• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tes Potensi Bakat Siswa SMP

N/A
N/A
Hasmi Al Fadhil

Academic year: 2024

Membagikan "Tes Potensi Bakat Siswa SMP"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL MENGETAHUI POTENSI / BAKAT SISWA SMP DI BIDANG IPA, IPS, DAN MATEMATIKA

Soal IPA

1. Kamu lebih tertarik mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan:

A. Interaksi manusia dan masyarakat

B. Struktur dan fungsi tubuh makhluk hidup C. Bumi dan perubahan struktur bumi D. Rumus dan pola matematika

2. Ketika di kelas IPA, kamu paling menikmati kegiatan:

A. Berdiskusi tentang isu-isu sosial dan ekonomi B. Melakukan percobaan di laboratorium

C. Memecahkan masalah matematika D. Mempelajari sejarah dan budaya

3. Cita-cita kamu di masa depan adalah menjadi:

A. Sosiolog, psikolog, atau pekerja sosial B. Dokter, peneliti biologi, atau ahli lingkungan C. Matematikawan, statistisi, atau akuntan D. Sejarawan, arkeolog, atau jurnalis

4. Kamu merasa paling mudah memahami pelajaran:

A. Ilmu sosial dan kemanusiaan B. Sains dan biologi

C. Matematika dan logika D. Bahasa dan seni

Soal IPS

1. Kamu lebih tertarik mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan:

A. Interaksi manusia dan masyarakat

B. Struktur dan fungsi tubuh makhluk hidup C. Bumi dan perubahan struktur bumi D. Rumus dan pola matematika

2. Ketika di kelas IPS, kamu paling menikmati kegiatan:

A. Berdiskusi tentang isu-isu sosial dan ekonomi B. Melakukan percobaan di laboratorium

C. Memecahkan masalah matematika D. Mempelajari sejarah dan budaya

3. Cita-cita kamu di masa depan adalah menjadi:

A. Sosiolog, psikolog, atau pekerja sosial B. Dokter, peneliti biologi, atau ahli lingkungan C. Matematikawan, statistisi, atau akuntan D. Sejarawan, arkeolog, atau jurnalis

4. Kamu merasa paling mudah memahami pelajaran:

A. Ilmu sosial dan kemanusiaan B. Sains dan biologi

C. Matematika dan logika D. Bahasa dan seni

(2)

Soal Matematika

1. Kamu lebih tertarik mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan:

A. Interaksi manusia dan masyarakat

B. Struktur dan fungsi tubuh makhluk hidup C. Bumi dan perubahan struktur bumi D. Rumus dan pola matematika

2. Ketika di kelas Matematika, kamu paling menikmati kegiatan:

A. Berdiskusi tentang isu-isu sosial dan ekonomi B. Melakukan percobaan di laboratorium

C. Memecahkan masalah matematika D. Mempelajari sejarah dan budaya

3. Cita-cita kamu di masa depan adalah menjadi:

A. Sosiolog, psikolog, atau pekerja sosial B. Dokter, peneliti biologi, atau ahli lingkungan C. Matematikawan, statistisi, atau akuntan D. Sejarawan, arkeolog, atau jurnalis

4. Kamu merasa paling mudah memahami pelajaran:

A. Ilmu sosial dan kemanusiaan B. Sains dan biologi

C. Matematika dan logika D. Bahasa dan seni

Referensi

Dokumen terkait

PEMANDUAN BAKAT OLAHRAGA AKUATIK. Sugiyanto, Pembimbing II Prof. Tesis Pascasarjana Program Studi Ilmu Keloharagaan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Potensi Alam

KE PKn Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA) IPS Kerajinan ( SBK) Senu Budaya dan Pendi.. Mengelompokkan

DEWI Y: Pengaruh Penggunaan Metode Actual Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu di SMP Syarif

Medan : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatera Utara. Tata Usaha SMP Negeri

Pada pembelajaran tematik-saintifik siklus II ini berkaitan dengan kompetensi ilmu pengetahuan sosial (IPS), ilmu pengetahuan alam (IPA) dan bahasa Indonesia. Selama dua

Bentuk implementasi studi kasus dari kajian literatur berdasarkan judul diatas yaitu pernah dilakukan oleh guru bidang studi Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS di SMP Negeri 1 Pangkalan

Sampel penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA jurusan yang berbeda yaitu ilmu pengetahuan alam (IPA) dan ilmu pengetahuan sosial (IPS). Selanjutnya metode

Kompetensi yang diharapkan dari pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat sekolah menengah mengalami