1 APLIKASI EDUKASI PENGENALAN SEJARAH NEGARA ANGGOTA ASEAN
UNTUK KELAS 6 SD BERBASIS ANDROID
Achmad Wildan Fahrur Rozy (11.10802.00012), Yulian Findawati ST, M.MT. Jurusan Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Website:umsida.ac.id | Email:Rozywildan@gmail.com
Abstrak : Pembelajaran adalah suatu proses interaksi yang terjadi antara pendidik dan peserta didik dalam suatu lingkungan belajar untuk mencapai tujuan belajar. Metode pembelajaran juga menentukan prestasi siswa, dan prestasi siswa di sekolah sering diidentifikasi dengan permasalahan belajar dari siswa tersebut dalam memahami materi. permasalahan ini dikarenakan metode pembelajaran saat ini masih kurang efektif dan bersifat monoton karena tidak adanya perangkat atau media pembelajaran yang membantu proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang menarik sangat dibutuhkan untuk membantu metode pembelajaran agar lebih efektif, sehingga siswa dapat mudah memahami materi yang disampaikan.
Aplikasi edukasi ini dikembangkan dengan metodologi waterfall, pada metodologi ini terdapat enam tahapan yaitu system engineering, analisis, design, coding, testing, dan maintenance. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan sistem aplikasi dari eclipse yang mendukung ADT (Android Development Tool), merupakan plugin yang menghubungkan IDE eclipse dan Android SDK.
Hasil dari penelitian ini adalah membangun sebuah aplikasi edukasi pengenalan sejarah negara anggota asean untuk kelas 6 SD berbasis android yang menyediakan materi sejarah tentang ASEAN. Dari pengujian yang dilakukan ke beberapa siswa menunjukkan bahwa aplikasi ini dapat membantu siswa lebih mudah dalam memahami materi karena materi disediakan dalam bentuk teks, suara, dan gambar yang menarik.
Kata Kunci : Android, Sejarah, Asean, Pembelajaran.
Abstract : Learning is a process of interactions that occur between the educator and the learner in a learning environment to achieve learning objectives. Learning methods also determine student achievement, and student achievement in school is often identified with the problems of learning from the students in understanding the material. This problem is due to the current learning methods aren’t still effective and monotonous, because there are no device or media learning to help the process of teaching and learning. An interesting learning media is urgently needed to help the learning methods to be more effective, so the students can easily understand the material presented.
This educational application was developed with waterfall methodology, there are six stages, namely engineering system, analysis, design, coding, testing and maintenance. This application is created by using the system application from eclipse that supports ADT (Android Development Tool), is a plugin that connects the IDE eclipse and Android SDK.
The result of this research was to build an educational application of the history introduction of asean member countries for the 6th grade of primary school based android that provide history material of ASEAN. From the testing that was performed to some students pointed out that this application can help students more easily understand the material because the material is provided in the form interesting text, sound, and images.
2 1. PENDAHULUAN
Pembelajaran adalah suatu proses interaksi yang terjadi antara pendidik dan peserta didik dalam suatu lingkungan belajar untuk mencapai tujuan belajar. Pembelajaran harus didukung dengan baik oleh semua unsur dalam pembelajaran yang meliputi pendidik, peserta didik, dan lingkungan belajar.
Metode pembelajaran juga menentukan prestasi siswa, dan prestasi siswa di sekolah sering diidentifikasi dengan permasalahan belajar dari siswa tersebut dalam memahami materi. permasalahan ini dikarenakan metode pembelajaran saat ini masih kurang efektif dan bersifat monoton karena tidak adanya perangkat atau media pembelajaran yang membantu proses belajar mengajar, sehingga siswa kurang atau bahkan tidak memahami materi yang disampaikan oleh guru, kecenderungan metode pembelajaran yang kurang menarik ini merupakan hal yang wajar dialami oleh guru yang tidak memahami kebutuhan dari siswa tersebut.
Media pembelajaran yang menarik sangat dibutuhkan untuk membantu menunjang metode pembelajaran agar lebih efektif, sehingga siswa dapat mudah memahami materi yang disampaikan. Media pembelajaran yang dikemas dalam bentuk aplikasi berbasis android diyakini dapat mambantu siswa untuk lebih mudah memahami materi, karena pada aplikasi edukasi ini penulis menyediakan materi sejarah tentang ASEAN yang dirancang dengan menarik sehingga dapat memotivasi siswa dalam belajar.
