• Tidak ada hasil yang ditemukan

pesta modul krp Pertanyaan 06

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pesta modul krp Pertanyaan 06"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Pertanyaan 06 - PAULUS DI PENJARA DAN AKHIR HIDUP PAULUS Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb.:

1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi Pelajaran 06 dengan teliti.

2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.

3. Lembar jawaban yang telah diisi harap dikirimkan dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke: < kusuma(at)in-christ.net >

4. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi Pembimbing di: < yulia(at)in-christ.net >

Selamat mengerjakan! PERTANYAAN A

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, dan jelas! 1. Apa yang dimaksud dengan keselamatan yang kekal? 2. Apa yang Paulus lakukan selama ia ditahan?

3. Jelaskan tujuan inti dari Surat Paulus kepada Jemaat Efesus! 4. Berapa banyak kota di pulau Kreta?

5. Sebutkan surat-surat yang ditulis Paulus selama ia berada dalam penjara! 6. Siapakah yang membakar kota Roma selama 6 hari?

7. Sebutkan berbagai macam tindakan yang dilakukan oleh Kaisara Nero terhadap orang-orang Kristen di Roma! 8. Mengapa Paulus sangat menginginkan untuk mengunjungi kota Roma?

9. Surat apakah yang ditulis oleh Paulus menjelang akhir hidupnya? 10. Jelaskan akhir hidup Paulus!

PERTANYAAN B

Jawablah dengan disertai uraian dan penjelasan yang lengkap!

1. Pesan-pesan terakhir apakah yang ditulis Paulus untuk anak rohani yang dikasihinya, yaitu Timotius? 2. Apakah yang Anda pelajari dari hidup dan pelayanan Paulus?

Nama Kursus : Kehidupan Rasul Paulus

Nama Pelajaran : Paulus di Penjara dan Akhir Hidup Paulus Kode Pertanyaan : KRP-P06

Page 1 of 1

Referensi

Dokumen terkait

The objective of this research project was to determine appropriate management practices for production of better quality sweet white lupin in eastern Canada by evaluating the

Menjadi wirausahawan mandiri, manajer fungsional tingkat madya, konsultan bisnis,. tenaga peneliti madya dan tenaga pendidik muda pada lembaga

Soil and root characteristics in the different structural regions of the pots for treatment TF and TF + Z: (a) water content; (b) bulk density; (c) penetration resistance; (d)

Peningkatan citra Jurusan Manajemen diperlukan untuk memperluas jaringan jurusan Manajemen FEB UB dengan.. berbagai program

It is not surprising that the quantity or the content of two major classes of storage proteins, gliadin and glutenin, is significantly related to total protein, modified essentially

2.3.2 Memanfaatkan berbagai teknologi ramah lingkungan yang sesuai untuk digunakan dalam kehidupan

This study compared corn ( Zea mays L.) with annual Italian rye-grass ( Lolium multiflorum Lam) intercropping and corn monocrop systems under three controlled drainage levels

Corn grain yield was generally not a ff ected by any intercrop treatment, although in 1993 some simultaneously seeded treatments resulted in decreased yields.. Soybean grain yield