• Tidak ada hasil yang ditemukan

pesta modul ppl Pertanyaan 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pesta modul ppl Pertanyaan 3"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Kursus : Pengantar Perjanjian Lama Nama Pelajaran : Sejarah Singkat Perjanjian Lama Kode Pelajaran : PPL - T03

Pertanyaan 03 - Sejarah Singkat Perjanjian Lama INSTRUKSI

Dalam mengerjakan tugas, harap setiap peserta mengikuti petunjuk sbb.:

1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi Pelajaran 03 dengan teliti.

2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat. 3. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan

menghubungi Pembimbing di: [ yulia (at) in-christ.net ] Selamat mengerjakan!

Perhatian:

Setelah lembar jawaban di bawah ini diisi, mohon tidak dikirim kembali dalam bentuk attachment, tapi silakan dikirim dalam bentuk plain text (e-mail biasa) ke: [ staf-pesta(at)sabda.org ]

Selamat mengerjakan! Pertanyaan A

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, dan jelas!

1. Berisi cerita tentang apa sebagian besar kitab-kitab dalam PL? 2. Apa yang Allah kerjakan dan tunjukkan dalam sejarah PL? 3. Apakah inti sejarah PL?

4. Apakah benang merah PL dalam sejarah umat manusia? 5. Apakah manfaat mempelajari sejarah PL?

6. Apakah tujuan Alkitab mencatat setiap peristiwa penting perjalanan umat Israel? 7. Berapa rentang waktu zaman Adam sampai Abraham?

8. Terjadi pada masa apa tatanan kehidupan bangsa Israel mulai merosot baik dalam hal rohani maupun jasmani?

9. Apa yang dimaksud dengan sistem pemerintahan "Teokrasi"?

(2)

Pertanyaan B

Pertanyaan B adalah pertanyaan esai, karena itu jawablah dengan disertai uraian dan penjelasan yang lengkap!

1. Apakah sumbangsih pengetahuan sejarah Perjanjian Lama bagi iman kepercayaan kita? 2. Mengapa agama Yudaisme disebut sebagai agama monotheisme?

Referensi

Dokumen terkait

Kompetisi berasal dari bahasa Latin to competere yang kalau di Inggriskan menjadi to seek together (mencari bersama), to agree (menyetujui) atau to coincide

Pendidikan dalam arti luas mencakup seluruh proses hidup dan segenap bentuk interaksi individu dengan lingkungannya, baik secara formal, non formal maupun informal,

Yaitu bentuk keterturan persebaran suatu fenomena geosfer dimuka

Diperolehnya suasana kebebasan, dalam arti adanya kesempatan dan kemampuan untuk mengembangkan dan untuk memilih alternative-alternatif yang dapat dan boleh

MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan

Dalam penyusunan laporan hasil kerja praktek, penyusun membatasi masalah pada sistem informasi akuntansi penjualan tunai, tidak membahas tentang sistem

Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan untuk merancang dan mengembangkan proses pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa.. The effects

Merumuskan strategi yang tepat untuk direkomendasikan dalam mendukung keunggulan bersaing PT X berdasarkan pengaruh restrukturisasi terhadap kinerja dan produktivitas