Teks penuh
Syukron Habibi, 2015
Penerapan metode debat untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran sejarah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
Syukron Habibi, 2015
Penerapan metode debat untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran sejarah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT
Dokumen terkait
Adapun kegiatan dalam bidang ini terdiri dari pendampingan TPA, mengajarkan iqro 1-6, mengajarkan doa sebelum tidur dan doa kebaikan dunia akhirat, mendampingi membaca
dikonversikan dalam skala lima berada pada katagori tinggi. Terdapat perbedaan yang signifikan motivasi belajar IPS siswa antara yang dibelajarkan dengan menggunakan
Suami dan anak-anakku tercinta yang telah memberikan motivasi, dukungan moril serta doa yang tulus dalam menyelesaikan studi di Program Studi Magister Ilmu
Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif, maka selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis penelitian yang telah diajukan sesuai masalah yaitu: Terdapat pengaruh
Pada penelitian saya ini produk yang dihasilkan dari pengembangan ini adalah seperangkat tes diagnostik yang dapat mengidentifikasi keterampilan proses sains yang
Bahwa sebelumnya pada tanggal 13 Agustus 2016 sekira pukul 21.00 wib, Anak menjemput saksi korban FIRA FADILA untuk jalan-jalan ke Jalan Turi, selanjutnya
Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan signifikan antara tingkat empati dengan jenis kelamin, pola asuh demokratis dan pengetahuan psikologi pada taraf kepercayaan 95 %..
