• Tidak ada hasil yang ditemukan

c2pelatihan keterampilan empati dan respek pada guru bk di smp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "c2pelatihan keterampilan empati dan respek pada guru bk di smp"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)

Referensi

Dokumen terkait

Pemahaman yang baik akan membantu dalam memberikan layanan kepada siswa, sehingga tujuan dan fungsi dari setiap layanan akan tercapai dengan maksimal.. Guru BK juga harus

Penelitian ini, dilakukan mulai dari kegiatan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi dlakukan dengan dua siklus tergantung pada ketercapaian tujuan penelitian.Hasil

Walaupun kemampuan mengajar guru menjadi poin yang juga sangat penting dalam penelitian ini, namun siswa lebih memilih guru dengan kemampuan memahami siswa walaupun

Allah telah memerintahkan kita untuk menghormati orang tua dan senantiasa berbakti kepada keduanya, baik ketika keduanya masih hidup maupun setelah meninggal dunia.Jasa

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Berapa besar pengaruh kemampuan profesional guru BK terhadap layanan bimbingan?; (2)

Secara lebih lanjut dijelaskan oleh ABKIN (Asosiasi Bimbingan Konseling Indonesia) bahwa seorang guru BK harus memiliki (1) nilai, sikap, keterampilan, pengetahuan

89 lalu siswa pernah mengutarakan kepada saya, mereka lebih bisa paham dengan mendapatkan pembelajarn luring dibanding daring, jika daring mereka cemderung bingung dan kurang mengerti

Simpulan dan Saran Hasil pelatihan dapat disimpulkan bahwa a kegiatan pelatihan sangat bermanfaat bagi guru BK mengingat ketersediaan media BK di sekolah sangat minim, b materi yang