RANCANGAN TAHUNAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
MINGGU BIDANG STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
ELEMEN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
1
(2-4 Jan
2013)
1.0
Menggunakan TMK secara bertanggung jawab dan beretikaMurid boleh:
1.1 Memastikan perkakasan computer berfungsi dengan baik
1.2 Mengamalkan langkah keselamatan siber dengan
menggunakan Daftar Masuk dan Daftar Keluar keahlian
sesuatu akaun e-mel
1.3 Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dalam
talian
1.4 Mengamalkan penjimatan tenaga dengan
mengurangkan kecerahan paparan monitor dan bunyi.
B3DT1E1 B2DT2E1 B2DT2E2
B1DT1E1 B2DT1E1 B2DT1E2
2
(7-11
Jan
2013)
2.0
Memilih danmengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian
Murid boleh:
2.1 Menyediakan teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta membuat senarai menggunakan
Bullets dan Numbering
2.2 Membuat animasi pada teks dan imej dalam perisian persembahan ( MS PowerPoint)
2.3 Membuat animasi menggunakan objek mudah menggunakan teknik animasi slaid.
2.4 Menyisip video dalamperisian persembahan ( MS PowerPoint)
2.5 Membentuk jadual 2 lajur x 3 baris dengan memasukkan teks dan nombor berpandukan sel yang diberikan
B4DT2E2 B5DT1E1 B3DT2E1 B3DT3E1 B3DT3E2 B3DT3E3
3
(14-18
Jan
2013)
3.0
Menggunakan TMK untuk mencari mengumpul, memproses dan menggunakan maklumatMurid boleh:
3.1 Menggunakan fungsi Autosum untuk menjumlah secara automatik dalam hamparan elektronik (MS Excel).
3.2 Mempersembahkan data dalam bentuk carta pai berdasarkan jadual yang dibina dalam hamparan elektronik (MS Excel)
B3DT4E1 B5DT2E1
4
(21-25
Jan
2013)
HARI KEPUTERAAN NABI MUHAMMAD S.A.W(MAULIDUR RASUL) 24 JAN 2013 ( KHAMIS)
4.0
Menggunakan TMKuntuk memperoleh dan berkongsi maklumat
Murid boleh:
4.1 Mengepil fail melalui e-mel
4.2 Membuka fail yang dikepil melalui e-mel
5
(28
Jan-1 Feb
2013)
5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan membuat keputusan
Murid boleh:
5.1 Menggunakan perisian aplikasi yang bersesuaian ( MS Excel, MS PowerPoint atau MS Word ) untuk dikepilkanmelalui e-mel bagi menyelesaikan sesuatu tugasan dalam penyebaran maklumat
B5DT3E1
6.0 Menggunakan TMK untuk meningkatkan produktiviti dan pembelajaran
Murid boleh:
6.1 Menggunakan kemahiran perisian hamparan elektronik (MS Excel ) dengan menggunakan rumus (tambahdan tolak) bagi membuat analisa mudah seperti membuat perbandingan terhadap sesuatu data yang diperolehi.
B6DT2E1
B6DT1E2
7.0 Menggunakan TMK untuk mengemukakan idea dan maklumat secara kreatifdan inovatif
Murid boleh:
7.1 Menghasilkan produk digital yang mengintegrasikan perisian hamparan elektronik dan perisian persembahan ( MS Excel dan MS PowerPoint ) secara kreatif.
B6DT2E1
B6DT2E2
B6DT2E3
TAHUN BARU CINA 10 FEBRUARI (AHAD)
TEMA: SAINS HAYAT
7
(11-15
Feb
2013)
2. MANUSIA
2.1Memahami kegigian manusia
Murid boleh:
2.1.1 Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham.
2.1.2 Menghubung kaitkan jenis gigi dan fungsi.
2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set gigi kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat.
8
(18-22
Feb
2013)
2.1.4 Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, saraf, salur darah dan gusi.
2.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
B3D3E2
2.2 Mengamalkanpenjagaangigi
Murid boleh:
2.2.1 Mempraktikkan amalan harian terhadap kesihatan gigi daripada aspek:
pemakanan
penjagaanB6D1E1
3. HAIWAN
3.1 Memahami ciri haiwan
Murid boleh :
3.1.1 Mengenal pasti ciri haiwan iaitu:
Litupan badan: berkaki, bercangkerang, berbulu, berbulupelepah, bersisik
Anggota badan berkaki, bersayap, berekor bertanduk, berparuhberkuku tajam
B1D2E1
Cara membiak, bertelur, melahirkan anak
Habitat: hidup di air, di darat dan airB1D2E3
3.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada satu haiwan yang dipilih.
3.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK,penulisan atau l isan.
B2D2E1 B3D4E1
UJIAN BULANAN PERTAMA 19 – 21 MAC 2013
13
(1-5 Apr
2013)
3.2 Memahami kegigian haiwan
Murid boleh:
3.2.1 Menyatakan tabiat makan haiwan : herbivor, karnivor, omnivor
3.2.2 Menghubung kait kegigihan herbivor, karnivor dan omnivor dengan makanan yang dimakan.
B1D3E1 B2D3E1
14
(8-12
Apr
2013)
3.2.3 Meramalkan jika semua haiwan mempunyai satu jenis tabiat makan sahaja
15
(15-19
Apr
2013)
4. TUMBUHAN
4.1 Memahami ciri tumbuhan
Murid boleh:
4.1.1 Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu:
daun: jenis urat daun
bunga: berbunga, tidak berbunga
buah: berbuah, tidak berbuah
batang: berkayu, tidak berkayu
akar: akar tunjang, akar serabut
habitat: hidup di air, di darat
cara membiak: melalui biji benih, spora, daun, keratan batang,anak pokok, batang bawah tanah
B1D4E1 B1D4E2 B1D4E3 B1D4E4 B1D4E5 B1D4E6 B1D4E7
16
(22
Apr-26 Apr
2013)
4.1.2 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri pengelasan yang dipilih.
