• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendekatan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Simetri Lipat di kelas IV SDN II Junjung Sumbergempol Tulungagung Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung ANI DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pendekatan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Simetri Lipat di kelas IV SDN II Junjung Sumbergempol Tulungagung Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung ANI DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Ibu & Widodo, Supriyono. 2008. Spikologi Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT Rineka Cipta

---. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT Rineka Cipta

Asy’ari, Sapari Imam. 1981. Metodologi Penelitian Sosial Suatu Petunjuk Ringkas. Surabaya : Usaha Nasional, 1981.

Baharuddin & Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta : AR-RUZZ MEDIA

Bungian, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta : Kencana

Cahyono, A.N, Nakekat Matematika, IKIP PGRI Semarang, dalam http : //adinegada 26 mewordpress.com/.diakses 26 Februari 2012.

Daryanto. 2010. Media Pembelajaran, Yogyakarta : Gava Media

Dharma, Surya. 2008. Strategi Pembelajaran dan Pemilihannya, Jakarta : Direktorat Tenaga Kependidikan Ditjen PMPTK Departemen Pendidikan Nasional

Fajar, Arnie. 2005. Portofolio dalam pengajaran IPS. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Hadi, Sutrisno. 1991. Metodologi Reserch Jilid I, Yogyakarta : Andi Offset Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar, Jakarta : PT Bumi Aksara

http://techonly13.wordpress.com/2010/07/04/pengertian-hasiul-belajar.diakses 22 April 2012

Hudjoja, Herman. Strategi Mengajar Belajar Matematika, Malang : IKIP Malang ---. 2003. Pengembangan Kurikulum Matematika, Bandung : UPI

(2)

Jihad, Asep & Abdul, Haris. 2008. Evaluasi Pembelajara, Yogyakarta : Multi Pessindo

Joice, Bruce, Marsha, Wil & Elili, Calhaun. Models of Teaching (model-model pembelajaran) Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Kardi & Nur, Pembelajaran Langsung, dalam http://akhmadsudrajat wordpress.com / 2011/01/27/ model-pembelajaran-langsung, diakses 25 April 2012.

---. 2000. Pembelajaran Langsung, Surabaya : Unesa Press, dalam http://rudy-unesa blogspot com // 2011 / 05/ model – pengajaran – langsung – direct html, diakses 3 Mei 2012.

Kartono, Kartini. 1996. Pengantar Metodologi Riset Sosial, Bandung : Mandar Maju Kasiram, Moh. 2010. Metodologi Penelitin Kualitatif-kuantitatif, Malang :

UIN-Maliki Press

Margono. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta, Yogyakarta : Teras Maskur, M & A.H, Fathani. 2007. Mathematical Intelligence : Cara Cerdas Melatih

Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar, Jogjakarta : AR-RUZZ MEDIA Moleong, Lexis. 2000. Metodologi penelitian kuantitatif. Bandung : Remaja

Rosdakarya

Murkancana, Wayan & Sumartana. 1986. Evaluasi Pendidikan, Surabaya : Usaha Nasional

Muslimin. 2006. Psikologi Eksperimen, Malang : UMM Press

Narbuko, Cholid & Ahmadi. 2008. Metodologi Pengertian : Memberi Bekal Teroritis pada Mahasiswa tentang Metodologi Penelitian serta diharapkan dapat Melaksanakan Penelitian dengan Langkah-langkah yang Benar. Jakarta : Bumi Aksara

Poerwadarminto. 1984. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta, Pustaka Pelajar

Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya

(3)

---. 2011. Statistika untuk Penelitian, Yogyakarta : Pustaka Pelajar Ridwan. 2006. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta

Rostiyah. 1994. Masalah Pengajaran sebagai suatu system. Jakarta : PT Rineka Cipta

Ruseffendi. 1990. Pengajaran Matematika Modern dan Masa kini untuk guru dan PGSD D2, Bandung : Tarsito

Sadirman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar – Mengajr, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Safi’I Asrof. 2005. Metode Penelitian Pendidikan, Surabya : eLKAf

Semiawan, Conny. 2002. Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar, Jakarta : PT Indeks

Setiawan, Ebta, KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) edisi III versi offline, dalam http://pusatbahasa.diknas.go.id/kkbi/2010

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi, Jakarta : PT Rineka Cipta

Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia, Jakarta : Dirjen Dinas Soenarjo. 2008. Matematika untuk SD dan MI. Jakarta : Pusat Pembukuan,

Departemen Pendidikan Nasional

Soryosubroto, B, Proses Belajar – Mengajar disekolah, Jakarta : PT Rineka Cipta Sudijono, Anas. 2005. Pengantar Evakuasi Pendidikan, Jakarta : PT Raja Grafindo Sugiyono. 2009. Metodologi Penelitian Kuantitatif kualitatif Dan R & D. Bandung

Alfabeta

Suherman, Erman & dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Jakarta : UPI Press

Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya, Jakarta : PT Bumi Aksara

(4)

Sunarjo. 2008. Matematika 5 : untuk SD / MI kelas 5, Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi, Yogyakarta, Pustaka Pelajar

Suryabrata, Sumadi. 2008. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan baru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Tanzeh, Ahmad & Suyitno. 2008. Dasar-Dasar Penelitian, Surabaya : Elkaf

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta : Sukses Offset,m Undang-Undang Republik Indonesia Sistem Pendidikan Nasional. 2006 Bandung :

Citra Umbara

Usman, Husaini & Purnomo Setiady Akbar. 2001. Pengantar Statistik Edisi Kedua. Jakarta : Bumi Aksaran

Usman, Uzer. 2008. Menjadi Guru Profesional, Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam penelitian psikologi dan Pendidikan. Malang

Referensi

Dokumen terkait

Panitia Pengadaan Kandang Bateray

karakteristik yang serupa tersebut dalam satu atau lebih dari satu cluster2.  Hierarchical clustering adalah

Pembiayaan Murabahah adalan Akad jual/beli antara Bank dengan nasabah dimana Bank membeli barang yang diperlukan nasabah dan menjualnya kepada nasabah yang

penelitian ini adalah aktor yang terlibat dalam pengelolaan Sumber Mata

Sedangkan communication berarti memberi tahu atau bertukar pikiran tentang pengetahuan, informasi atau pengalaman seseorang (throught communication people share

Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik berkaitan dengan pemahaman konsep yang diterapkan ( nilai yang ditanamkan : rasa ingin tahu, kepedulian )..

Foto copy Surat ieterangan Catatan Kepolosian (SKCK) yang telah di leealisiriip basah dan masih bertaku. pa's foto birwama 3 x 4 sebanya-k

Dari hasil praktikum yang dilakukan dapat dilihat bahwa efek yang ditimbulkan oleh pilokarpin sudah sesuai dengan teori yang ada, di mana efek yang dihasilkan adalah miosis dan