DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Ahmadi, A.. (2007). Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta
Alam. (2004). Akuntansi SMA untuk Kelas XI. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
__________. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
__________. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Budiningsih, A. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Dalyono, M. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Dariyo, A. (2004). Psikologi Perkembangan Remaja. Bogor: Ghalia Indonesia
________. (2011). Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Jakarta: PT Refika Aditama
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Djamarah, S. B. (2002). Psikologi Belajar.Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Gunarsa, S.D. (2000). Azas psikologi Keluarga Idaman, Jakarta: BPK Gunung Mulia
____________.(2003). Psikologi Perkembangan. Jakarta: BPK Gunung Mulia
Hamidi M. dan Dasiemi S. (1991). Pola Asuh Orang Tua, Kenakalan dan Prestasi Belajar Siswa SD di Kecamatan Banjarsari. Surakarta: UNS Press.
Hanaifah, N., dan Suhana, C., (2010). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama
Hardy M. dan Heyes S. (1986). Pengantar Psikologi. Alih Bahasa: Soenardji Jakarta: Erlangga
Hasan, I.(2010). Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT Bumi Aksara
Hawadi, R. A. (2004). Akselerasi: A-Z Program Percepatan Belajar dan Anak Berbakat Intelektual. PT. Gramedia Widiasarana Indonesia, Jakarta.
King, L. A. (2010). Psikologi Umum: Sebuah Pandangan Apresiatif. Jakarta: Salemba Humanika
Manurung. (1995). Manajemen Keluarga. Bandung : Indonesia Publishing House
Nasution, T dan Nurhalijah. (1986). Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak. Jakarta: BPK Guna Mulia
Nasution. (2009). Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara
Nazir, M.(2005). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia
POPS. (2013). Pedoman Operasional Penulisan Skripsi. Bandung: Program Studi Pendidikan Akuntansi
Priyatno,D. (2011). Belajar Cepat Olah Data Statistik dengan SPSS. Yogyakarta: Penerbit Andi
Purwanto.(2007).Instrumen Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Riduwan dan Sunarto. (2012). Pengantar Stastistika untuk Penelitian: Pendidikan, Sosial, Ekonomi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta
Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta
________. (2013). Dasar- Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Santrock, J.W. (1995). Perkembangan Masa Hidup. Jilid I. Alih Bahasa: Juda Damanik. Jakarta: Erlangga
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Soekanto, S. (2004). Sosiologi Keluarga.Jakarta: Rineka Cipta
Soepeno, B. (2002). Statistik Terapan dalam Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Sudjana, N. (2005). Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah. Bandung: Sinar Baru Algesindo
Sukmadinata, N.S., (2011). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Suprijono, A. (2013). Cooperative Learning (Teori Dan Aplikasi PAIKEM). Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy
Syah, M. (2013). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Tirtonagoro, S. (2001). Anak Supernormal dan Program Pendidikannya. Jakarta: Bina Aksara.
Thoha, C. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta : Pustaka Pelajar (IKAPI)
Umar, H. (2008). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Walker, C. E. (1992). The Handbook of Clinical Child Psychology. Canada: A. Wiley-Inter Science
Yatim D.I., dan Irwanto. (1991). Kepribadian Keluarga dan Narkotika. Jakarta: Arcan.
Yusuf, S. (2005). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sumber Dokumen:
Depdiknas. (2003). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Akuntansi. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.
_______ . (2003). UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretaris Negara Republik Indonesia.
Sumber Jurnal:
Azizah, N. (2012). Hubungan Tipe Pola Asuh Keluarga Dengan Prestasi Belajar (Studi di Prodi D-III Kebidanan FIK UNIPDU Jombang).Jurnal D-III Kebidanan
Hong, E. (2012). Impacts of parenting on children’s schooling. Journal of Student Engagement: Education matter. Vol. 2 No.1 p 36–41
Palupi, D. R. (2013). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dan Persepsi Terhadap Pola Asuh Orangtua Dengan Prestasi Belajar Psikologi Angkatan 2010 Universitas Airlangga Surabaya. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan. Vol. 2, No. 01
Sugiharto. (2007). Pengaruh Sifat Pola Asuh Orang Tua dan Cara Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Dalam Bidang Studi Akuntansi. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol. 2, No. 3
Turner E. A., Chandler M., and Heffer R. W. (2009). The Influence of Parenting Styles, Achievement Motivation, and Self-Efficacy on Academic Performance in College Student. Journal of College Student Development. Vol 50 No 3 p. 337-346
Sumber Skripsi/Tesis:
Nizar, N. (2012). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Binawarga Bandung. Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia
