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ÉLABORATION D’UN DICTIONNAIRE THÉMATIQUE ET ILLUSTRÉ POUR LES APPRENANTS DU FLE NIVEAU A2
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu TABLE DE MATIÈRES
FICHE DE CONFIRMATION...i
ATTESTATION...iii
REMERCIEMENT...iv
RÉSUMÉ...v
ABSTRAK...vi
ABSTRACT...vii
TABLE DE MATIÈRES...viii
LISTE DES TABLEAUX...xii
LISTE DES FIGURE...xiv
LISTE DES ANNEXES...xvi
CHAPITRE I INTRODUCTION 1.1 Arrière-plan...1
1.2 Problématique de Recherche...3
1.3 Objectifs de Recherche...3
1.4 Intérêts de Recherche...4
1.5 Structure Organisationnelle de Mémoire...5
CHAPITRE II DICTIONNAIRE THÉMATIQUE ET ILLUSTRÉ COMME MÉDIA D’APPRENTISSAGE POUR LES DÉBUTANTS DU FLE 2.1 Compétence Linguistique...7
2.1.1 Compétence Lexicale...8
2.1.2 Lexique Doit Maîtriser par les Débutants...9
2.1.3 Difficultés Lexicales...10
2.2 Niveau Débutant selon CECRL...11
2.3 Besoins d’Apprentissage...14
2.4 Média d’Apprentissage...16
2.4.1 Rôle des Illustrations (Illustré) dans l’Élaboration d’un Média d’Apprentissage...18
2.4.2 Rôle des Thèmes (Thématique) dans l’Élaboration d’un Média d’Apprentissage...20
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2.4.3.1Types de dictionnaire...22
2.4.3.2Étapes de Créer le Dictionnaire...23
2.4.3.3Dictionnaire Thématique et Illustré...24
CHAPITRE III MÉTHODE DE RECHERCHE 3.1 Méthode de Recherche...27
3.2 Population et Échantillon de Recherche...30
3.2.1 Population de Recherche...30
3.2.2 Échantillon de Recherche...30
3.3 Définition Opérationnelle...30
3.4 Instruments de Recherche...31
3.4.1 Étude Bibliographique...31
3.4.2 Lexicographie...32
3.4.3 Enquête...32
3.4.3.1Spécificités de la Première Enqûete...32
3.4.3.2Spécificités de la Deuxième Enqûete...33
3.4.4 Grille d’Évaluation du Produit...34
3.5 Validité de Recherche...34
3.6 Technique de Collecte de Données...35
3.7 Technique d’Analyse de Données...35
3.7.1 Analyse de l’Enquête...36
3.7.2 Analyse de la Grille d’Évaluation...36
3.8 Procédures de Recherche...36
CHAPITRE IV ANALYSE DE DONNÉES ET RÉSULTATS DE RECHERCHE 4.1 Descriptions de Résultats de l’Enquête...38
4.1.1 Difficultés des Étudiants du FLE...38
4.1.2 Compétence Lexicale des Étudiants du FLE...42
4.1.3 Stratégies pour Enrichir et Maîtriser le Vocabulaire Français...44
4.1.4 Média d’Apprentissage Indépendant du Vocabulaire Français...46
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4.1.6 Dictionnaire Innové (Indonésien-Français Thématique et
Illustratif)...49
4.2 Analyse des Besoins selon les Résultats de l’Enquête...53
4.2.1 Concept du Dictionnaire Innové...55
4.3 Processus d’Élaborer le Dictionnaire Indonésien-Français Thématique et Illustré comme la Solution de Résoudre la Difficulté Lexicale...56
4.3.1 Conception...56
4.3.2 Développement des Entrées du Corpus...57
4.3.3 Remplissage Alphabétique...58
4.3.4 Traitement des Entrées...62
4.3.5 Donner des Exemples des Phrases, des Images et des Couleurs....63
4.4 Première Examen du Dictionnaire Indonésien-Français Thématique et Illustré par l’Enqûete d’Évaluation...69
4.4.1 Facilité et Praticité du Dictionnaire...70
4.4.2 Intérêt du Dictionnaire...70
4.4.3 Utilité du Dictionnaire...71
4.4.4 Contenu du Dictionnaire...71
4.4.5 Thèmes du Dictionnaire...72
4.4.6 Phonétiques du Dictionnaire...73
4.4.7 Exemples des Phrases du Dictionnaire...73
4.4.8 Illustrations du Dictionnaire...74
4.4.9 Couleurs du Dictionnaire...75
4.4.10 Dictionnaire comme la Solution...75
4.4.11 Dictionnaire et les Quatres Compétences Langagières...76
4.4.12 Dictionnaire et le Processus d’Aprrendre le Français...77
4.4.13 Dictionnaire et l’Examen du DELF Niveau Débutant...77
4.4.14 Désavantages du Dictionnaire et Suggestions...78
4.4.15 Avantages du Dictionnaire...80
4.5 Première révision du Dictionnaire Indonésien-Français Thématique et Illustré...81
4.5.1 Liste d’Abréviation...83
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4.5.3 Présentation...85
4.5.4 Taille de Lettre...85
4.5.5 Illustrations...87
4.5.6 Vocabulaire du Verbe...87
4.5.7 Vocabulaire du Nom...89
4.5.8 Signe du thème...90
4.5.9 Table de Conjugaison...90
4.6 Évaluation de la Révision du Dictionnaire Indonésien-Français Thématique et Illustré par l’Enquête...91
4.7 Production Finale du Produit de Recherche...95
CHAPITRE V CONCLUSION ET RECOMMANDATION 5.1 Conclusion...96
5.2 Recommandation...97
BIBLIOGRAPHIE...98
SYNOPSIS...106
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Tableau 2.1 Étendue Linguistique Générale...8
Tableau 2.2 Étendue du Vocabulaire...9
Tableau 2.3 Maîtrise du Vocabulaire...9
Tableau 2.4 Niveau Commun de Compétences – Échelle Globale...11
Tableau 2.5 Niveaux Communs de Compétences –Grille pour l’Auto-Évaluation ...12
Tableau 2.6 Niveaux Communs de Compétences – Aspects Qualitatifs de l’Utilisation de la Langue Parlée...13
Tableau 3. 3 Spécification de la Première Enqûete...33
Tableau 3. 4 Spécifications de la Deuxième Enqûete...33
Tableau 3. 5 Spécifications de la Grille d’Évaluation...34
Tableau 4.1 Difficultés d’Apprendre le Français...39
Tableau 4.2 Difficultés d’Apprendre le Français Se relie aux Quatres Compétences Langagières...39
Tableau 4.3 Facteurs Provoquent les Difficultés d’Apprendre le Français...40
Tableau 4.4 Difficulté Lexicale...41
Tableau 4.5 Vocabulaire Français...42
Tableau 4.6 Opinions des Étudiants sur le Vocabulaire Français...43
Tableau 4.7 Vocabulaire comme l’Un des Éléments Importants au Niveau Débutant ...44
Tableau 4.8 Stratégies pour Avoir, Enrichir et Maîtriser le Vocabulaire Français...45
Tableau 4.9 Média d’Apprentissage Préféré par les Étudiants du FLE...46
Tableau 4.10 Utilisation du Dictionnaire...47
Tableau 4.11 Importance d’Utilisation du Dictionnaire...48
Tableau 4.12 Dictionnaires Indonésien-Français Aujourd’hui...49
Tableau 4.13 Besoin du Dictionnaire Indonésien-Français...50
Tableau 4.14 Élaboration du Dictionnaire Indonésien-Français Thématique et Illustré...51
Tableau 4.15 Concept du Dictionnaire Désiré par les Étudiants...52
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Tableau 4.17 Intérêt du Dictionnaire...70
Tableau 4.18 Utilité du Dictionnaire...71
Tableau 4.19 Contenu Du dictionnaire...71
Tableau 4.20 Thème du Dictionnaire...72
Tableau 4.21 Phonétique du Dictionnaire...73
Tableau 4.22 Exemple de Phrases du Dictionnaire...73
Tableau 4.23 Illustration du Dictionnaire...74
Tableau 4.24 Couleur du Dictionnaire...75
Tableau 4.25 Dictionnaire comme l’Une des Solutions de Problème Lexical...75
Tableau 4.26 Dictionnaire au vue de Quatres Compétences Langagières...76
Tableau 4.27 Rôle du Dictionnaire dans le Processus d’Apprendre le Français...77
Tableau 4.28 Rôle du Dictionnaire pour Préparer l’Examen du DELF Niveau Débutant...79
Tableau 4.29 Désavantages et Suggestions du Dictionnaire par les Étudiants...80
Tableau 4.30 Avantages du Dictionnaire par les Étudiants...81
Tableau 4.31 Suggestions du Dictionnaire par les Étudiants...82
Tableau 4.32 Suggestions du Dictionnaire par l’Éditeur...81
Tableau 4.33 Résultat de la Deuxième Examination du Dictionnaire ...92
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Figure 2.1 Concept de besoin...15
Figure 2.2 Analyse de besoins (modèle générale)...16
Figure 2.3 Dictionnaire bilingue thématique et illustré...25
Figure 2.4 Dictionnaire monolangue thématique et illustré...25
Figure 2.5 Dictionnaire bilingue indonésien-français...26
Figure 3.1 Schéma des étapes effectuées dans la recherche se réfère à la théorie de la méthode de recherche R & D...29
Figure 4.1 Analyse de besoins des étudiants débutants du FLE...54
Figure 4.2 Couverture du dictionnaire...56
Figure 4.3 Remplissage alphabétique du thème 1...58
Figure 4.4 Remplissage alphabétique du thème 2...59
Figure 4.5 Remplissage alphabétique du thème 3...59
Figure 4.6 Remplissage alphabétique du thème 4...60
Figure 4.7 Remplissage alphabétique du thème 5...60
Figure 4.8 Remplissage alphabétique du thème 6...61
Figure 4.9 Remplissage alphabétique du thème 7...61
Figure 4.10 Remplissage alphabétique du thème 8...62
Figure 4.11 Présentation du thème 1...63
Figure 4.12 Présentation du thème 2...64
Figure 4.13 Présentation du thème 3...65
Figure 4.14 Présentation du thème 4...66
Figure 4.15 Présentation du thème 5...66
Figure 4.16 Présentation du thème 6...67
Figure 4.17 Présentation du thème 7...68
Figure 4.18 Présentation du thème 8...68
Figure 4.19 Révision de la table d’abréviation...83
Figure 4.20 Révision de la table de matière...84
Figure 4.21 Révision de la présentation...85
Figure 4.22 Révision de la taille de lettre...86
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Figure 4.24 Révision du vocabulaire du verbe...88
Figure 4.25 Révision du vocabulaire de nom...89
Figure 4.26 Révision du signe de thème...90
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Lettre du décret de mémoire...126
Lettre de la demande et de la déclaration des experts de jugement...127
Lettre du permis de recherche...133
Liste de la présence de l’échantillon...134
Enqûete d’analyse de besoins...137
Dictionnaire 1 (original)...149
Test...160
Enqûete d’évaluation du dictionnaire 1...173
Dictionnaire 2 (révisé)...185
Enqûete d’évaluation du dictionnaire 2...202
Dictionnaire 3 (production finale)...214
Fiche pédagogique...231
