S PEA 1001270 Bibliography

(1)

81

Ika Nurlistia, 2016

PENGARUH GAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORIAL, DAN KINESTETIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Buku :

A.M Sudirman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar dan Mengajar. Jakarta : PT. Grafindo Indonesia

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktek Jakarta: Rineka Cipta

__________. (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Bobby DePorter, et. Al. Terjemah Ari Nilandari.( 2005). Quantum Teaching Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-ruang Kelas. Bandung: Kaifa

Bobby DePorter dan Mike Hernacki. (2005). Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.

Chatib, munif. (2014). Orangtuanya Manusia: Melejitkan Potensi dan Kecerdasan dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak. Bandung: PT Mizan Pustaka

Dalyono. (2012). Psikologi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Gufron, M. N dan Risnawita, R. (2012). Gaya Belajar Kajian Teoretik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Gunawan, A. W. (2003). Born To Be Genius. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.

Gordon Dryden dan Dr. Jeannette Vos. (2002). Revolusi Cara Belajar (the

Learning revolution): Belajar akan efektif kalau anda dalam keadaan “Fun”. Bandung: Kaifa

Hamalik, O.(2009). Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo

Hamzah B. Uno. (2008). Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:

Bumi Aksara

Kamus Besar Bahasa Indonesia (2005:895) Departemen Pendidikan Nasional.

(2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Kolb, A. Y. & Kolb, D. A. (2005). The Kolb learning style inventory—version 3.1: 2005 Technical Specifications. Boston: Hay Resources Direct

(2)

82

Nasution. (2013). Berbagai Pendekatan Belajar dan Mengajar. Jakarta : Bina Aksara

Nini Subini (2011). Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jogjakarta: Javalitera

Purwanto.N (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Riduwan. (2009). Dasar-dasar Statistika. Bandung : Alfabeta

__________. (2012). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta

__________. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung : Alfabeta

__________ . (2013). Dasar- Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Riduwan, dan Sunarto H. Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara

Sugihartono. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press

Sugiyono. (2014). Statistik untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.

Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara

Sumadi S. (2006), Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Pt Remaja Rosda Karya

__________ (2013). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Syaodih, N (2007). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sumber Jurnal

Hasrul. (2009). Pemahaman Tentang Gaya Belajar. Dosen Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik UNM. Jurnal MEDTEK, Volume 1, Nomor 2, Oktober 2009

(3)

83

Retno, W. (2011). Hubungan Gaya Beljar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Semeseter IV Program Study D IV Kebidanan Universitas Sebelas Maret.Jurnal ResMaDaSka, Vol 2 No. 1, Januari 2011 ISSN 2087-5002

Sumber Karya Ilmiah

Fajar D. (2012). Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Listrik Otomotif Siswa Kelas XI Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMKN 2 Depok Sleman. Skripsi : Universitas Negeri Yogyakarta.

Febrianita, R. (2013). Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Se-Kota Bandung). Skripsi:Universitas Pendidikan Indonesia.

Nur Ramadhan, N (2010). Perbedaan Gaya Belajar Siswa dalam Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMA Negeri 10 Bandung. Skripsi: Universitas Pendidikan Indonesia.

Setyani, A (2013). Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Skripsi:Universitas Pendidikan Indonesia.

Sugiyanto. Kontribusi Gaya Belajar dan Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Semarang. Yogyakarta, Universitas Negri Yogyakarta.

Sulistiawati, A(2007) Pengaruh Gaya Belajar Siswa dan Kompetemsi Guru terhadap Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMA Sukawening Garut. Skripsi: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sumber Dokumen:

. (2014). Pedoman Operasional Penulisan Skripsi. Bandung: Prodi Pendidikan Akuntansi UPI.

. (2014). Pedoman Penyelanggaraan Pendidikan UPI. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

(2011). Renstra UPI 2011-2015 (Draft 8). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesian

Sumber Internet

(4)

84

Grace Fleming (2014). Learning Styles, Know and Use Your Personal Learning Style.Tersedia:

http://homeworktips.about.com/od/homeworkhelp/a/learningstyle.htm[april 2015]

Halim, 2015. Teori Belajar Andragogi. Tersedia:

http://m.kompasiana.com/unik/teori-belajar-andragogo-dan