SILABUS
Fakultas : Ilmu Pendidikan
Jurusan/Program Studi : PPSD / PGTK
Mata Kuliah & Kode : Landasan Pendidikan Anak Usia Dini / UNK 223
Bobot Kredit : 2 SKS
Semester : I
Mata Kuliah Prasyarat & Kode : -
Dosen Pengampu : Ika Budi Maryatun, S.Pd
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini berisi telaah hakikat pendidikan anak usia dini yang mencakup : pengertian, tujuan, prinsip pengembangan anak usia dini, fator-faktor
pendidikan dengan setting dan konteks AUD, perilaku pendidik sesuai kebutuhan AUD, peran dan ciri lingkungan yang mendidik, perilaku professional pendidik AUD, peran organisasi profesi serta lingkup pendidikan anak usia dini berdasarkan kebijakan dan pendekatan kebijakan analisis teori.
II. STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa mampu mengaplikasikan diri sebagai pendidik anak usia dini secara professional sesuai kebutuhan lapangan dengan berbagai tipologi.
III. REFERENSI
Beaty, Jenice J. (1996) Skill for Preschool Teachers. Toronto. Prentice Hall Inc. Bredekamp, Sue. (1987). Developmentally Appropriate Practice in Early
Childhood Programs Serving Children From Birth Through Age 8.
Washington. National Assosiate for The Education of Young Children (NAEYC)
Ditjen Dikti. (2003). Kurikulum Referensi PGTK. Jakarta. Direktorat PPTK-KPT Ditjen Dikti DEPDIKNAS.
Dirto Hadihusodo, Suryati Sidharto, Dwi Siswoyo (1994). Pengantar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta FIP.
Ditjen PADU. (2003-2004). Pendidikan Anak Usia Dini. Buletin PADU. Berbagai
IV. PENILAIAN
No. Komponen Penilaian
Bobot
1. Partisipasi kuliah 20
2. Tugas-tugas 15
3. Ujian tengah semester 25
4. Ujian semester 40
V. SKEMA KERJA Tatap
Muka Ke....
Kompetensi Dasar Materi Pokok Estimasi
waktu
Referensi
1 Mengidentifikasi hakikat PAUD
- Pengertian Pendidikan - Pengertian pendidik - Pengertian PAUD - Pengertian AUD - Pilar-pilar pendidikan - Bentuk layananan PAUD
100 menit
2 Mengidentifikasi tujuan PAUD
- Tujuan Pendidikan - Tujuan PAUD
100 menit
3 Mengidentifikasi
landasan PAUD.
- Landasan Yuridis
- Landasan Empiris - Landasan Keilmuan
100 menit
4 Mengidentifikasi prinsip-prinsip PAUD
- Holistik dan Terpadu - Berbasis Keilmuan - Berorientasi pada
perkembangan anak
- Berorientasi sosio-kultural
5 Menganalisa faktor pendidikan dengan setting dan konteks AUD
- Bawaan - Lingkungan - pendidikan
100 menit
6 – 7 Menganalisa perilaku pendidik AUD
- 200 menit
8 UTS - 100 menit
9 Peserta Didik - Pengertian - Masa keemasan - Perbedaaan individual - Tipologi Peserta Didik
100 menit
10-11 Menganalisa Pendidik dan organisasi profesi pendidik
- Pengertian - Peran
- Ruang lingkup - Guru sebagai profesi - Etila profesi guru - Kelompok Pendidik - Tipologi Pendidik
12-13
Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
- Pengertian - Jenisnya
200 menit
14 Lingkungan Pendidikan
- Pengertian lingkungan - Lingkungan yang mendidik
100 menit
15 Alat dalam mendidik - 100 menit
