, dan Praktik Aplikasi PowerPoint Lanjutan Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan

Ketepatan untuk membuat aplikasi presentasi yang lebih interaktif, serta sangat paham dengan materi yang dipresentasikan 10 12, 13

HS : Mahasiswa memahami tentang pemanfaatan aplikasi multimedia untuk presentasi

(1)

Konsep Aplikasi Multimedia Interaktif

(2)

Jenis Aplikasi Multimedia Interaktif

(3)

Fungsi dan Kegunaan

Presentasi, dan Praktik Aplikasi Macromedia Flash dan Director Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang

Ketepatan dalam membuat aplikasi animasi yang sesuai untuk keperawatan

(10)

Perte-muan

Strategi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

dalam bidang

keperawatan Aplikasi Multimedia Interaktif

(4)

Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Interaktif Keperawatan 14

HS : Mahasiswa dapat menyelesaikan evaluasi

(1)

Evaluasi materi perkuliahan Tertulis dan

praktek Melakukan evaluasi untuk setiap pokok bahasan

Ketepatan penjelasan materi yang diuraikan dalam 1. Jawaban pertanyaan lisan 2. Soal latihan (Quis)

30

(11)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 1 pertemuan 1 Fakultas : Ilmu Kesehatan

A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan tentang teknologi informasi

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Teknologi Informasi 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Sejarah Teknologi Informasi

b. Perkembangan Teknologi Informasi c. Manfaat Teknologi Informasi

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal.

b. Makalah di kirimkan ke email dosen pengampu paling lambat 3 hari.

c. Membuat resume dari materi yang sudah ditentukan berdasarkan literatur yang dibawa d. Resume di tulis tangan minimal 3 halaman folio bergaris

e. Resume dikumpulkan pada hari yang sama setelah perkuliahan berakhir kepada dosen pengampu

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah berisi tentang Teknologi Informasi

C. KRITERIA PENILAIAN

1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi

(12)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Memahami tentang konversi bilangan

1. Obyek Garapan : Konversi Bilangan 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Sistem Bilangan,

b. Macam-macam sistem bilangan, c. Konversi bilangan

b. Tugas dikerjakan dalam kertas, yang ditulis tangan dan menggunakan kertas folio c. Tugas dikumpulkan paling lambat 3 hari ke dosen pengampu

Mahasiswa dapat membedakan semua jenis sistem bilangan

(13)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Memahami tentang organisasi data

1. Obyek Garapan : Organisasi Data 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Byte b. Bite c. nites

b. Tugas dikerjakan dalam kertas, yang ditulis tangan dan menggunakan kertas folio c. Tugas dikumpulkan paling lambat 3 hari ke dosen pengampu

Mahasiswa dapat membedakan semua organisasi data

(14)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Memahami Pemanfaatan Word Processing dalam penulisan tugas akhir untuk Keperawatan

1. Obyek Garapan : Word Processing 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Word Processing b. Jenis Aplikasi Word Processing

c. Fungsi dan Kegunaan Word Processing

d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Word Processing

b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat makalah dalam topik yang berbeda

Mahasiswa mahir dalam menggunakan Word Processing sesuai dengan cara penulisan tugas akhir

(15)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Memahami Pemanfaatan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan

1. Obyek Garapan : Aplikasi Pengolah Angka 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Aplikasi Pengolah Angka b. Jenis Aplikasi Pengolah Angka

c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Pengolah Angka

d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Pengolah Angka

b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat tugas dalam topik yang berbeda

Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan

(16)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Memahami Pemanfaatan Aplikasi database untuk Keperawatan

1. Obyek Garapan : Aplikasi database 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Aplikasi Database b. Jenis Aplikasi Database

c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Database

d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Database

Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Database dalam bidang Keperawatan

(17)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Memahami Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan

1. Obyek Garapan : Aplikasi Multimedia Presentasi 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Aplikasi Multimedia Presentasi b. Jenis Aplikasi Multimedia Presentasi

c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Presentasi

d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Presentasi

Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan

(18)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Memahami Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang Keperawatan

1. Obyek Garapan : Aplikasi Multimedia Interaktif 2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Aplikasi Multimedia Interaktif b. Jenis Aplikasi Multimedia Interaktif

c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Interaktif

d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Interaktif

Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang Keperawatan

(19)