Berdasarkan pada permasalahan di atas, maka penulis bermaksud mengkaji secara mendalam melalui sebuah penelitian yang berjudul “Aplikasi Edukasi Pengenalan Sejarah Negara Anggota ASEAN Untuk Kelas 6 SD Berbasis Android”.
2. DASAR TEORI
2.1 Pembelajaran
Pembelajaran adalah suatu persiapan yang dipersiapkan oleh guru guna menarik dan memberi informasi kepada siswa, sehingga dengan persiapan yang dirancang oleh guru dapat membantu siswa dalam menghadapi tujuan. Definisi pembelajaran menurut Oemar Hamalik (2005:57) adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan, dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran.
2.2 ASEAN (Association of South East Asian Nation)
Gambar 2.1 Peta Wilayah ASEAN (sumber: www.google.com)
ASEAN atau Association of South East Asian Nations (dalam bahasa Indonesia: Asosiasi Bangsa Bangsa Asia Tenggara) merupakan sebuah organisasi geo-politik dan ekonomi dari Negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Organisasi ini memiliki moto “One Vision, One identity, One Community” (Satu Visi, Satu identitas, Satu Komunitas).
3 ditandatangani oleh lima menteri luar
negeri yang menjadi peserta konferensi dan sekaligus tokoh berdirinya ASEAN yaitu :
1. Menteri Luar Negeri (Filipina) Narcisco Ramos.
2. Menteri Luar Negeri (Indonesia) Adam Malik.
3. Menteri Luar Negeri (Malaysia) Tun Abdul Razak.
4. Menteri Luar Negeri (Singapura) S. Rajaratnam.
5. Menteri Luar Negeri (Thailand) Thanat Khoman.
Gambar 2.2 Penandatanganan Deklarasi Bangkok.
Tetapi ada Negara di Asia Tenggara lainnya yang bergabung dengan ASEAN pada tahun selanjutnya yaitu :
1. Brunei Darussalam tanggal 7 Januari 1984.
2. Vietnam tanggal 28 Juli 1995. 3. Myanmar tanggal 23 Juli 1997. 4. Laos Tanggal 23 Juli 1997.
5. Kamboja tanggal 16 Desember 1998.
2.3 Android
Android adalah sebuah sistem operasi untuk perangkat mobile berbasis Linux yang mencakup sistem operasi, middleware, dan aplikasi. Android menyediakan platform terbuka bagi para pengembang untuk menciptakan aplikasi mereka. ( Nazaruddin Safaat H, 2012 ).
Gambar 2.3 Arsitektur Android
2.4 Adobe Photoshop CS5
Adobe Photoshop CS5 adalah pengolah gambar dan foto yang dapat memperbaiki gambar, menggabungkan gambar, mengoreksi warna image, dan memberikan efek-efek khusus seperti sorotan cahaya, efek timbul pada gambar, dan lain-lain.
3. METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Use Case Diagram
Use Case adalah aktivitas yang akan dilakukan dalam sistem berupa interaksi antara sistem dan user untuk mencapai satu tujuan tertentu.
4 3.2 Activity Diagram
Activity Diagram adalah sebuah diagram yang dapat digunakan untuk menggambarkan secara grafis aliran proses aplikasi, langkah-langkah sebuah use case atau logika behavior object.
Gambar 3.3 Activity Diagram 3.3 Class Diagram
Class diagram dibawah ini menunjukkan spesifikasi tiap kelas yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam sistem.
Gambar 3.4 Class Diagram
3.4 Sequence Diagram
Sequence diagram digunakan untuk menggambarkan bagaimana actor dan sistem berinteraksi dalam suatu skenario use case .
Gambar 3.5 Sequence Diagram
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Implementasi Sistem
Berikut ini adalah implementasi Sistem aplikasi tersebut :
1. Splash Screen
Tampilan splashscreen merupakan tampilan pembuka dalam sebuah aplikasi.
Gambar 4.1 Tampilan Halaman SplashScreen
2. Halaman Utama
5 Gambar 4.2 Tampilan Halaman
Utama
3. Halaman Sejarah ASEAN
Pada halaman ASEAN aplikasi menampilkan beberapa menu yaitu menu materi sejarah, menu arti lambang ASEAN, menu dasar dan tujuan, menu kerjasama ASEAN.
Gambar 4.3 Tampilan Halaman Sejarah ASEAN
4. Halaman Materi Sejarah ASEAN Berikut ini adalah tampilan halaman materi sejarah ASEAN, didalamnya menjelaskan sejarah berdirinya ASEAN dan beberapa negara yang berpartisipasi dalam pembentukan ASEAN.
