I S N E S E R M A L A D F A R G A R A P N A G N A B M E G N E P A L O P
N A I R A H R A B A K T A R U
S KOMPAS
S U T S U G A I S I D
E -OKTOBER2013
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r
P saSasrtaI ndonesia
: h e l o n u s u s i D
ir a s a m a n r u P a ti k u L
1 6 0 4 2 2 1 7 0
A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P SAASTRAI NDONESIA
I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
I S N E S E R M A L A D F A R G A R A P N A G N A B M E G N E P A L O P
N A I R A H R A B A K T A R U
S KOMPAS
S U T S U G A I S I D
E -OKTOBER2013
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r
P saSasrtaI ndonesia
: h e l o n u s u s i D
ir a s a m a n r u P a ti k u L
1 6 0 4 2 2 1 7 0
A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P SAASTRAI NDONESIA
I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
ii o t t o m
g n a b r e T t a p a D k a d i T u m a K a k i J “
h a li r a l r e B a k a M
i r a L t a p a D k a d i T u m a K a k i J
h a l n a l a jr e B a k a M
n a l a jr e B t a p a D k a d i T u m a K a k i J
h a l k a k g n a r e M a k a M
n a k u k a L u m a K g n a Y n u p a p A
” n a p e d e k h a k g n a l e M h a l p a t e T
`
I P A T E T , A N R U P M E S A Y N H U T U E S K A D I T U K A , U A T U K A
“ PASTIADA
H A D N I T A G N A S G N A Y U K I R I D M A L A D U T A U S E
S ”
) h u g e T o i r a M (
.. . h a li p m i m r e B . .. h a l p a r a h r e B
v i
o t t o m
“JikaKamuTidakDapa tTerbang h
a li r a l r e B a k a M
i r a L t a p a D k a d i T u m a K a k i J
h a l n a l a jr e B a k a M
n a l a jr e B t a p a D k a d i T u m a K a k i J
h a l k a k g n a r e M a k a M
n a k u k a L u m a K g n a Y n u p a p A
n a p e d e k h a k g n a l e M h a l p a t e
T ”
`
“AKUTAU ,AKUTIDAKSEUTUHNYASEMPURNA ,TETAPIPASTIADA H
A D N I T A G N A S G N A Y U K I R I D M A L A D U T A U S E
S ”
) h u g e T o i r a M (
.. . h a l p a r a h r e
B Bermimpliah. .. ..
. n a D
v
N A H A B M E S R E P
: a d a p e k n a k h a b m e s r e p u k i n i i s p ir k S
u
k
h
a
y
A
:
a
B
p
a
k
S
u
r
a
d
ij
)
m
l
A
(
I
b
u
.
A
g
.
S
u
m
i
n
a
h
u
k
k
a
k
a
K
:
it
a
w
a
n
s
i
R
a
n
t
a
R
K
g
n
a
y
g
n
a
r
o
e
s
e
S
u
k
a
g
u
m
:i
ii i v
K A R T S B A
a ti k u L , ir a s a m a n r u
P . 2014 .Pola Pengembangan Paragra fdalam Resens i Sura t s
u ts u g A i s i d E s a p m o K n a ir a H r a b a
K -Oktobe r2013 .Sk irps.i Yogyakatra : .
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , P I K F , I S B P
t a r u s m a l a d i s n e s e r a d a p f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p al o p i j a k g n e m i n i n a it il e n e P
n ai r a h r a b a
k Kompas edsi i Agu tsu -s Oktobe r 2013 . Tujuan peneilitan in i adaalh n ai r a h r a b a k t a r u s i s n e s e r m al a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p al o p n a k i s p ir k s e d n e m
s a p m o
K edsi iAgu tsus-Oktobe r2013.
