BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Dari perbaikan pembelajaran yang penulis lakukan selama dua siklus maka dapat penulis simpulkan, bahwa :
1. Operasi hitung bilangan untuk materi penjumlahan dan pengurangan sampai dengan angka 20 bisa dilakukan dengan menggunakan metode Jarimatika dan Demonstrasi dengan memperoleh/ mampu meningkatkan hasil belajar siswa dimana kondisi awal nilai rata-rata tes kelas 5,75 pada siklus 1 rata-rata tes kelas 6,3 dan siklus 2 nilai rata-rata tes kelas 7,6 perbaikan dikatakan berhasil karena nilai rata-rata sudah mencapai 76.
2. Metode Jarimatika dan Demonstrasi dapat meningkatkan aktifitas siswa dalam pembelajaran sehingga dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa untuk menguasai materi pelajaran.
5.2 Saran
Berdasarkan simpulan-simpulan di atas ada beberapa hal yang perlu diperhatikan guru untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam pembelajaran adalah :
1. Sebelum memberi ketrampilan Jarimatika, sebaiknya siswa diberi penjelasan tentang manfaat dan tujuan dari Jarimatika supaya dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. 2. Sebaiknya guru membiasakan mengadakan perbaikan pembelajaran dengan mencari
penyebab rendahnya hasil belajar siswa dan mencari faktor penyebab kegagalannya yang mungkin berasal dari siswa, guru, media pembelajaran, atau metode yang tidak sesuai dengan materi.
3. Untuk dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam dalam menjelaskan operasi hitung bilangan, Sebaiknya dalam setiap pelaksanaan pembelajaran guru selalu memberikan tugas-tugas yang sesuai dengan kompetensi siswa agar siswa menjadi mahir dan cakap.
