134
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2004). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Brantas (2009). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta.
BSNP. (2007). Peraturan Mendiknas RI No. 16 Tahun 2007, tentang: Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: BSNP.
Dharma, Agus. (2006). Manajemen Prestasi Kerja. Jakarta: Rajawali Press
Davis, Keith and John W. Nestrom (1985). Human Behavior at Work : Organization Behavior. New York : Mc Graw Hill.
Davis, Keith dan John Newstrom (2006) (terjemahan. Agus Dharma) Perilaku Dalam Organisai, Jakarta, Erlangga.
Effendi, Onong Uchyana.(2009). Hubungan Masyarakat: Suatu Studi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosda karya.
Effendy, Onong Uchyana. (2006). Dimensi-Dimensi Komunikasi. Bandung: Penerbit Alumni.
Fattah, N. (1999). Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Fisher, B. Aubrey (red), (2007). Teori-teori Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Flippo, Edwin B. (1984). Personnel Manajement. Singapore.McGraw-Hill, Inc. Gaffar, F. (1992). Tantangan dan Arah Baru Bagi Manajemen LPTK. Bandung:
IKIP Bandung.
Gibson. (2003). Organisasi : Prilaku, Struktur, dan Proses. Jakarta: Erlangga. Gibson, Ivancevich dan Donnelly (1997). “Organization.” Texas: Richard D.
Irwin, Inc.
Gibson, Ivancevich dan Donnelly (2000) Organisasi dan Manajemen:Prilaku Struktur. Jakarta: Terjemahan edisi keempat. Erlangga.
Gitosudarmo, Indriyo, (2000).Prinsip Dasar Manajemen, BPFE, Yogyakarta.
Handoko, T. H. (2000). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE
Hasibuan. M.S.P. (2006). Manajemen Sumber-daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
135
Kerlinger, Fred N and Pedhazur, Elazar J. (2000) Asas-asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta:FE UGM
Lipham, James M dan Hoeh. (1974). The Principal Ship; Foundation and Functions. New York: Harper and Row Publishers
Liliweri, Alo. (2004). Wacana Komunikasi Organisasi. Bandung: Mandar Maju. Makmun, A.S (2000). Konsep Dasar dan Penilaian Kompetensi Profesional
Tenaga Kependidikan, Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyasa. E. (2006).Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. S. (2005). Metode Research, Penelitian Ilmiah, Thesis. Bandung: Jemmars.
Nawawi Handari, Martini. H, (2009). Administrasi Pendidikan. Jakarta: CV Haji Masagung
_____ (2003). Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Nazir, Moh. (2003). Metoda Penelitian. Ghalia, Jakarta.
Pidarta, Made. (2004). Manajemen Pendidikan Indonesia, Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.13 Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Kepala Sekolah
Purwaganda, Salya (2008) Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Kemampuan Manajerial terhadap Efektivitas Kerja Kepala Sekolah (Studi Deskriptif Pada SD Negeri Kota Bekasi) UPI Bandung: Tesis tidak diterbitkan.
Purwanto dan Atwi (2008). Evaluasi Program Diklat. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Rakhmat. Jalaluddin. (2004). Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: Rosda Karya.
Riduwan (2006). Kontribusi kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja dosen (Studi pada Universitas Jenderal Achmad Yani Kota Cimahi). Tesis. Program Pascasarjana – UPI. Tidak Diterbitkan.
_____ (2009). Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: CV Alfabeta. Robbins. (2000). Perilaku Organisasi. Jakarta: PT Prenhallindo.
Rogers, Everet M. (1994). A History of communication study, a biographical approac., New York, The Free Press.
136
Ruben D Brent dan Stewart P Lea, (2006) Communication and Human Behaviour, Pearson.
Sagala, Syaiful. (2003). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Sastrodiningrat, Soebagio. (2000). Perilaku Administrasi. Jakarta : Penerbit Karunika UT.
Semiawan, Conny (2004), Memupuk Bakat dan Kreativitas Siswa Sekolah Menengah, Jakarta,Gramedia.
Siagian. S.P. (2006) Sistem Informasi untuk Pengambilan Keputusan. (Jakarta: Gunung Agung)
Sinarsih (2008) Kontribusi Komunikasi dan Gaya Manajemen Konflik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Mengajar Guru (Studi pada Sekolah Dasar di kecamatan Purwakarta kabupaten Purwakarta). UPI Bandung: Tesis tidak diterbitkan.
Singarimbun. M. dan Effendi.(2003). Metode Penelitian Survai. (Jakarta: LP3ES). Smeltzer., L, Waltman., J, dan Leonar, D. (1991). Managerial Communication a
Strategic Approach, Second Edition. Massachusetts: Ginn Perss. Sudjana. (2004)_ Metoda Statistika, Edisi Keenam. Bandung: Tarsito.
Sudarwan. Danim (2005). Model Pengelolaan Terpadu Sistem Pendidikan Tenaga Kependidikan di Tingkat Wilayah. Disertasi Doktor pada PPS IKIP Bandung: Tidak Diterbitkan.
Sujak, Abi. (2000). Kepemimpinan Manajer. Jakarta: Rajawali Pers. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: CV Alfabeta. Supriadi. Dedi. (2001) Kreativitas Kebudayaan, dan Perkembangan Iptek
Bandung:Alfabeta.
Sutisna (2007). Perilaku Konsumen & Komunikasi Pemasaran. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung.
Udin Syaefudin S. (2003). Perencanaan. Bandung: PT Rosda Karya.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. tentang Guru dan Dosen. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Jakarta. Usman, Moch. Uzer. (2005). Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Wahyudi, dan Akdon. (2005). Manajemen Konflik dalam Organisasi Pedoman Praktis Bagi Pemimpin Efektif. Bandung: Alfabeta
137
Winardi (2008), Asas-asas Manajemen, Bandung, Alumni.
Yubahar. (2005). Kontribusi Komunikasi dan Gaya Manajemen Konflik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Mengajar Guru (Studi Deskriptif terhadap Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Sekupang Kota Batam Provinsi Kepulauan Riau. Tesis. Program Pascasarjana – UPI. Tidak Diterbitkan. Yukl, G. (2004). Leadership in Organization (Terjemahan). Edisi ke-3, Jakarta:
