Meyta Argina Diniari, 2016
MENUMBUHKAN MINAT MEMBACA SISWA MELALUI PENERAPAN MEDIA NOVEL SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
Skripsi ini mengambil judul “Menumbuhkan Minat Membaca melalui Penerapan Media Novel Sejarah dalam Pembelajaran Sejarah (Penelitian Tindakan Kelas, di Kelas XI Lintas Minat Sejarah di SMAN 2 Cimahi). Penelitian yang dilakukan berkaitan dengan penerapan media novel sejarah berupa diskusi kelompok membahas cuplikan dari novel sejarah, lalu di dipresentasikan hasil diskusinya. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menumbuhkan minat membaca siswa dalam pembelajaran sejarah, karena selama ini siswa yang mempelajari sejarah tidak memiliki minat terhadap membaca, sehingga hasil dari pembelajaran sejarahnya rendah. Indikator dari minat membaca yaitu siswa memiliki ketertarikan terhadap bahan bacaan, rasa ingin tahu, adanya keinginan dari diri siswa dalam membaca, memiliki rasa senang terhadap kegiatan membaca dan dapat menyelesaikan bahan bacaannya Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan desain model Jhon Elliot. Desain Elliot terdiri dari empat tahapan yakni perencanaan (plan), tindakan (act), observasi (observation), dan refleksi (reflection). Berdasarkan pada penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa minat membaca siswa dalam setiap pelaksanaan tindakan yang mengalami peningkatan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, dari lima indikator terjadi peningkatan pada siklus kedua dimana pada tindakan VI setiap indiktor mencapai puncaknya. Selain itu pada tindakan ini siswa sudah terlihat memenuhi semua indikator minat membaca. Dengan jumlah total siswa yang sudah mencapai kategori baik ialah 16 siswa dan 14 siswa yang terdapat dalam katogeri cukup baik. Peningkatan minat membaca siswa melalui penerapan media novel sejarah menunjukkan adanya perubahan sikap siswa yang awalnya memiliki minat membaca yang rendah menjadi memiliki minat membaca yang berada pada kategori baik.
Meyta Argina Diniari, 2016
MENUMBUHKAN MINAT MEMBACA SISWA MELALUI PENERAPAN MEDIA NOVEL SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT
This thesis takes a title "Growing Interest in Reading through the Historical Novel Media Application in Teaching History (Class Action Research, in Class XI Cross Interests History in SMAN 2 Cimahi). Research conducted related to the application of the historical novel media be a group discussion reviews a footage from historical novel, then presented results from their discussion. The main objective of this study is to develop students' interest in reading history, because during this time students who study history does not have an interest in reading, so that the result of learning history is very low. Indicators of interest in reading is students have an interest in reading materials, curiosity, the desire from the students in reading, have joy to reading and able to complete the reading materials. The research method used is classroom action research (PTK) using the design model of John Elliot. Elliot design consists of four phases namely plan, act, observation and reflection . Based on the research that has been done shows that the reading interests of students in each of action implementation that had increased.. The results of this study indicate that, of the five indicators increased in the second cycle in which the acts VI each indiktor reached its peak. Besides that on this action students already seen meets all the indicators interest in reading. With a total number of students who have reached a good category is 16 students and 14 students who are in good enough category Increased reading interest students through the application novel media history shows a change in attitude of students who initially had low reading interest be have an interest to read that in good categories.