m al a d n a k a n u g i d g n a y k i n k e T . fi t p ir k s e d n a it il e n e p h a l a d a i n i n a it il e n e p s i n e J
. t a t a c k i n k e t h a l a d a a t a d n al u p m u g n e
p Langkah-alngkahyangd liakukandalamanalsisi ,
si si l a n a i d g n a y a t a d p ai t e s a d a p e d o k t a u b m e m i ti l e n e p ) 1 , u ti a y a t a
d kodeyangdibua t
al o p si n e j n a k u t n e n e m n a d i r a c n e m i ti l e n e p ) 2 , n a u m e t l i s a h n a k r a s a d r e b
n a k u m e ti d h a l e t g n a y f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p al o p s i n e j ) 3 , f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p
l e b a t m al a d e k n a k k u s a m i
d -tabe l analsii s data , 4 ) penelti i mendesk irpsikan hasi l i
si l a n
a sdata yang telah d tiemukan untuk menjawab masalah peneilitan . Penelti i l
e m g n a y f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p al o p s a l e b t a p m e n a k u m e n e
m iput i 1 ) poal
m u m u n a g n a b m e g n e
p -khusus , 2 ) pola pengembangan khusus-umum , 3 ) poal p
n a g n a b m e g n e p al o p ) 4 , i si n if e d n a g n a b m e g n e
p erbandingan ,5 )polapengembangan a r u p m a c n a g n a b m e g n e p a l o p ) 7 , n a g n a t n e tr e p n a g n a b m e g n e p a l o p ) 6 , n a it k u b m e
p n ,8 )
b a b e s n a g n a b m e g n e p a l o
p -akibat , 9 ) poal pengembangan akibat-sebab , 10 ) poal p
al o p ) 2 1 , h o t n o c n a g n a b m e g n e p al o p ) 1 1 , n a a y n a tr e p n a g n a b m e g n e
p engembangan
.i g o l a n a n a g n a b m e g n e p al o p ) 4 1 n a d , n ai c n ir e p n a g n a b m e g n e p a l o p ) 3 1 , n a g n a l u r e
x i
ABSTRACT
. 4 1 0 2 . a ti k u L , ir a s a m a n r u
P TheParagraph Developmen tPattern so fTh eBookReview ts
u g u A n o it i d E r e p a p s w e N s a p m o
K -O tcobe r2013 .AThessi .Yogyaka tra: PBSI , ,
P I K
F SanataDharmaUniverstiy .
d e n i m a x e h c r a e s e r s i h
T paragraphdevelopmen tpattern sof thebook review on s
a p m o
K newspape rediiton Augu ts-Octobe r2013 .Thsir esearch wa saimed t o descirbe n
o s n r e tt a p t n e m p o l e v e d h p a r g a r a p e h t f o e p y t e h
t Kompas newspape ro fthe book
w e i v e
r ediitonAugu ts-Octobe r2013 . c
s e d a s a w t
I irp itve research .The technique used to co llec tthe data was note p
e t s e h T . e u q i n h c e t g n i k a
t s done i nt hedataanalysi swere1)t her esearche rmadeacode )
2 , s g n i d n if e h t n o d e s a b d e t a e r c s a w e d o c e h t , d e z y l a n a a t a d y r e v e n
o the researche r
t f o s e p y t e h t d e d i c e d d n a r o f d e k o o
l he paragraph development ,3 )the type so fthe d e b ir c s e d r e h r c a e s e r e h t ) 4 , s el b a t si s y l a n a a t a d e h t n i t u p e r e w t n e m p o l e v e d h p a r g a r a p
d n u o f h c r a e s e r e h T . s m e l b o r p h c r a e s e r e h t r e w s n a o t s i s y l a n a a t a d e h t f o t l u s e r e h t
fou treen ifnding patterns o f paragraph development . The pattern o f paragraph f
o d e t si s n o c t n e m p o l e v e
d )1 common-specailo fthepattern ,2 )specail-common oft he n
r e tt a
p ,3 )deifniitonoft hepattern ,4 )comparsions fo thepattern ,5 )proofoft hepattern, )
6 drieclty oppostie o fthe pattern ,7 ) mixed o f the pattern ,8 )causes-e ffect o fthe n
