KISI KISI USBN SMK Dasar dasar Teknik Grafika

(1)

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Uji : 41-Dasar-dasar Teknik Grafika

Level Kognitif

Lingkup Materi

Perwajahan Disain Grafis Susun Huruf/setting Tek Fotorepro Tek Pem Ac

Pengetahuan dan pemahaman - menjelaskan

Siswa mampu:

Menjelaskan :

o pencampuran warna subtraktif Secara tepat sesuai dengan komposisi warnanya.

o bentuk bentuk ilustrasi bercak-bercak (doodle) secara tepat.

Siswa mampu:

Menjelaskan :

o fungsi,

komponen, dan model warna pada elemen grafis secara tepat.

o prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis barang cetakan.

Siswa mampu:

Menjelaskan :

okonsep anatomi huruf dan kelompok/ keluarga huruf secara tepat sesuai

penggunaanya.

obentuk susunan huruf paragraph pada isi buku cerita sesuai dengan typograpy.

Siswa mampu:

Menjelaskan:

o fungsi lapisan

struktur film reproduksi dan pencampuran bahan-bahan kimia pada teknik fotoreproduksi.

o fungsi alat dan

bahan untuk pekerjaan montase hitam putih dan warna secara tepat.

Aplikasi - menerapkan

Siswa mampu :

Menerapkan instruksi kerja perwajahan flyer/ leaflet/ pamphlet

Siswa mampu:

Menerapkan proses scan gambar/ ilustrasi/teks pada mesin scanner sesuai

Siswa mampu:

Menerapkan :

o penyusunan huruf dan ilustrasi tabloid

Siswa mampu:

Menerapkanproses output image menggunakan image setter/Computer to Film

Siswa mampu:

Menerapkan

(2)

Level Kognitif

sesuai dengan petunjuk kerja.

petunjuk kerja . sesuai petunjuk kerja.

o penyusunan huruf dan ilustrasi buku pelajaran sesuai dengan

permintaan pelanggan.

(CtF) pada sistem kerja repro digital.

dengan mesin Computer to Plate (CtP)/ Conventional to Computer Plate (CtCP) sesuai dengan kebutuhan pencetakan.

o Mampu menerapkan pembuatan pelat relief dengan toyobo/klise seng untuk acuan cetak tampon (pad) sesuai petunjuk kerja. Penalaran dan Logika

- menganalisis - menilai - merancang - merencanakan - menciptakan - mendesain

Siswa Mampu :

Menganalisis :

orancangan perwajahan poster sesuai kebutuhan pelanggan atau

Siswa Mampu :

Menganalisis :

o desain grafis flyer/ leaflet/ pamphlet sesuai dengan pelanggan

o desain grafis

Siswa Mampu :

Menganalisis

o rancangan pola tata letak, penyusunan huruf dan ilustrasi surat

Siswa Mampu :

menganalisis hasil montase (montage) film isi buku/ majalah warna separasi secara manual dengan tepat sesuai dengan urutan

Siswa Mampu :

(3)

pemesan.

orancangan perwajahan barang cetakan (poster/ majalah/ kalender, dll.) pada jenis pemesanan barang cetakan tersebut.

Mendesain

perwajahan barang cetakan (poster/ majalah/ kalender, dll.)hasil rancangan pada perwajahan.

Merencanakan menunjukkan ilustrasi mozaik, montase, dan kolase (collage) sesuai dengan bentuk – bentuk ilustrasi yang di butuhkan pada perwajahan.

poster sesuai tujuan

pembuatanya.

Merancang :

o tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis barang cetakan.

o desain grafis cover majalah/ cover novel sesuai petunjuk kerja.

kabar secara tepat sesuai petunjuk kerja.

o print out hasil susunan ke media kertas secara tepat sesuia layout awal.

Merencanakan :

o proses scan gambar/ ilustrasi/teks dengan mesin scanner secara tepat sesuai petunjuk kerja.

o cetak coba/ proof image hitam putih dan warna pada alat scanner secara tepat sesuai instruksi kerja.

o konsep anatomi huruf dan kelompok/ keluarga huruf pada susunan teks isi majalah

warna.

Menilai :

o hasil pola

montase isi buku/ majalah/ surat kabar sesuai dengan petunjuk kerja.

o Hasil cetak coba/ proof image hitam putih dan warna pada mesin printer warna sesuai petunjuk kerja.

o peralatan dan bahan dengan tepat untuk pekerjaan montase hitam putih dan warna sesuai petunjuk kerja.

tepat menurut urutan kerjanya.

Meranang pembuatan pelat positif

(4)

Level Kognitif

secara tepat sesuai perintah kerja.

Mata Uji : 41-Dasar-dasar Teknik Grafika

Kurikulum : K2006/K2013

Lanjutan

Level Kognitif

Lingkup Materi

Teknik cetak tinggi Teknik cetak datar Teknik cetak dalam Teknik cetak saring

Pengetahuan dan pemahaman - menyebutkan - menjelaskan - mengidentifikasi

Siswa mampu:

Menjelaskan perangkat kerja cetak tinggi

Mengidentifikasi perangkat kerja cetak, (emboss, pon, polymas

Menyebutkan teknik cetak, (emboss, pon, polymas

Siswa mampu:

Mengidentifikasi :

operangkat kerja cetak offset lembaran (sheetfed offset)

operangkat kerja cetak offset lembaran (sheetfed ofset)

Menjelaskan :

o proses pencampuran warna (color matching)

o langkah-langkah mengoperasikan mesin cetak/running

Siswa mampu:

Menjelaskan langkah-langkah menyiapkan mesin, alat, bahan (make ready)

Siswa mampu:

Menjelaskan proses pengembangan acuan cetak

Mengidentifikasi perangkat kerja

Aplikasi - menerapkan - mengklasifikasi - menentukan

Siswa mampu : Siswa mampu:

Mengklasifikasi unit-unit mesin cetak datar

Menentukan :

(5)

mengoperasikan mesin cetak/running

o penyetelan unit-unit mesin cetak datar

Penalaran dan Logika - menganalisis - memproyeksikan - merencanakan

Siswa mampu :

Memproyeksikan mesin, alat, bahan (make ready)

.

Siswa mampu:

Menganalisis :

o proses perawatan mesin

o proses pencampuran warna

Merencanakan :

o perangkat kerja cetak offset lembaran (sheetfed offset)

o siap kerja mesin, alat, bahan (make ready)

Siswa mampu:

Menganalisis proses pengembangan acuan cetak