ii
PENGARUH MINAT DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
KELAS X SMA NEGERI 1 ANDONG TAHUN AJARAN 2006/2007
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Diajukan oleh: Krisna Rusdiyanto
A 210 030 006
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iii
PERSETUJUAN
PENGARUH MINAT DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
KELAS X SMA NEGERI 1 ANDONG TAHUN AJARAN 2006/2007
Disusun Oleh :
KRISNA RUSDIYANTO A.210 030 006
Disetujui untuk dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1
Mengetahui,
Pembimbing I Pembimbing II
iv PENGESAHAN
PENGARUH MINAT DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
KELAS X SMA NEGERI 1 ANDONG TAHUN AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
KRISNA RUSDIYANTO A.210 030 006
Telah dipertahankan di Dewan Penguji Pada tanggal : 25 Juli 2007 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Sriyono, M.Pd (………..)
2. Drs. Joko Suwandi, SE (………..) 3. Drs. H. Djalal Fuadi, MM (………..)
Surakarta , 25 Juli 2007 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
v
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutka n dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 2007
vi MOTTO
“ K et ika jalan yang harus kut empuh penuh liku dan duri kuhadapi semuanya dengan sat u bahasa hat i “Sabar” karena keimanan it u adalah sabar dan kelapangan dada”
(H R. Tarmidzi)
“Tiada hart a warisan lebih besar daripada pendidikan… Tiada kehormat an diri lebih baik daripada Tawadhu”
(I mam Ali Bin Tholib R.a)
“K ebisuan si pengiri it u t erlalu gemuruh, dan t anpa disadari si pengiri it u memuji diriku”
(Kahlil Gibran)
“Jangan t akut , jangan layu pada cobaan yang menerpamu… Padamkan sekejab warna-warni duniamu, saat kau mulai kehilangan arah… N yalakan sekejap warna-warni duniamu, saat
berjalanmu kembali t egap… M ungkin semua ini persinggahan sement ara mimpimu”
(E ros Candra S07)
“Bila aku berjalan, aku t ak ingin melihat lengan!!! Aku akan berjalan kedepan untuk sampai tujuan… Tapi bila jalanku t ersandung, aku akan melihat dan mengingat sesuat u yang
menyandungku sebaik mungkin”
(Penulis/ Bonceros)
vii
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukur kepada Allah SWT dengan ket ulusan hat i, karya ini kupersembahkan kepada:
? Ayahanda dan I bundaku tercinta yang senantiasa membimbing, menasehat i, mendorong,
mengalirkan cinta, kasih sayang dan pengorbanan serta selalu memberikan doa dan rest unya dalam art i dan hidupku, K arena Engkaulah Skripsi ini t erselesaikan”U are M y I nspirat ion” .
? Seseorang dariN YA (085229598880) yang telah menemani dalam kehidupan dan cintaku, yang dengan sabar memanjakanku, yang membuat aku merasa sempurna… Semoga Allah SWT memberikan jalan yang t erbaik nan cerah dalam set iap langkah t uk hari esoknya.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahi rabbil alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, hidayah dan inayah-Nya serta sholawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang disusun untuk melengkapi tugas serta untuk memenuhi syarat dalam menyelesaikan program kesarjanaan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Jurusan Pendidikan Akuntasi dengan judul “PENGARUH MINAT DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 ANDONG TAHUN AJARAN 2006/2007”.
Dalam penulisan skripsi ini penulis banyak mengalami kesulitan dan hambatan, akan tetapi berkat restu-Nya serta dorongan, bantuan, dan bimbingan berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung akhirnya penyusunan skripsi ini dapat juga terselsaikan.
Pada kesempatan ini pula penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak langsung, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, yaitu kepada :
1. Drs. H Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Kegurun dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhmmadiyah Surakarta.
2. Drs. H. Djalal Fuadi, M.M., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi.
ix
4. Drs. Djoko Suwandi, SE, selaku pembimbing II yang juga penuh kesadaran dan ikhlas dalam memberi petunujuk, bimbingan, saran, serta dorongan yang sangat berarti.
5. Bapak Dr. Yetty Sarjono, M.Si., selaku pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingan kepada penulis selama menempuh studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. Segenap dosen FKIP Akuntansi yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sebagai bahan penulisan skripsi sekaligus bekal yang bermanfaat bagi masa depan penulis.
7. Bapak Drs. Santoso selaku Kepala Sekolah, Bapak Drs. Supriyono sebagai Wakil Kepala Sekolah urusan Kurikulum dan tidak lupa kepada Bapak Marjono S.Pd, selaku Koordinator Urusan Tata Usaha SMA Negeri 1 Andong yang telah memberikan izin dan membatu kepada penulis untuk melakukan penelitian serta siswa dan siswinya yang telah sudi membantu penulis dalam melakukan penelitian.
8. Ayah dan Ibundaku tercinta terima kasih yang telah melimpahkan kasih sayang, perhatian, bimbingan, nasehat, dorongan, dan pengorbanannya kepada penulis selama ini yang tak mungkin dapat penulis membalas jasanya sampai kapan pun. 9. Kehadiran cinta bisa menjadikan teman, sahabat, kekasih, kakak ataupun
adik.Terima kasih buat Puji Astuti(My Snow White) atas warna-warni kehidupan yang telah kita ukir bersama.
10. AD 3838 DH yang telah mengantarkan penulis ketempat research guna menyelesaikan skripsi ini.
x
12. Sahabat kampusku (Budi dan Djayjuli) thanks untuk persahabatan kalian! Esok jika bertemu kembali mari kita buat acara Fun bareng lagi ya coy…!!!key.
