xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN PERSYARATAN KEASLIAN ... v
MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
PRAKATA ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
D. Hipotesis Penelitian ...8
E. Kegunaan Penelitian ... 9
F. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ... 10
G. Definisi Konsep ... 13
H. Definisi Operasional ... 14
I. Sistematika Skripsi ... 16
BAB II LANDASAN TEORI A. Pola Asuh Orangtua ... 18
1. Pengertian Pola Asuh Orangtua ... 18
2. Macam-macam Pola Asuh Oragtua ... 20
B. Prestasi Belajar ... 27
1. Pengertian Prestasi belajar ... 27
2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 28
xii
2) Faktor Eksternal ... 40
C.Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam ... 45
1. Pengertian Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam ... 45
2. Tujuan Pendidikan Agama Islam ... 46
3. Karakteristik Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (SMP) ... 48
D.Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Pendidi- kan Agama Islam ... 49
E. Penelitian Terdahulu ... 51
F. Kerangka Berfikir ... 52
BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 55
B. Populasi, sampling dan sampel penelitian ...55
C. Tekhnik pengumpulan data dan Instumen Penelitian ... 59
D. Tehnik analisis data ... 73
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data… ... 78
B. Uji persyaratan analisis ... 100
BAB V PEMBAHASAN ... 113
BAB VI KESIMPULAN ... 118