Gambar 4.4 Tampilan Halaman Materi Sejarah
5. Halaman Arti Lambang Asean Berikut ini adalah tampilan halaman arti lambang ASEAN, di dalamnya menjelaskan tentang makna yang terkandung dalam lambang ASEAN
Gambar 4.5 Tampilan Halaman Arti Lambang ASEAN
6. Halaman Materi Sejarah ASEAN Berikut ini adalah tampilan halaman dasar dan tujuan ASEAN, didalamnya menjelaskan materi dasar dan tujuan didirikannya ASEAN.
Gambar 4.6 Tampilan Halaman Dasar dan Tujuan ASEAN
7. Halaman Kerjasama ASEAN
Berikut ini adalah tampilan halaman kerjasama ASEAN.
6 8. Halaman Anggota ASEAN
Berikut ini adalah tampilan halaman anggota ASEAN,di dalamnya terdapat image button 10 bendera negara ASEAN.
Gambar 4.8 Tampilan Halaman Anggota ASEAN
9. Halaman Profil dan Sejarah Negara Berikut ini adalah tampilan halaman profil dan sejarah negara, didalamnya terdapat menu profil negara, menu keadaan alam, menu bentuk pemerintahan, menu sejarah negara.
Gambar 4.9 Tampilan Halaman Profil dan Sejarah Negara
10. Halaman Profil Negara
Berikut ini adalah tampilan halaman profil negara, di dalamnya menjelaskan tentang profil setiap negara anggota ASEAN dengan background lagu kebangsaan setiap negara.
Gambar 4.10 Tampilan Halaman Profil Negara
11. Halaman Keadaan Alam
Berikut ini adalah tampilan halaman keadaan alam, di dalamnya menjelaskan tentang keadaan alam setiap negara anggota ASEAN.
Gambar 4.11 Tampilan Halaman Keadaan Alam
12. Halaman Bentuk Pemerintahan Berikut ini adalah tampilan halaman bentuk pemerintahan, didalamnya menjelaskan tentang bentuk pemerintahan yang dijalankan oleh setiap negara anggota ASEAN.
7 13. Halaman Sejarah Negara
Berikut ini adalah tampilan halaman sejarah negara, didalamnya menjelaskan tentang sejarah penjajahan setiap negara anggota ASEAN.
Gambar 4.13 Tampilan Halaman Sejarah Negara
14. Halaman Kuis
Berikut ini adalah tampilan halaman kuis, di dalamnya terdapat soal dan jawaban pilihan ganda.
Gambar 4.14 Tampilan Halaman Kuis
15. Halaman Tentang
Berikut ini adalah tampilan halaman tentang , di dalamnya terdapat informasi profil pembuat aplikasi.
Gambar 4.15 Tampilan Halaman Tentang
16. Halaman Bantuan
Berikut ini adalah tampilan halaman bantuan, di dalamnya terdapat informasi petunjuk penggunaan aplikasi.
8 5. PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Aplikasi ini dapat memenuhi tujuan awal pembuatan aplikasi yaitu membangun dan merancang aplikasi edukasi dimana aplikasi ini membantu para pelajar untuk mempermudah mamahami materi mengenai profil dan sejarah negara-negara ASEAN. Aplikasi ini memiliki beberapa fitur dalam menyampaikan materi yaitu dalam bentuk teks, gambar dan suara sehingga lebih mempermudah siswa dalam memahami materi dan siap untuk menjawab pertanyaan kuis yang telah disediakan didalam aplikasi tersebut.
5.2 Saran
Aplikasi Edukasi Pengenalan Sejarah Anggota ASEAN Berbasis Android Ini dapat dikembangkan bukan hanya digunakan untuk proses belajar mengajar di lingkungan sekolah saja, tetapi juga perlu dikembangkan sebagai aplikasi pegangan orang tua agar siswa dapat mempelajari dirumah dan orang tua bisa mengontrol waktu bermain siswa yang akhir-akhir ini lebih suka bermain daripada belajar.
DAFTAR PUSTAKA
Bambang Harianto, Ir.,MT.2013. Esensi-Esensi Bahasa Pemrograman Java : Informatika , Bandung
Hamalik ,Oemar, 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara, Jakarta
Leo Agung, Sutoyo, 2009. IPS 6 untuk SD/MI kelas 6. CV Sahabat, Jakarta
Nugroho, Adi. 2009, Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML dan Java. Yogyakarta: Penerbit Andi
Safaat H, Nazruddin, 2012. Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Informatika , Bandung
