• Tidak ada hasil yang ditemukan

this PDF file Upaya Meningkatkan Jumlah Waktu Aktif Belajar melalui Penerapan Pengajaran Peer Teaching dalam Pembelajaran Tennis | Suntoda | Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan 2 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "this PDF file Upaya Meningkatkan Jumlah Waktu Aktif Belajar melalui Penerapan Pengajaran Peer Teaching dalam Pembelajaran Tennis | Suntoda | Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan 2 PB"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil observasi awal jumlah waktu aktif belajar siswa (JWAB)
Gambar 1. Perkembangan jumlah waktu aktif belajar (JWAB) pada observasi awal, siklus I, dan siklus II.

Referensi

Dokumen terkait

Menteri Kesehatan Siti Fadilah Supari menyampaikan bahwa saat ini WHO menetapkan bahwa /virus flu babi yang menyerang dunia telah sampai pada fase klimaks dimana virus ini

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI KELAS 4 SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya hasil belajar siswa kelas IV di SD X yang belum mencapai KKM 75, Data yang diperoleh peserta didik kelas IV, tentang

Berkenaan dengan hal tersebut, agar Saudara dapat membawa dokumen asli atau rekaman yang sudah dilegalisir oleh pihak yang berwenang untuk setiap data yang telah dikirim melalui

Dapat diperoleh rancangan komposisi formula optimum dengan menggunakan PVP K-30 dan sodium starch glycolate yang dapat menghasilkan mutu fisik tablet ditinjau dari

Gambar 4.6 dapat dilihat bentuk diagram alir perkiraan bangkitan dan tarikan untuk masing-masing kawasan pengembangan yang direncanakan di sekitar kawasan kaki

Pada hari ini Selasa tanggal Sepuluh bulan Mei tahun Dua Ribu Enam Belas selaku Panitia Pengadaan Pokja I Jasa Konsultansi Tahun 2016 berdasarkan SK Nomor :

Then, after analyzed Dorine’s characters the writer tries to analyze what are the moral messages can be taken from the characters of Dorine by applying significant theories..