• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Bakat dan Minat Siswa Melal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengembangan Bakat dan Minat Siswa Melal"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Pengembangan Bakat dan Minat Siswa Melalui Pembelajaran

Oleh :

 Irvan Rohmansyah ([email protected])  Mifta Rohmaningsih ([email protected])

 Yulia Fahmi ([email protected])

Abstrak :

Bakat dan minat merupakan bagian dari potensi yang dimiliki seseorang serta dapat dikembangkan secara berkala di dalam kehidupannya. Setiap orang memiliki bakat dan minat yang berbeda-beda.

A. Pendahuluan

Bakat itu sendiri merupakan kemampuan yang terdapat pada diri seseorang untuk memperlihatan kelebihan atau kecapakan orang tersebut dalam bidang tertentu. Jadi bakat itu sendiri merupakan perwujudan dari potensi. Agar potensi dalam diri manusia itu terwujud, kita harus mengikuti kesempatan-kesempatan dan motivasi yang sangat keras. Bakat pada diri manusia diturunkan secara gen biologis dari generasi ke generai berikutnya dan merupakan bawan sejak lahir.

Referensi

Dokumen terkait

Setiap individu memiliki pengalaman dan persepsi tertentu tentang suatu objek minat, oleh karena itu perlu pertimbangan yang berulang kali dilakukan kebijakan pertimbangan

Bakat keguruan memiliki arti sebagai potensi kemampuan individu dapat yang berkembang dengan pendidikan untuk melaksanakan proses pendidikan dan pembelajaran dengan baik

Namun yang membuat praktikan tertarik melakukan Praktik Kerja Lapangan kedua disini adalah, ditengah kemampuan anak-anak bantaran Sungai Deli dalam mengembangkan minat, bakat maupun

Peran guru dalam meningkatkan minta dan bakat, yaitu  Sebagai komunikator, dalam mengajarkan ilmu pengetahuan, guru harus dapat menciptakan dan mempunyai kemampuan untuk menstransfer

Laporan ini berisi bukti keikutsertaan siswa dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat di MAN 1 Solok Plus

BAB II PENDAHULUAN Siswa Menunjukkan Kemampuan mengekspresikan Diri dan Berkreasi dalam Kegiatan Pengembangan Minat dan Bakat Dokumen Kegiatan Terprogram dari Madrasah dalam Mendukung

Soal untuk mengetahui potensi atau bakat siswa SMP di bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), dan

Hasil asesmen bakat dan minat dari Gio Rahmat Saputra menunjukkan bahwa kemampuan spasialnya masih kurang dan membutuhkan pengembangan lebih