r e tt a
p , 9)e ffect-causes of t he pattern ,10 )inqurie oft he pattern ,11 )exampel oft he n
r e tt a
p ,12 )repeatedly oft he pattern ,13 )detali o fthe patternand 14 )analogy oft he n
r e tt a
x
R A T N A G N E P A T A K
a l a g e s s a t a a s E a h a M g n a Y n a h u T a d a p e k r u k u y s a s a r n a d i j u P
l u d u jr e b g n a y i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m t a p a d s il u n e p a g g n i h e s , A Y N a i n u r a k
s a p m o K n a i r a H r a b a K t a r u S i s n e s e R m a l a d f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P a l o P
s u t s u g A i s i d
E -Oktobe r2013 .Sk irps iin idisusun sebaga isalah satu syara t s a tl u k a F , a i s e n o d n I a rt s a S a s a h a B n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e g h e l o r e p m e m
. a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K
i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a d s il u n e p u t n a b m e m h a l e t g n a y k a h i p k a y n a B
k p a c u g n e m n i g n i s il u n e p a k a m , i n
i an t e irmakasih kepada semuapihak yang s il u n e P . g n u s g n a l k a d it n u p u a m g n u s g n a l a r a c e s k i a b s il u n e p u t n a b m e m h a l e t
: a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m
.
1 Rohandi , Ph.D. , selaku Dekan Fakutla s Keguruan dan lImu .
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , n a k i d i d n e P .
2 Paulu sKuswandono ,Ph.D. ,selaku KetuaJurusan Pendidikan Bahasa i
n e S n a
d Universtia sSanataDharma . .
3 Dr .Yu ilana Seityaningsih ,M.Pd. ,selaku dosen pembimbing t ungga l K
n a
d etua Program Stud i PBSI , yang dengan penuh kesabaran i
r e b m e m u l a l e s n a d g n i b m i b m e
m mo itvasi.
.
4 Para dosen PBS Iyang dengan sabar ,semangat ,dan seita mendidik .I
S B P i d u t S m a r g o r P i d r a j a l e b a m a l e s s il u n e p .
5 Dr .C .KuntoroAdi ,S. .J ,M.A. ,M.Sc,. yang t elah member idukungan n
a d , t a g n a m e s , a n a d k u t n e b m a l a
d mo itvasi .
.
6 Drs .St .Ka trono ,M.Hum,.selakuketuai katanalumn iProd iPBS Idan g
n a y I S B P i n m u l a h u r u l e
s telah membantu member idukungan dalam .
a o d n a d , t a g n a m e s , a n a d k u t n e b .
7 Ibu Nova Rusilana dan Pak Tr iselaku sta fsekretaira tWR III ,yang m
a jr e k e b k u t n u a y a s a d a p n a t a p m e s e k i r e b m e m h a l e
t embantu
i x .
8 Seluruh anggotakeluargayatiu Bp .Suradj,iI buAgne sSuminah yang n
a d , n a h u T l i g g n a p i d u l u h a d h i b e lr e t h a l e
t Kakakku RatnaRisnawait ,
. a y n g n a y a s h i s a k a u m e s n a k a p u l e m a y a s h a n r e p n a k a k a d it .
9 Eko Widiatmoko ,seseorang yang sanga tsaya kagum idan bera tr i i
g n i p m a d n e m u l a l e s , a y a s p u d i h m a l a
d ,member imoitvasikeitkasaya n a k a k a d i T . a y a s n a g n a r u k e k a l a g e s a m ir e n e m n a d n u g n a b r e t , h u t a jr e t
p u d i h n a g n a l a u t e p g n a t n e t r a j a l e b a n a m i a g a b n a k a p u l e m a y a s h a n r e p
m e m r a b a s r e b , a y n h u g g n u s e s g n a
y ang sanga tbera ttetap ibuahnya .
il a k e s h a d n i t a g n a s . 0
1 RooseilnaAyu Setyaningrum ,sebaga itemanyangselalu siapdanada u
t n a b m e m k u t n
u dalammenyelesaikans k irpsii n.i .