4.1.3 Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada satu tumbuhan yang dipilih.
B2D4E1 B3D5E1
CUTI HARI PEKERJA 1 MEI (RABU)
17
29 Apr
-3 Mei
2013
4.1.4 Menyatakan kepentingan tumbuhan kepada manusia dan haiwan.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
TEMA: SAINS FIZIKAL
18
(6-10
Mei
2013)
19
(13-17
Mei
2013)
5. MAGNET
5.1 Menganalisis pengetahuan tentang tindakan magnet.
Murid boleh:
5.1.1 Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet bar, silinder, ladam, bentuk U, butang dan cincin.
5.1.2 Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai objek dengan menjalankan penyiasatan.
5.1.3 Mengelas objek berdasarkan tindakan magnet ke atasnya.
5.1.4 Menyatakan bahan yang diperbuat daripada besi adalah bahan magnet.
5.1.5 Mengitlak kekuatan magnet dengan menjalankan aktiviti menggunakan magnet pelbagai saiz.
5.1.6 Membuat kesimpulan tentang daya tarikan dan tolakan dengan kutub magnet dengan menjalankan aktiviti.
5.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan
B1D5E1 B3D6E1 B3D6E2 B5D3E1
20
(20-24
Mei
2013)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2013 (25 MEI – 9 JUN 2013)
HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA YANG DI –PERTUAN AGONG 1 JUN 2013 (SABTU)
21
(10-14
Jun
2013)
5.2 Mereka cipta objek
berasaskan penggunaan magnet.
Murid boleh:
5.2.1 Memberi contoh kegunaan magnet dalam kehidupan.
5.2.2 Mencipta objek berasaskan penggunaan magnet.
5.2.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
B6D2E1
TEMA : SAINS BAHAN
22
(17-21
Jun
2013)
23
(24-28Jun
2013)
6. PENYERAPAN
6.1 Menganalisis pengetahuan tentang keupayaan bahan menyerap air.
Murid boleh:
6.1.1 Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti.
6.1.2 Mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti.
6.1.3 Mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti.
6.1.4 Membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air dengan menjalankan penyiasatan.
6.1.5 Menaakul kepentingan bahan yang bolehmenyerapaidan bahan yang kalis air dalamkehidupan.
6.1.6 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, penulisan,TMK ataulisan.
24
(1 - 5
Julai
2013
25
(8-12
Jul
2013)
6.2 Mereka cipta objek berdasarkan
kebolehan menyerap air.
Murid boleh:
6.2.1 Mencipta objek dengan menggunakan bahan yang menyerap atau kalis air.
6.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
B6D3E1
TEMASYA SUKAN SEKOLAH 6 JULAI HINGGA 7 JULAI ( SABTU & AHAD)
TEMA:BUMI DAN SAINS ANGKASA
26
(15-19
Jul
2013)
7. TANAH
7.1 Menganalisis kandungan tanah
Murid boleh:
7.1.1 Mengenal pasti kandungan yang terdapat di dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan cara menjalankan penyiasatan.
7.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
B3D8E1 KPS: B3D1E1
27
(22-26
Jul
2013)
7.1.2 Membuat urutan jenis tanah mengikut keupayaan air mengalir melaluinya dengan menjalankan penyiasatan.
7.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
B4D4E1 KPS: B3D1E3 KM: B3D2E1
28
(29Jul
-2 Ogos
2013)
PELANCARAN BULAN KEMERDEKAAN 29 JULAI 2013
UJIAN BULANAN KEDUA 30JULAI – 1 OGOS 2013
7.1.3
Mengitlak jenis tanah yang sesuai untuk menanam pokok berdasarkan penyiasatan di atas.7.1.4
Menjelaskan pemerhatian melaluilakaran, penulisan, TMK ataulisan.B4D4E2 KPS: B3D1E3
B3D1E5
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 07 OGOS HINGGA 18 OGOS 2013
HARI RAYA AIDILFITRI 08 OGOS 2013 (KHAMIS)
TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
29
(19 23
Ogos)
8.ASAS TEKNOLOGI
8.1 Memasang dan membuka set binaan berfungsi secara mekanikal berpandukan manual yang mempunyai konsep asas mesin ringkas.
Murid boleh :
8.1.1
Memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.8.1.2
Membaca dan menerangkan manual.8.1.3
Mengenal pasti kompenan model berpandukan manual.8.1.4
Mengenalpasti system pergerakan model seperti motor, gear, gegancu, takal dan roda.8.1.5
Memilih komponen model berpandukan manual bergambar.8.1.6
Memasang komponen model berpandukan manual bergambar.B1D6E1
*Guru perlu menyimpan model yang dihasilkan oleh murid utk melaksanakan SP seterusnya.
30
(26-30
Ogos
2013)
8.1.7
Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.8.1.8
Mencerita hasil binaan secara lisan.B4D5EI KPS: B3D1E6 B5D5E1
8.1.9
Membuka hasil binaan mengikut urutan.8.1.10
Menyimpan komponen model yang telah dibuka ke bekas penyimpanan.B6D4E1 B6D4E2
