Best Practices Implementasi E-Learning

(1)

Best Practices

Implementasi

E-Learning

pada Mata Kuliah Pengantar Ilmu Nutrisi

Dr.Ir. Idat Galih Permana, MSc.

email: permana@ipb.ac.id

INSTITUT PERTANIAN BOGOR

www.ipb.ac.id

IPB-LMS

http://lms.ipb.ac.id



Unit pengembang

pembelajaran online di

IPB:



Pusat Pengembangan

Pembelajaran

e-Learning (P3eL),



Direktorat Pengkajian

Pengembangan

Akademik (Dit PPA).



Direktorat Integrasi

(2)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Apa yang dapat dilakukan

DOSEN

di LMS ?

Seluruh kegiatan yang berlaku dalam pembelajaran

Face To

Face

(F2F) di ruang kelas dapat dilakukan dalam LMS.

Kegiatan meliputi:



Membuka MK dan mengatur enrollment mahasiswa



Menyiapkan bahan kuliah elektronik



Pengaturan jadwal pemberian materi kuliah



Upload bahan kuliah elektronik



Memandu Forum Diskusi, merespon pertanyaan mahasiswa



Memantau aktivitas mahasiswa dalam LMS



Memberikan Tugas



Memberikan Quiz



Memberikan Ujian (UTS dan UAS, Praktikum)



Memberikan penilaian Quis/Ujian/Nilai Akhir



Melakukan evaluasi proses kegiatan pembelajaran

PENTI NG:

tugas dosen bukan

hanya mengupload bahan kuliah

ke LMS tetapi harus terlibat

dalam seluruh proses

pembelajaran.

PENTI NG:

tugas dosen bukan

hanya mengupload bahan kuliah

ke LMS tetapi harus terlibat

dalam seluruh proses

pembelajaran.

Apa yang dapat dilakukan

MAHASISWA

di LMS ?

Seluruh kegiatan yang berlaku dalam pembelajaran

Face To Face

(F2F) di ruang kelas dapat dilakukan dalam LMS. Kegiatan

meliputi:



Melakukan enrollment dalam MK



Mendownload atau membaca bahan kuliah



Mempelajari bahan kuliah



Berperan aktif dalam Forsum Diskusi, melakukan diskusi melalui

Fasilitas Chating



Mengerjakan Tugas

PENTI NG:

mahasiswa harus

mendapatkan pemahaman yang

sama dalam perkuliahan online

PENTI NG:

mahasiswa harus

(3)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Apa kelebihan Kuliah

Online

dengan

Kuliah Tatap Muka (Face to Face)?



Proses belajar menjadi menarik,

karena suasana belajar tidak

dibatasi oleh waktu dan tempat.

Mahasiswa dapat belajar di

kos-kosan, kantin, cafe atau dimanapun

saat ada kesempatan.



Bagi sebagian mahasiswa belajar

dapat lebih cepat dan menantang,

karena bahan kuliah telah tersedia.



Dosen menjadi lebih fokus pada

pengembangan bahan ajar, namun

dosen juga harus mengikuti

perkembangan teknologi informasi.

Bahan Kuliah Elektronik



Bahan Presentasi (PPT, PDF)



Modul kuliah (DOC, PDF, html)



Petunjuk Praktikum (DOC, PDF, html)



Video Lecturing (MPG, MPEG, MP4, 3GP)



Sound Recording (MP3)



Animasi (SWF)



Latihan soal (DOC, TXT)



Soal ujian (DOC, TXT)

(4)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Tahapan Pengembangan eLearning



Design Phase:

tahap ini meliputi desain

intruksional pembelajaran dan pengembangan

konten yang sesuai untuk pembelajaran secara

online.



Development Phase:

kegiatan pada tahap ini

meliputi ujicoba dan evaluasi bahan ajar yang sudah

dikembangkan sesuai sistem pembelajaran online.



Deployment Phase:

implementasi kuliah full

online atau blended learning.

(5)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Program Mapping

No Indikator Materi

Bahan Ajar Interak

si (Komun ikasi) Aktivitas Belajar Mahasiswa Sumber Belajar (URL) Teks Presentasi Gambar/_Animasi Video Asesmen

1. Mahasiswa dapat mengetahui komponen pakan dan tubuh hewan

Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan 1. Kontrak

perkuliahan 2. Perkembangan

ilmu nutrisi 3. Komposisi pakan

dan tubuh hewan

 Text: GBPP dan SAP

 Modul 1: Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan

 Tabel Excel: Komposisi Bahan Pakan  Contoh: Perhitungan komposisi nutrien pakan PPT: Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan

-  Video Lecture: Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan  Video: Pengukuran komposisi tubuh dengan urea space technique  Tugas: menghitung komposisi pakan dan konversi dari as feedke bahan kering (BK)

 Self assesment (latihan mengerjakan soal sendiri)  F o r u m  Membaca dan mempelajari teks, bahan bacaan wajib dan penunjang

 Melihat video lecturing dan video penunjang  Mengerjakan tugas  Mengerjakan self assesment  Berpartisifasi dalam Forum

 McDonald, P., RA. Edwards, JFG. Greenhalgh, and CA. Morgan. 2002. Animal Nutrition. Prentice Hall  http://lms.ipb.ac.i d  http://edis.ifas.ufl. edu/topics/agricul ture/livestock.htm l 2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pentingnya konsumsi zat makanan Konsumsi Pakan 1. Regulasi konsumsi 2. Seleksi pakan

oleh ternak 3. Faktor yang mempengaruhi konsumsi pakan

 Modul 2: Konsumsi Pakan  Contoh: Perhitungan konsumsi pakan PPT: Konsumsi Pakan  Animasi: pengatura n gula darah  Video Lecture: Konsumsi Pakan

 Kuis: Komposisi pakan

 Tugas: perhitungan konsumsi as feed dan BK pakan

 Self Study: Membaca literatur online tentang proses konsumsi  F o r u m  Membaca dan mempelajari teks, bahan bacaan wajib dan penunjang

 Melihat video lecturing  Mengerjakan kuis  Mengerjakan tugas  Berpartisifasi dalam Forum

 McDonald, P., RA. Edwards, JFG. Greenhalgh, and CA. Morgan. 2002. Animal Nutrition. Prentice Hall  http://lms.ipb.ac.i d  http://edis.ifas.ufl. edu/topics/agricul ture/livestock.htm l

Metode Penyampaian

No Kompetensi Dasar Pokok Bahasan

Metode Penyampaian Waktu Face to Face Video

Conference

Web based Courses 1 Mahasiswa dapat mengetahui komponen

pakan dan tubuh hewan

Komposisi pakan dan tubuh hewan

 -  7 hari

2 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pentingnya konsumsi zat makanan

Konsumsi zat makanan

- -  7 hari

3 Mahasiswa dapat mengevalusi kecernaan zat makanan

Evaluasi kecernaan zat makanan

- -  14 hari

4 Mahasiswa dapat menjelaskan sumber energi, mengevalusi kandungan energi, satuan energi dan manfaat energi

Energi pakan, partisi energi satuan energi, evaluasi energi pakan

- -  14 hari

5 Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengukur nilai nutrisi protein pakan

Evaluasi nilai nutrisi protein ransum

-  - 7 hari

6 Mahasiswa dapat menjelaskan nilai nutrisi mineral pakan

Evaluasi nilai nutrisi mineral

- -  7 hari

7 Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengukur nilai nutrisi vitamin

Evaluasi nilai nutrisi vitamin

- -  7 hari

8 Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi air dalam ilmu nutrisi

Peranan dan fungsi air dalam nutrisi.

- -  7 hari

(6)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Jadwal Perkuliahan

Minggu ke

Pokok Bahasan

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

I. Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan  Kuliah Face to Face  Mahasis wa berintera ksi dalam perkuliah an

 Mahasiswa mulai akses LMS http://lms.ipb.ac.id

 Membaca dan mempelajari MODUL 1.Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan

 Mahasiswa mengerjakan TUGAS 1. Menghitung komposisi pakan dan konversi dari as feedke bahan kering (BK)

Batas akhir mengumpulk an Tugas 1, pukul 20.00 W IB

-II. Konsumsi Pakan

 Membaca dan mempelajari MODUL 2. Konsumsi Pakan; dan Contoh Perhitungan Konsumsi Pakan

 Melihat dan mempelajari VIDEO LECTURE 2. Konsumsi Pakan

 Mulai mengerjakan TUGAS 2

 Mengerjakan SELF STUDY 1: Membaca literature online lainnya tetang proses konsumsi.

 Mulai mengerjakan KUIS 1.

Batas akhir mengumpulk an Tugas 2, dan mengerjakan Kuis 1, pukul 20.00 W IB

Komentar dari Dosen, paling lambat pkl 20.00W IB

-Modul Kuliah

M od u l Ku lia h :

• Modul lengkap harus

t ersedia.

• Form at m odul sebaiknya

PDF

• Modul dibagi kedalam

t opik/ m inggu

(7)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Powerpoint

Pow e r p oin t :

• PPT lengkap harus

t ersedia.

• PPT dikonversi kedalam

PDF.

• PPT t idak seluruh t opik

dim unculkan sekaligus.