1
1 Fransisca Romana , sebaga i sahaba t yang sanga t pedu il , bersedia e
m p a i s u l a l e s , u t n a b m e
m ndengarkan dan sailng berbag icertia , itdak a
y a s h a n r e p n a k
a lupakan pada saa tktia bermain ke Mailoboro naik .
a j g o J s n a r T . 2
1 Teman-teman PBS I angkatan 2007 Fransisca Romana , Yohane s m it h a l a d a a ti k , o w o b i W s a e r d n A n a d , o n o s k a c i W o m i B , a g g n A
r e g n a R r e w o
P dp a a saa tktiaberkumpu ld ikanitnReailno. .
3
1 Teman-teman PBS Iangkatan 2007 yang telah mendapa tgela rS.Pd. , u
y h a W a m a t u r e t u l u h a d h i b e lr e
t ni , Ika Wahyuningsih , Veronica Tuwin , Rosseilna Ayu , meskipun sudah lebih dahulu , saya
n a d t a g n a m e s s a t a h i s a k a m ir e tr e
b dukungannya. Kemudian teman -a
s i b k a d it g n a y n i a l n a m e
t saya sebutkan satu pe rsatu, teirma kasih s
a t
a keakrabans elamakuilah. .
4
1 Teman-teman GRISADHA ,terutama Ma sAgu sSusanto yang sudah a
y a
s anggap sebaga ikakak sendiir , itm penairJamu Gendhong Triza g
o
Y a ,Diana Dara ,Lani ,Tiara Pawestir ,dan Des iAdtiya ,tak akan a
y a s h a n r e
p lupakan pejralanan k tia selama in i sehingga dapa t h
e l o r e p m e
ii x u
k
a memperolehkesempatanmenjad iketuaUKMs elamaduapeirode , a
y a s a s i b k a d
it bayangkan ijka itdakadaUKMt airi ni . .
5
1 Kel .Bp .Slame tSutapa,I buSuharyani ,GailhAr iPrabowo ,RagliJ alu , a y a s , ir i d n e s a y a s a g r a u l e k i a g a b e s p a g g n a a y a s h a d u s g n a y
a k a m ir e tr e
b sihata skesempatanbisabelraithmenar iklasikd iSangga r ir
u g N n a i n e s e
K -Ngur iBudaya.
n u m a n , a n r u p m e s i r a d h u a j i n i n a it il e n e p a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P
. a c a b m e p i g a b t a a f n a m r e b i n i n a it il e n e p a g o m e s p a r a h r e b s il u n e p
,s il u n e P
a ti k u L
ii i x
R A T F A
D I SI
L U D U J N A M A L A
H ... i G
N I B M I B M E P N E S O D N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... iii O
T T O
M ... vi N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... v N
A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P N A M A L A
H ... iv A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... i.... v i K
A R T S B
A ... v ii i T
C A R T S B
A ... xi R
A T N A G N E P A T A
K ... x I
S I R A T F A
D ... x ii i N
A U L U H A D N E P I B A
B ... 1
A .Lata rbelakang ... .. 1 h
a l a s a M n a s u m u R .
B ... 2 n
a it il e n e P n a u j u T .
C ... 2 D .Manfaa tPeneilitan ... 3
h a li t s I n a s a t a B .
E ... .. 4 n
a ij a y n e P a k it a m e t s i S .
F ... 4 I
R O E T N A S A D N A L I I B A
B ... 5 u
l u h a d r e T n a it il e n e P .
A ... 5 i
r o e T n a ij a K .
B ... 6 1 .PengeritanParagra f ... 6
r u s n U .
2 -Unsu rParagra f ... 7 t
a r a y S .
3 -Syara tPembentukanParagra f ... .. 1 0 s
i n e J .
4 -Jeni sParagra fdanPolaPengembangannya ... 1 2 i
s n e s e R .
5 ... 2 5 i
s n e s e R i s g n u F .
6 ... .. 2 7 i
s n e s e R r u t k u rt S .
