1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah: Ekofisiologi Hewan
Kode: IB212330 Semester: Genap
SKS: 3
Jurusan: Program Magister Ilmu Biologi, Program Pascasarjana Universitas Udayana
Dosen Pengampu:
Dra. Ni Luh Watiniasih, M.Sc., Ph.D. (Koordinator)
Prof.Dr. Ir. I Wayan Kasa. M.Rur.Sc
Drs. I B. Made Suaskara, M.Si..
Drs. Deny Suhernawan Yusup, M.Sc.(Hons.).
Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah ini : Pada akhir perkuliahan
mahasiswa mampu menguasai teori dan serta mampu memahami, membahas, dan
menganalisis pengaruh lingkungan terhadap fisiologi hewan, cara adaptasi secara internal dan
internal, sehingga hewan dapat hidup pada lingkungan habitatnya. Memahami dan dapat
menganalisa pengaruh letak geografi terhadap perbedaan daya adaptasi fisiologis hewan
(1) Minggu ke (2) Kemampuan akhir yang diharapkan (3) Bahan Kajian 4) Bentuk pembela jaran (5) Waktu (menit) (6) Pengalaman belajar mahasiswa (7) Kriteria penilaian dan indikator (8) Bobot Nilai 1 - Memahami ruang lingkup perkuliahan, - Menyetujui cara pembelajaran selama semester berjalan - Pengertian ekofisiologi hewan - Perjelasan RPS - Persetujuan cara pembelajaran - pembelajaran kolaboratif: ceramah dan diskusi - pembelajaran kooperatif: mencari sumber referensi tentang pengertian ekofisiologi hewan 2 x 50 menit tatap muka 12x50 menit tugas lapang (mandiri/ke lompok) Memahami pengertian dan konsep ekofisiologi hewan Kehadiran kemampuan berkomunika si 5% 2-3 - Memahami regulasi pertukaran energy pada hewan - Kontrol dan interaksi dalam regulasi energi: - Pertukaran sumber energy, - Regulasi dan control - Efisiensi dari pertukaran sumber energi - Kontrol regulasi - Kontrol dari feedback negative - Ketepatan dan interaksi dalam regulasi energi - pembelajaran kolaboratif: ceramah dan diskusi - pembelajaran kooperatif: Tugas mencari referensi tentang regulasi pertukaran energi serta control dan interaksi dalam regulasi energi 4 x 50 menit tatap muka 2x50 menit tugas lapang (mandiri/ke lompok) - Memahami regulasi pertukaran energi pada hewan - Memahami kontrol dan interaksi dalam regulasi energi Kehadiran kemampuan berkomunika si, ketepatan analisis dan argumentasi terhadap masalah yang didiskusikan 10% 4-5 - Memahami kebutuhan energy pada hewan dan - Kebutuhan energi minimal pada hewan - pembelajaran kolaboratif: ceramah dan diskusi 4 x 50 menit tatap muka - Memahami kebutuhan energi pada hewan Kehadiran kemampuan berkomunika si, ketepatan 10%faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kebutuhan energi - Standard rata-rata metabolisme - Mengukur kebutuhan energi - Mengukur rata-rata metabolisme energi - kebutuhan minimun energi untuk hidup - Kurva kebutuhan energi (slope 0.75) dan rata-rata metabolisme pada berat tubuh tertentu - Surface area hypothesis - pembelajaran kooperatif: Pembagian tugas mandiri membuat makalah tentang regulasi pertukaran energi dan kebutuhan energy pada hewan dan factor-faktor yang berpengaruh terhadap kebutuhan energi tersebut 2x50 menit tugas lapang (mandiri/ke lompok) - Memahami factor-faktor yang berpengaruh terhadap kebutuhan energi - Membuat tugas mandiri dari topic yang disetujui yang berhubungan dengan kebutuhan energy pada hewan dan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kebutuhan energi - analisis dan argumentasi terhadap masalah yang didiskusikan 6 - Mamasiswa mampu memahami dan menganalisa regulasi pertukaran sumber energi dan kebutuhan energi pada hewan - Mahasiswa mampu menyampaik an dan mendiskusika n laporannya di depan kelas secara mandiri - Tugas mandiri sesuai topic yang berhubungan dengan regulasi pertukaran energi dan kebutuhan energi pada hewan - Presentasi dan diskusi mandiri di depan kelas dari makalah yang telah dibuat sesuai dengan topic - Laporan 2 x 50 menit tatap muka - Presentasi di depan keas secara mandiri - Bekerja kooperatif: Diskusi dan argumentasi secara ilmiah - Membuat tugas mandiri dengan topic bahasan berhubungan dengan regulasi pertukaran energi dan kebutuhan energi pada hewan - Laporan tugas - Keaktifan berdiskusi dan argumentasi secara ilmiah - Referensi yang