PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK KEMAMPUAN MEMBACA BERBASIS ASESMEN DINAMIK
SEBAGAI ALTERNATIF ALAT EVALUASI BIPA (Studi Pengembangan Alat Evaluasi BIPA)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Master Pendidikan Bahasa Indonesia
oleh Hani Maryana
NIM 1303242
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
SEKOLAH PASCASARJANA
HANI MARYANA
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK KEMAMPUAN MEMBACA BERBASIS ASESMEN DINAMIK
SEBAGAI ALTERNATIF ALAT EVALUASI BIPA (Studi Pengembangan Alat Evaluasi BIPA)
Disetujui dan disahkan oleh
Pembimbing
Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. NIP 196704151992032001
Mengetahui,
Ketua Jurusan/Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS DAN BEBAS PLAGIARISME
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul "Pengembangan Tes Diagnosis Kemampuan Membaca Berbasis Asesmen Dinamik sebagai Alternatif Alat Evaluasi BIPA" ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Januari 2016
Yang membuat pernyataan
UCAPAN TERIMA KASIH
Terselesaikannya tesis ini tidak terlepas dari dukungan dan kontribusi
berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada
orang-orang yang telah berjasa sebagai berikut:
1. seluruh keluarga penulis yang senantiasa mendukung dalam keadaan apapun
sehingga tesis ini dapat diselesaikan;
2. Dr. Sumiyadi, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia dan pembimbing akademik yang selalu membantu dan memberikan
dukungan kepada penulis;
3. Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. selaku pembimbing tesis yang selalu
membimbing penulis dengan keikhlasan, kesabaran, dan perhatian sehingga
meningkatkan semangat penulis dalam menyelesaikan tesis ini;
4. Dr. Yeti Mulyati, M.Pd. dan Dr. Nuny Sulistyani Idris, M.Pd. selaku dosen
mata kuliah BIPA yang telah membimbing dan membantu penulis dalam
penelitian ini;
5. seluruh dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Sps UPI yang
tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat kepada penulis sejak awal perkuliahan sampai sekarang;
6. seluruh staf TU di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang juga
membantu penulis dalam menyelesaikan masalah keadministrasian;
7. Rezki Putri Syahrani Nurul Fatimah sebagai sahabat yang senantiasa
menolong penulis dari awal perkuliahan sampai sekarang;
8. seluruh mahasiswa kelas C 2013 Program Studi Bahasa Indonesia Sps UPI
yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas kebersamaannya dan
pertolongannya dalam menimba ilmu yang bermanfaat sejak awal
perkuliahan sampai sekarang.
Demikian ucapan terima kasih ini penulis sampaikan, semoga amal baik
