Peningkatan keterampilan berbicara mata pelajaran Bahasa Arab materi al-Mihnah melalui metode practice-rehearsal pairs pada siswa kelas iv MI Mumuhammadiyah 23 surabaya.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalaui Metode Artikulasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Kesehatan Pada Siswa
Mata pelajaran Bahasa Arab termasuk mata pelajaran yang diikuti oleh seluruh siswa di Indonesia terutama yang beragama islam, termasuk siswa MI Tarbiyatut
Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan strategi pembelajaran point-counterpoint dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa
Kata Kunci: Keterampilan Menulis, Think-Talk-Write , Bahasa Indonesia Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas
Penelitian ini dilakukan peneliti di SDN Kateguhan 02 Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo yang merupakan upaya untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata
Penelitian ini dibuat dengan dilatarbelakangi karena kurangnya keterampilan berbicara yang dimiliki oleh peserta didik terutama dalam pembelajaran Bahasa Arab. Salah
Tujuan Berbicara antara lain dapat mengucapkan: ungkapan-ungkapan berbahasa Arab, ungkapan yang di baca panjang dan pendek, keinginan hatinya dengan menggunakan
Jurnal Pendidikan Tambusai 6916 Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Komunikatif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas I SDN 06 Tanjung