Website - HTML

M od u l- W e b sit e

• Modul dapat j uga

dalam bent uk Web

• Mahasiswa lebih

m udah m em baca

dalam web.

• Mem udahkan dalam

penelusran.

• Bisa j uga m em buat

LI NK pada sum ber

bacaan di luar LMS,

m is:

(8)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Video

V id e o:

• Dapat berupa Video Lect uring at au Video Tut orial

• Perhat ikan form at Video yang ukuran filenya ringan, m is.

3G ( dapat diput ar di sm art phone)

• Dapat j uga di share di Yout ube

Tugas

Tu g a s:

• Diat ur sesuai

dengan Topik.

• Wakt u subm iit e

harus dit et apkan.

• Dapat m engont rol

keakt ifan

(9)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Contoh Video

(10)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Quiz / Test

Qu iz / Te st

• Jenis soal bisa

beragam ( B/ S,

Pilihan Ganda,

Mengisi, hit ungan,

Essay.

• Menent ukan

wakt u yang t epat .

• Gunakan

pengat uran soal

secara

random / acak

dalam .

• Evaluasi penilaian

bisa lebih dalam .

(11)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Hasil Ujian

Forum Diskusi



FORUM adalah media untuk komunikasi mahasiswa dengan

dosen, atau sesama mahasiswa. Dapat juga untuk Forum

Pertanyaan.



Sebaiknya topik diskusi ditentukan oleh dosen.

(12)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Contoh Forum Diskusi

Chatting



CHATING digunakan untuk komuniksi langsung

(

synchronous

) secara online. CHATING biasanya

dilakukan mahasiswa untuk saling berkomunikasi pada

saat mengerjakan tugas bersama.

(13)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Video Conference



Dilakukan untuk

menfasilitasi kuliah

jarak jauh dengan

institusi lain.



Ruangan Vicon,

Kamera Vicon ,

Internet Bandwidth,

Sistem Vicon



Topik harus dipilih

yang paling tepat.

Survey Proses Pembelajaran Online

SURVEY:



Relevance



Reflective

Thinking



Interactivity



Tutor Support



Peer Support



Interpretation

(14)

Terima Kasih

(15)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Login



Untuk masuk ke LMS-IPB dapat dilakukan

dengan mengetik alamat

http://lms.ipb.ac.id

kemudian akan tampil halaman berikut:

LOGIN

(16)

Kemudian akan masuk ke LMS, pilih MK

Pengantar ilmu Nutrisi

Update Profile

(17)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Update Profile

Participants



Participants adalah

mahasiswa peserta

kuliah atau dosen.



Setiap peserta dapat

melihat dan kontak

dengan peserta lainnya

melalui SEND

(18)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

(19)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

1.

Click

turn on editing

2.

Click

add a resource



Insert a label



Compouse a text



Compose a web page



Link to a file or website



Tuliskan label dan keterangannya



Choose a file or website

Uploa d M a t e r i Ku lia h

Add a new resource

Tulisk an label

(20)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Choose file

(21)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Download Materi Kuliah



Download berupa Modul, Powerpoint,

Video, Tugas, Excel dll.

M e n dow n loa d

f ile _•Click Open jika akan langsung membuka

file tersebut.

•Click Save jika akan menyimpan file di hardisk.

•Click Cancel jika tidak jadi

Link ke situs tertentu

(22)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

1.

Click

add an activity,

kemudan

pilih:



Click

Upload a single file

atau



Click

Advance uploading files



Jelaskan Tugas yang harus

dikerjakan oleh mahasiswa



Upload file tugas dalam LMS (jika

diperlukan)



Masukan batas waktu pengerjaan



Berikan penilaian

Tu ga s M a h a sisw a

(23)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Mengerjakan Tugas



Ada 2 jenis Tugas, yaitu Tugas Upload File dan

Tugas Online.

Mengerjakan Tugas

(24)

1.

Click

add an activity,

kemudan

pilih:



Click

Quiz



Tuliskan Label Quiz



Jelaskan Quiz yang dimaksud



Tentukan batas waktu pengerjaan

Quiz (buka dan tutupnya)

(25)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Menuliskan Soal Quiz/Ujian



Quiz/Ujian dapat berupa

soal Assay, True/False,

Multiple Choice etc.



Pilih

Quiz pada Topik

,

click

Edit



Pilih Questions



Cleare new question



Tuliskan pertanyaannya

sesuai dengan format

Mengerjakan Quiz/Ujian



Jenis soal Quiz dapat berupa

BENAR/SALAH, PILIHAN

GANDA

atau

ESSAY.

(26)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Contoh Quiz/Ujian (True/False)

(27)

http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Terima Kasih

Dr. Idat Galih Permana

Tel. +62.81380263993