7 ... 92 N
A I T I L E N E P I G O L O D O T E M I I I B A
v i x n
a it il e n e P s i n e J .
A ... .. 3 2 n
a it il e n e P n a d a t a D r e b m u S .
B ... 3 2 n
a it il e n e P n e m u rt s n I .
C ... 3 3 n
a it il e n e P k e j b O .
D ... 3 3 a
t a D n a l u p m u g n e P k i n k e T .
E ... 3 3 a
t a D s i s il a n A k i n k e T .
F ... 3 4 B
A
B IVPEMBAHASAN ... 63 n
a it il e n e P l i s a H .
A ... 3 6 n
a s a h a b m e P .
B ... 83 P
U T U N E P V B A
B ... 0.... 7 n
a l u p m i S .
A ... 7 0 n
a r a S .
B ... 17 A
K A T S U P R A T F A
D ... 37 N
A R I P M A L
1 I B A B
N A U L U H A D N E P
.
A LatarBelakangPeneilitan
n a d a i s u n a m h e l o n a k a n u g i d g n a y i s a k i n u m o k t a l a u t a u s h a l a d a a s a h a B
a s a h a b i s g n u f a w h a b n a k a t a y n e m ) 3 : 7 8 9 1 ( f a r e K s y r o G . i s g n u f a p a r e b e b i k il i m e m
) 3 , i s a k i n u m o k t a l a i a g a b e s ) 2 , ir i d i s e r p s k e n a k a t a y n e m k u t n u ) 1 : it u p il e m
e t n i n a k a d a g n e m k u t n u t a l a i a g a b e
s gras idanadaptas isosial ,4 )sebaga iala tuntuk
n u p u a m n a s il a p u r e b t a p a d n a k a n u g i d g n a y a s a h a B . l a i s o s l o rt n o k n a k a d a g n e m
n a d n a ri k i p i h u r a g n e p m e m t a p a d t u b e s r e t a n a r a s i u l a l e m n a g n e d , s il u t a s a h a b
i h u r a g n e p i d u a t a i h u r a g n e p m e m , n i a l g n a r o a d a p n a n i g n i e
k orang l ain .Beberapa
n a k a n u g i d t a p a d a u d e k n a d a m a tr e p a s a h a b i s g n u f a w h a b t a h il a ti k s a t a i d i s g n u f
u a t a n a s il a r a c e s n a k i a p m a s i d g n a y , e d i u a t a n a s a g a g n a k i a p m a y n e m k u t n u
. s il u tr e t
i a p m u j a ti k k a y n a b h a d u s a y n u t n e t , n a s il u t m a g a r k u t n e b r e b g n a y a s a h a B
i a g a b e S . k a t e c a i d e m n u p u a m k i n o rt k e l e a i d e m u ti k i a b , a i d e m i a g a b r e b m a l a d
h a u b e s g n a s a m e m g n a r o e s e s , i s i v e l e t i tr e p e s k i n o rt k e l e a i d e m a d a p h o t n o c
u a t a a c a b m e p a d a p e k n a k i s a k il b u p i d k u t n u n a l k i , n a m u m u g n e p , i s a m r o f n i
c a i d e m n a g n e d a g u j u ti g e B . n o t n o n e
p etak , seseorang ingin membeirkan
n a k a n u g g n e m i n i p o t a u b m e m , n a l k i g n a s a m e m , a ti r e b u t a u s i a n e g n e m i s a m r o f n i
. a y n i a g a b e s n a d h a l a j a m , r a b a k t a r u s
t a r u s u a t a k a t e c a i d e m m a l a d t a p a d r e t g n a y n a s il u t k u t n e b u t a s h a l a S
h a d e b u a t a i s n e s e R . i s n e s e r h a l a d a r a b a
2
u k u b g n a t n e t n a r a c i b m e
p , KBB I(2007) .Dengan resens iin ibetrujuan untuk
. s a u l t a k a r a y s a m a d a p e k ) u k u b ( k u d o r p n a k l a n e k r e p m e
m Dalamresensipenu ils
n a k a ti r e c n e
m ii s buku , mendesk irpsikan , dan mempengaruhi pembaca agar
a c a b m e
m buku tersebut , maka untuk menyampaikannya secara tetru ils
n a k u lr e m e
m paragra f yang tepat supaya penuils pelru mengetahu i p ola
n a g n a b m e g n e
p paragra faga rmenjadiresens iyangmena irk.