diacu - Keaslian tulisan 10% 7-11 - Memahami dan mampu menganalisa energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi - Prinsip dasar pertukaran gas pada hewan air dan darat - Gas transport dalam darah - Perubahan penyaluran oksigen saat kebutuhannya berubah: Perubahan jangka pendek, jangka panjang - pembelajaran kolaboratif: ceramah dan diskusi - pembelajaran kooperatif: Tugas mencari referensi tentang energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi - Tugas mandiri membuat 8 x 50 menit tatap muka 4x50 menit tugas lapang (mandiri/ke lompok) - Memahami energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi - Membuat makalah dengan topic berhubungan dengan energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi - Kehadiran kemampuan berkomunik asi, ketepatan analisis dan argumentasi terhadap masalah yang didiskusikan 20%
(evolusi), dan intermediate-aklimasi - Adaptasi untuk meminimalkan kost energi pada hewan edotherm - Adaptasi pada asphyxia: Refleks saat tenggelam makalah dengan topic berhubungan dengan energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi 12 - Mamasiswa mampu memahami dan menganalisa energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi pada hewan - Mahasiswa mampu menyampaika n dan mendiskusika n laporannya di depan kelas secara mandiri - Tugas mandiri sesuai topic yang berhubungan dengan energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi pada hewan - Presentasi mandiri makalah tugas mandiri sesuai topic yang berhubungan dengan energy supply dan demand melalui respirasi dan sirkulasi - Pembuatan Laporan 2 x 50 menit tatap muka 1x50 menit tugas lapang (mandiri/ke lompok) - Membuat naskah ilmiah - Presentasi di depan kelas secara mandiri - Diskusi dan argumentasi secara ilmiah - - Laporan tugas - Keaktifan berdiskusi dan argumentasi secara ilmiah - Referensi yang diacu - Keaslian tulisan 10% 13-14 - Memahami dan mampu menganalisa regulasi temperature pada hewan - - Regulasi temperature pada hewan ectotherm - Aclimasi dan mekanisme komensasi pada aclimasi - Regulasi tempertaratur pada hewan endotherm - Adaptation untuk memaksimalk an produksi panas pada hewan endotherm - Ketebalan, warna, ukuran dan bentuk insulasi pada hewan - pembelajaran kolaboratif: ceramah dan diskusi - pembelajaran kooperatif: Tugas mencari referensi tentang regulasi temperature pada hewan 2 x 50 menit tatap muka 2 x 50 menit tugas lapang (mandiri/ke lompok) - Memahami regulasi temperature pada hewan Kehadiran kemampuan berkomunika si, ketepatan analisis dan argumentasi terhadap masalah yang didiskusikan 15%
15 Memahami dan mampu menganalisa proses osmoregulasi pada hewan - Pengaruh lingkungan pada osmoregulasi - Pola osmoregulasi pada hewan air hypotonic dan isotonis spesies - Pola osmoregulasi pada hewan darat: evaporasi dan eksretori - Energi tersimpan dan interaksi regulasi anta air dan temperatur - pembelajaran kolaboratif: ceramah dan diskusi - pembelajaran kooperatif: Tugas mencari referensi tentang proses osmoregulasi pada hewan - Tugas mandiridengan topic berhubungan dengan osmoregulasi pada hewan 2 x 50 menit tatap muka 2x50 menit tugas lapang (mandiri/ke lompok) - Memahami proses osmoregulasi pada hewan - Membuat tugas mandiri dengan topic berhubungan dengan proses osmoregulasi pada hewan Kehadiran kemampuan berkomunika si, ketepatan analisis dan argumentasi terhadap masalah yang didiskusikan 5% 16 Evaluasi Akhir Semester (UAS) - Evaluasi materi dari regulasi temperature pada hewan dan proses osmoregula si pada hewan - Evaluasi melalui test tulis/presentas i naskah dengan topic berhubungan dengan regulasi temperature pada hewan dan proses osmoregulasi pada hewan Atau bentuk evaluasi lain 3 x 50 menit tatap muka - Menjawab/me mpresentasika n, berdiskusi dan argumentasi tentang materi-materi yang telah dipelajari terutama tentang regulasi temperature pada hewan dan proses osmoregulasi pada hewan - Hasil/Jawab an evaluasi - Laporan tugas - Kemampuan bekerja sama sesame anggota kelompok - Keaktifan berdiskusi dan argumentasi secara ilmiah - Referensi yang diacu - Keaslian tulisan 15%
