T PKN 1201280 Bibliography

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Buku :

Adisusilo, J.R.S., (2013). Pembelajaran Nilai – Karakter, Konstruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif.Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada.

Ali, M. (2009). Pendidikan Untuk Pembangunan Nasional, Menuju Bangsa Indonesia Yang Mandiri Dan Berdaya Saing Tinggi. Bandung : PT Imperial Bhakti Utama.

Asmani, J.M. (2013). Buku Panduan Internalisai Pendidikan Karakter di Sekolah.

Yogyakarta : DIVA Press.

Aunillah, I.N. (2011). Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah.

Yogyakarta : Laksana.

Bagus, Lorens. (2002). Kamus Filsafat. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Bambang Q-Anees & Adang hambali (2008). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.

Berkowitz, M.W., Battistich, V.A., Bier, M.C. (2008). “What Works in Character

Education : What is Known and What Needs to be Known”. Handbook of Moral and Character Education. New York : Tailor and Francis.

Borba, M. (2008). Membangun Kecerdasan Moral, Tujuh Kebajikan Utama Agar Anak Bermoral Tinggi. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.

Branson, M. Et al.(1999). Belajar “Civic Education” dari Amerika. Yogyakarta : LKIS & The Asian Foundation (TAP).

Budimansyah, D. (2012). Dimensi – Dimensi Praktik Pendidikan Karakter.

Bandung : Widya Aksara Press.

Budimansyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter.

Bandung : Widaya Aksara Press.

Budimansyah, D. & Suryadi, K. (2008). Pkn Dan Masyarakat Multikultural.

(2)

Auliya Aenul Hayati, 2015

Kajian nilai moral melalui program living values activities dalam pengembangan karakter siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Chatib, M. (2012). Orangtuanya Manusia, Melejitkan Potensi dan Kecerdasan dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak. Bandung : Penerbit Kaifa PT Mizan Pustaka.

Chatib, M. (2010). Sekolahnya Manusia, Sekolah Berbasis Multiple Intelligences di Indonesia. Bandung : Penerbit Kaifa PT Mizan Pustaka.

Chatib, M. (2011). Gurunya Manusia, Menjadikan Semua Anak Istimewa dan Semua Anak Juara. Bandung : Penerbit Kaifa PT Mizan Pustaka.

Chatib, M. & Said, A. (2012). Sekolah Anak – Anak Juara : Berbasis Kecerdasan Jamak Dan Pendidikan Berkeadilan. Bandung : Penerbit Kaifa PT Mizan Pustaka.

Cogan, J.J. (1999). Developing the Civic Society : The Role of Civic Education.

Bandung : CICED.

Creswell, J.W. (1998). Research Design Qualitativ and Quantitativ Approach.

London : Sage Publication.

Creswell, J.W. (2010). Edisi Ketiga, Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Darmadi, H. (2009). Dasar Konsep Pendidikan Moral. Bandung: Alfabeta.

Djahiri, A. K. (1984). Strategi Pengajaran Afektif – Niliai – Moral VCT dan Games dalam VCT. Bandung : Laboratorium PMPKN IKIP Bandung.

Fraenkel, J.R. (1977). How to Teach About Values : An Analytic Approach. New Jersey : Prentice Hall.

Guba, E.G. (1985). Metodologi Inkuri Naturalistik dalam Evaluasi Pendidikan.

Jakarta.

(3)

Hakam, K.A. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Karen E. Bohlin, Deborah Farmer, Kevin Ryan (2011). Building Character in School Resource Guide. San Francisco : Jossey Bass.

Kerr, D. (1999). Citizenship Education : an International Comparison. London : National Foundation for Educational Research – NFER.

Lickona, T. (1992). Educating for Character : How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York : Bantam Books.

Lickona, T. (2008). Pendidikan Karakter, Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi PINTAR dan BAIK. Bandung : Penerbit Nusa Media.

Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter (Solusi Yang Tepat Untuk Membangun Karakter Bangsa). Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.

Millan, J.H. & Schumacher, S.S. (2001). Research in Education : A Conceptual Introduction. New York : Addison Wesley Longman, Inc.

Milles & Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia Press;

Moleong, J.L. (2008). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Muchtar, A.S. (2004). Pendidikan Dan Masalah Sosial Budaya. Bandung : Gelar Pustaka Mandiri.

Mulyana, R. (2011). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung : Penerbit Alfabeta.

(4)

Naylor, D.T. & Diem, R. (1987). Elementary And Middle School Social Studies. United States : Random House, Inc.

Nazir, M. (1988). Prosedur Penelitan Ilmiah. Jakarta : Ghalia Indonesia.

Quigley, C.N. Buchanan, Jr. J. H., Bahmuler, C.F. (19991). Civitas : A Frame Work for Civic Education. Calabasas : Center for Civic Education.

Said, M. (1976). Kajian Tentang Moral. Bandung : Angkasa.

Salahudin, A. & Alkrienciehie, I. (2013). Pendidikan Karakter, Pendidikan Berbasis Agama & Budaya Bangsa. Bandung : CV. Pustaka Setia.

Samani, M. & Hariyanto (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter.

Bandung : Remaja Rosdakarya.

Soemargono, S. (2004). Pengantar Filsafat. Yogyakarta : Tiara Wacana Yogya.

Supadjar, D. (2005). Wulang Wuruk Jawa. Yoyakarta : Pustaka Dian.

Saripudin, D. & Ahmad, A.R., (2008). Masyarakat Dan Pendidikan, Perspektif Sosiologi. Malaysia : Yayasan Istana Abdulaziz.

