6. RPP Pola Bilangan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Siswa diminta mengerjakan tugas soal-soal latihan tentang pengurangan bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif yang terdapat pada buku sumber Matematika IV, karangan
Diberikan penjelasan aturan dalam penjumlahan positif dan negatif bilangan bulat agar siswa dapat mengerjakan soal penjumlahan bilangan bulat dengan benar.. Diberikan
Melalui serangkaian aktivitas yang dilakukan, siswa lebih memahami pola bilangan yaitu siswa dapat menentukan barisan bilangan berikutnya, menentukan aturannya,
Hasil penelitian berupa cara berpikir siswa, yaitu: (i) penggunaan sistem hutang untuk menyelesaikan soal, (ii) penggunaan sifat asosiatif pada pengurangan bilangan bulat,
Dengan percaya diri Peserta didik (A) dapat memecahkan (B) permasalahan yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat melalui diskusi (C)
Tentukan bilangan bulat positif a dan b dengan sifat banyaknya bilangan bulat positif n yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk ax + by untuk suatu bilangan bulat non-negatif x,
Dengan mengamati tayangan pada slide tentang bilangan bulat negatif siswa dapat menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan) dengan benar..
Melalui serangkaian aktivitas yang dilakukan, siswa lebih memahami pola bilangan yaitu siswa dapat menentukan barisan bilangan berikutnya, menentukan aturannya,