GRADING SCHEME

Kriteria 1: Ketepatan Penjelasan

Grade

Skor

Deskripsi

A Lebih dari 81 Makalah menjelaskan secara lengkap serta media presentasi dibuat semaksimal mungkin

B 61-81 Makalah lengkap dan media presentasi tidak representatif

C 41-60 Makalah dibuat lengkap dan menggunakan fotocopy makalah untuk presentasi

D 21-40 Makalah dibuat tidak lengkap dan menggunakan fotocopy makalan untuk presentasi

E Kurang dari 20 Makalah dibuat asal-asalan dan tidak ada media yang representatif

Kriteria 2: Ketepatan Materi

Grade

Skor

Deskripsi

A Lebih dari 81 Materi menjelaskan secara lengkap dan referensi terkini (10 thn terakhir)

B 61-81 Materi dibuat lengkap danreferensi tidak terkini

C 41-60 Materi tidak lengkap dan referensi tidak terkini

D 21-40 Materi ada tetapi tidak ada referensi pendukung

(20)

Kriteria 3: Daya Tarik Komunikasi

3a: Komunikasi Tertulis

Dimensi Sangat Memuaskan (A) Memuaskan

(B)

Batas Sedang (C)

Kurang Memuaskan (D) Di Bawah Standard Skor

Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper Paper dibuat dengan

sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu menggugah semangat pembaca

Dijilid biasa Dijilid namun kurang

rapi Tidak ada hasil

Tata Tulis Paper Menggunakan bahasa

baku, terdapat koherensi antarkalimat, runut dan menggunakan kalimat efektif

Menggunakan bahasa baku, terdapat

koherensi, kurang runut dan kalimat kurang efektif

Menggunakan bahasa baku, kurang koheren, tidak runut dan tidak efektif

Sedikit menggunakan bahasa baku, tidak koheren, tidak runut dan tidak efektif

Tidak ada hasil

3b: Komunikasi Lisan

Dimensi Sangat Memuaskan (A) Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Memuaskan (D) Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan

menyesatkan atau salah

Organisasi Sangat runtut dan

integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

Gaya presentasi Menggugah semangat

pendengar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca

catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

(21)

Jumlah skor

Nilai huruf

81 - 100

A

61- 80

B

41 – 60

C

21 – 40

D

0 – 20

E

FORMAT PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK KECIL/ TUTORIAL

Hari/tanggal : ………...

Kelompok : ……….

Topik : ………...

NO

NAMA MAHASISWA

KRITERIA PENILAIAN

I

II

III

Rata-rata

Keaktifan

Pengetahuan

Sikap

(22)

Kriteria Keaktifan

Jumlah skor Nilai huruf

Sangat aktif

81 - 100

A

Aktif

61- 80

B

Cukup aktif

41 – 60

C

Kurang aktif

21 – 40

D

Tidak aktif

0 – 20

E

Kriteria Pengetahuan

Jumlah

skor

Nilai

huruf

Sangat menguasai materi

81 - 100

A

Menguasai materi

61- 80

B

Cukup menguasai materi

41 – 60

C

Kurang menguasai materi

21 – 40

D

Tidak aktif

0 – 20

E

Kriteria Sikap

Jumlah skor Nilai huruf

Sangat antusias

81 - 100

A

Antusias

61- 80

B

Cukup antusias

41 – 60

C

Kurang antusias

21 – 40

D

Tidak antusias

0 – 20

E

(23)

Daftar Referensi

1. Jogiyanto, 2001, Pengenalan Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta

2. Madcoms, 2010, Pasti Bisa ! Microsoft Windows 7, Penerbit Andi, Yogyakarta 3. Elcom, 2010, Praktik Langsung Microsoft Office, Penerbit Andi, Yogyakarta

4. Alam, M. Agus J., 2007. Microsoft Office Excel 2007. Penerbit: PT Elex Media Komputindo. Jakarta.

5. Yoevestian, Whindy., 2007. Tip Menyusun Presentasi Efektif dengan PowerPoint 2007., Editor:., Penerbit: PT Elex Media Komputindo. Jakarta.

6. R, Ayres, The Essence or professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999 7. D. Bell et. Al, Computers, Etics, and Social Values, Prentice Hall, 1995