Sujarwa (2011). Ilmu Sosial & Budaya Dasar, Manusia Dan Fenomena Sosial Budaya. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Sugiyono (2003). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta .

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung; CV. Alfabeta.

(5)

Surachmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah; Dasar-Dasar Metode Teknik. Bandung : Tarsito.

Tillman, D. (2004). Living Values : An Educational Program, Living Values Activities dor Children Ages 8-14, Pendidikan Nilai untuk Anak Usia 8-14 Tahun. Jakarta : PT. Grasindo.

Winataputra, U.S. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Perspektif Pendidikan Untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa (Gagasan, Instrumentasi, dan Praksis). Bandung : Widya Aksara Press.

Winataputra, U.S. & Budimansyah, D. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Perspektif Internasional (Konteks, Teori, dan Profil Pembelajaran). Bandung : Widya Aksara Press.

Ya’kub, H. (1988). Etika Islam Pembinaan Akhlak Karimah. Bandung : Dipenogoro.

Wahab, A.A. & Sapriya (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung : Alfabeta.

Zuchdi, D. (2008). Humanisasi Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Zuriah, Nurul. (2008). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan: Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual dan Futuristik. Jakarta: Bumi Aksara.

Skripsi, Tesis, dan Disertasi :

Anggaraeni, D.N. (2012). Implementasi Living Values Activities Dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Siswa (Studi Kasus di SD Hikmah Teladan Cimahi). UPI Bandung : Program Stufi Pendidikan Kewarganegaraan. (Skripsi) tidak diterbitkan.

(6)

Values Educational Program (LVEP). Universitas Negeri Yogyakarta : Fakultas MIPA. (Skripsi) tidak diterbitkan.

Rizal, A.S. (2012). Model Pendidikan Nilai Integratif Dalam Tradisi Pesantren Modern (Penelitian Interpretatif – Hermeneutis Terhadap Fenomena Pendidikan Di PP Al-Basyariah). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. (Disertasi) tidak diterbitkan.

Roziqin, M. Zainur (2007). Moral Pendidikan di Era Global, Pergeseran Pola Interaksi Guru – Murid di Era Global. (Disertasi), Malang, Penerbit Averroes Press.

Sardjiyo (2011). Kajian Model Implementasi Pendidikan Nilai Sebagai Dukungan Akademik Terhadap Pendidikan Karakter (Studi Kasus di Universitas Pendidikan Indonesia).. Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. (Disertasi) tidak diterbitkan.

Sutarjo (2011). Model Pengayaan Keagamaan Pada Bidang Studi Pai Di Smpit Assyifa Boarding School Jalancagak Subang. UPI Bandung: Program Studi Pendidikan Agama Islam. (Skripsi) tidak diterbitkan.

Yulianio, M. (2008). Dimensi Moral, Ilmu, dan Politik : Kajian Peran Tokoh Agama dalam Penyadaran Berpolitik. Malang (Disertasi) tidak diterbitkan.

Jurnal :

Dianti, P. (2014). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Mengembangkan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial (JPIPS). 23(1), hlm, 80-87.

Granzer, L.P. & Milson, J.A. (2006). Legislating The Good, A Survey and Evaluation of Character Education Legislation in United States. Educational Policy, 20 (3).

(7)

Ibrahim, R.(2007). Pendidikan Nilai dalam Era Pluralitas : Membangun Solidaritas Sosial. Insania, 12(3), hlm.1-11.

Komalasari, K. (2012). The Living Values-Based Contextual Learning To Develop The Students' Character. Journal of Social Sciences, 8 (2), hlm. 246-251.

Komariah, S.K. (2011). Model Pendidikan Nilai Moral Bagi Para Remaja Menurut Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim,

9(1), hlm. 45-54.

Matiaputty, J.K. (2010). Nilai-Nilai Kearifan Adat dan Tradisi dibalik Ritual Daur Hidup (Live Cycles) pada Masyarakat Nuaulu di Pulau Seram Sebagai Sumber Pembelajaran IPS. JPIPS : Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. 35 (XVIII), pp. 34.

Mahfudz, A. (2007). Nilai Dan Moral Dalam Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar (Perspektif Guru Sekolah Dasar di Sulawesi Tengah). Jurnal Civicus. II (9), pp. 636.

Matiaputty, J.K. (2010). Nilai-Nilai Kearifan Adat dan Tradisi dibalik Ritual Daur Hidup (Live Cycles) pada Masyarakat Nuaulu di Pulau Seram Sebagai Sumber Pembelajaran IPS. JPIPS : Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. 35 (XVIII), pp. 34.

Mahfudz, A. (2007). Nilai Dan Moral Dalam Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar (Perspektif Guru Sekolah Dasar di Sulawesi Tengah). Jurnal Civicus. II (9), pp. 636.

Pamela, E. & Waruwu, F.E. (2006). Efektivitas Living Value Education Program (Living Value : An Education Progam) Dalam Meningkatkan Harga Diri Remaja Akhir. Jurnal Provitae, 2(1), hlm. 12-20.

Putri, N.A. (2011). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Komunitas, 3(2). Hlm 205-2015

Rivaie, W.H. (2010). Membina Nilai Moral Sosial Budaya Indonesia di Kalangan Remaja. Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora. 1(1), hlm. 89-105.

Sapariyah, S. (2000). Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. E-Journal Kesehatan.

(8)

Sulistyaningrum (2012). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika. Prospektus Jurnal Ilmiah Unirow Tuban. 10(2), hlm. 206-215.

Wahyu (2011). Masalah dan Usaha Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Komunitas, 3(2), hlm 138-149.

Wening, S. (2012) Pembentukan Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Nilai.

Jurnal Pendidikan Karakter, II(1), hlm 55-66.