• Tidak ada hasil yang ditemukan

REKONSTRUKSI RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS KESULITAN LITERASI SAINS SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK GERAK LURUS - repository UPI S FIS 1100076 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "REKONSTRUKSI RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS KESULITAN LITERASI SAINS SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK GERAK LURUS - repository UPI S FIS 1100076 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Dyna Purnama Alam, 2015

Rekonstruksi Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Kesulitan Literasi Sains Siswa Smp Kelas Vii Pada Topik Gerak Lurus

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu

REKONSTRUKSI RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS KESULITAN

LITERASI SAINS SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK

GERAK LURUS

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada

Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Oleh

Dyna Purnama Alam

1100076

DEPARTEMEN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

Dyna Purnama Alam, 2015

Rekonstruksi Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Kesulitan Literasi Sains Siswa Smp Kelas Vii Pada Topik Gerak Lurus

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu

REKONSTRUKSI RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS KESULITAN

LITERASI SAINS SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK

GERAK LURUS

Oleh

Dyna Purnama Alam

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Dyna Purnama Alam 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang

(3)

Dyna Purnama Alam, 2015

Rekonstruksi Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Kesulitan Literasi Sains Siswa Smp Kelas Vii Pada Topik Gerak Lurus

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu DYNA PURNAMA ALAM

REKONSTRUKSI RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS KESULITAN

LITERASI SAINS SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK

GERAK LURUS

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I,

Dr. Setiya Utari, M. Si. NIP. 196707251992032002

Pembimbing II,

(4)

Dyna Purnama Alam, 2015

Rekonstruksi Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Kesulitan Literasi Sains Siswa Smp Kelas Vii Pada Topik Gerak Lurus

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

DYNA PURNAMA ALAM

REKONSTRUKSI RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS KESULITAN

LITERASI SAINS SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK

GERAK LURUS

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I,

Dr. Setiya Utari, M. Si. NIP. 196707251992032002

Pembimbing II,

Drs. Saeful Karim, M.Si. NIP. 196703071991031004

Mengetahui,

Ketua Departemen Pendidikan Fisika

Referensi

Dokumen terkait

Tim Koordinasi Kerja Sama Daerah yang selanjutnya disingkat TKKSD adalah Tim yang menyiapkan naskah perjanjian kerja sama baik kerja sama dengan daerah lain, pihak

PENGEMBANGAN MODEL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PEDESAAN UNTUK MENINGKATKAN PEMENUHAN KEBUTUHAN PENDIDIKAN BAGI ANAK DENGAN DISABILITAS.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Berdasarkan hal tersebut untuk meningkatkan literasi sains siswa perlu dilakukan.. dari sejak tingkat

Proses pembelajaran Bahasa Indonesia tentang membedakan huruf dengan menggunakan metode VAKT yang dibantu dengan menggunakan media kartu huruf yang terbuat dari

NUR, SE, M.Pdi Pangkat :

Peubah amatan yang diamati adalah tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah anakan, diameter umbi per sampel, bobot basah umbi per sampel, bobot basah umbi per plot, bobot kering umbi

Which translation methods are used in translating 20 selected pages in

[r]