13. Teman-teman Kosku PANDAWA 2…Thanks untuk keramaiannya.
14. Teman-temanku Krama Indah…makasih untuk pertemuanku dengan dirinya, karena kalianlah yang telah mempertemukan aku dengan My Snow White .
15. Temanku Unik Nilam Permata, makasih atas bantuan yang kau berikan padaku. Mungkin jika tidak ada kamu, aku nggak bisa ikut ujian semester VII. Aku nggak akan melupaka n jasamu
16. Teman Biologi yang special Aviva, makasih atas ukiran cerita & Spiritnya. Esok pasti kita akan saling mengingatnya.
17. Teman-teman PEA ’03 kelas A dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga bantuanya merupakan amal halih dihadapan Allh SWT. Penulis menyadari bahwa skripsi ini banyak kekurangannya karena keterbatasan kemampuan, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari siapa saja untuk perbaikan lebih lanjut.
Akhirnyapenulis mengharap semoga skripsi ini dapat beranfaat bagi penulis dan pembaca pada umumnya. Amin Ya Robbal Allamin.
Wassalamu”alaikum Wr.Wb.
xi ABSTRAK
PENGARUH MINAT DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
KELAS X SMA NEGERI 1 ANDONG TAHUN AJARAN 2006/2007 Krisna Rusdiyanto, A 210 030 006, Jurusan Pendidikan Akuntansi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2007.
Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui pengaruh minat terhadap prestasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong; 2) untuk mengetahui pengaruh dukungan keluarga terhadap prestasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong.; dan 3) untuk mengetahui pengaruh minat dan dukungan keluarga terhadap prestasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan variabel independen adalah minat (X1) dan dukungan keluarga (X2) serta sebagai variabel dependen (Y) adala h prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong sebanyak 198 siswa, dengan menggunakan sampel sebanyak 50 orang siswa Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik rando m sampling, dengan cara undian. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket, dokumentasi, dan wawancara. Uji prasyarat analisis yang digunakan antara lain uji linieritas, dan normalitas. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda, uji F, uji t dan sumbangan relatif (SR)serta sumbangan efektif (SE).
Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa: 1) minat dan dukungan keluarga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong, terbukti dari hasil analisis nilai Fhitung (5,405) > Ftabel (3,20).; 2) secara parsial minat siswa memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong, terbukti dari hasil analisis nilai thitung (2,349) > ttabel (1,960).; 3) secara parsial dukungan keluarga siswa juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong, terbukti dari hasil analisis diperoleh nilai thitung (2,095) > ttabel (1,960).; 4) minat dan dukungan keluarga memberikan konstribusi efektif hanya sebesar 18,72% terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Andong, sedangkan sisanya sebesar 81,28% dipengaruhi oleh faktor lain seperti faktor fisiologi dan psikologis dari siswa, faktor lingkungan sosial sekolah, masyarakat, budaya, lingkungan spriritual, serta lingkungan fisik, dan lain -lain.
xii
DAFTAR LAMPIRAN ……….. xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………. 1
BAB II LANDASAN TEORI A. P restasi Belajar …..………. 9
xiii
C. Dukungan Keluarga ……..………. 20
D. Hubungan antara Minat dan Dukungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar ……….. 26
E. Kerangka Pemikiran ………... 28
F. Hipotesis ………. 30
BAB III METODE PENELITIAN A. Pengertian Metode dan Jenis Penelitian………... 31
B. Tempat dan Waktu Penelitian ………. 32
C. Populasi, Sampe l dan Sampling ……….. 33
D. Variabel Penelitian ……….. 36
E. Sumber Data ……….... 37
F. Teknik Pengumpulan Data ……….. 38
G. Try Out Angket 1. Uji V aliditas ……….. 40
2. Uji Reliabilitas ……….. 41
H. Uji Prasyarat Analisis 1. Uji Normalitas ………... 42
2. Uji L inieritas ………. 43
I. Teknik Analisis Data 2. Analisis Regresi Berganda ……….... 43
3. Uji F Test ……….. 44
4. Uji T Test ……….. 44
xiv
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Latar Belakang SMA Negeri 1 Andong ……….. 47
1. Sejarah berdirinya SMA Negeri 1 Andong ..……… 47
2. Visi, Misi dan Target Pengelolaan Sekolah SMA Negeri 1 Andong ……….. 47
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) …... 77
xv BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ………. 82 B. Saran ………... 82 DAFTAR PUSTAKA
xvi DAFTAR TABEL
Tabel II. 1 Kisi – Kisi Angket ... 36
Tabel IV.1 Hasil Uji Validitas Angket Minat ………. 71
Tabel IV.2 Hasil Uji Validatas Angket Dukungan keluarga ……… 72
Tabel IV.3 Rangkuman Hasil Uji Normalitas ………. 74
Tabel IV.4 Rangkuman Hasil Uji Linieritas ……… 74
Tabel IV.5 Hasil Perhitungan Uji F ……… 76
Tabel IV.6 Hasil Perhitungan Uji t ….……… 76
xvii
DAFTAR GAMBAR
xviii DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Angket Penelitin
Lampiran 2. Data Try Out Variabel Minat (X1) Lampiran 3. Input Data Angket
Lampiran 4. Hasil Uji Validitas Minat (X1) Lampiran 5. Hasil Uji Reliabilitas Minat (X1)
Lampiran 6. Hasil Uji Validitas Dukungan Keluarga (X2) Lampiran 7. Uji Reliabilitas Dukungan Keluarga (X2) Lampiran 8. Hasil Uji Normalitas
Lampiran 9 Hasil Uji Linieritas