a l o p l u d u jr e b g n a y n a it il e n e p n a k u k a l e m i ti l e n e p n a s a l A
a r a p n a g n a b m e g n e
p gra fdalamr esens isura tkabarhairankompa sedis iAgustus
f a r g a r a p n a s il u n e p a y n a d a u lr e p i s n e s e r n a s il u n e p m a l a d a n e r a k , 3 1 0 2 r e b o t k O
n a ir a h r a b a k t a r u s h il i m e m i ti l e n e P . k ir a n e m i s n e s e r i d a j n e m r a g a t a p e t g n a y
s a p m o
K karenasura tkabar Kompasadalah mediasura tkaba rbe trara fnasional ,
i s n e s e r t a p a d r e t n a d , h a r u m g n a y a g r a h , t a k a r a y s a m h e l o u a k g n a ji d h a d u m
. a y n u g g n i m i r a h p a it e s
.
B RumusanMasalah
i a u s e
S dengan latar belakang d iatas ,peneilit merumuskan masalah
m a l a d t a p a d r e t g n a y h a k a j a s a p a f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p , t u k ir e b i a g a b e s
n a ir a h r a b a k t a r u s i s n e s e
r Kompasedis iAgustus-Oktobe r2013?
.
C TujuanPeneilitan
i a u s e
S dengan rumusan masalah d iatas ,peneilit merumuskan tujuan
n a it il e n e
p yatiu untuk mendesk irpsikan pola pengembangan paragra f yang
n a ir a h r a b a k t a r u s i s n e s e r m a l a d t a p a d r e
.
D Manfaa tPeneil itan
n a k u s a m n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p , a w s i s a h a m i g a B
u b e s a d a p f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p i a n e g n e
m ah resens idalam sura tkabar .
a l o p g n a t n e t u r a b n a u h a t e g n e p u t a u s h a b m a n e m t a p a d n a k p a r a h i d a w s i s a h a M
a m a t u r e t , r a b a k t a r u s a d a p i s n e s e r t a p a d r e t g n a y f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p
t a p a d a w s i s a h a m u ti n i a l e S . a i s e n o d n I a rt s a S n a d a s a h a b n a k i d i d n e P a w s i s a h a m
a r e n e
m pkan pengetahuan yang telah diperoleh untuk melakukan peneilitan
-.f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p i a n e g n e m a y n t u j n a l e s n a it il e n e p
i d a j n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p , a i s e n o d n I a s a h a b u r u g i g a B
a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p s i n e j i a g a b r e b i a n e g n e m n a k u s a m n a h a
b fpada
m a l a d n a k a n u g i d a g u j i n i n a it il e n e p u ti n i a l e S . r a b a k t a r u s i d i s n e s e r h a u b e s
k u t n u i s n e s e r h a u b e s n a k a n u g g n e m t a p a d n a k p a r a h i d u r u G . n a r a j a l e b m e p
a l o p n a k u m e n e m u a t a s i s il a n a g n e m n a g n e d u ti a y n a r a j a l e b m e p n a h a b n a k i d a ji d
. f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p
g a
B ipembaca ,peneilitan i n idiharapkandapa tmenambahpengetahuan
a l o p t a p a d r e t a g u j i s n e s e r h a u b e s m a l a d i d a w h a b u r a
b -pola pengembangan
f a r g a r a
p .Kemudian manfaa tbag ipeneilit l ain ,peneilitan i n idiharapkan dapa t
p u r e b g n a y i ti l e n e p i g a b n a u c a n a k ir e b m e
m abahan r eferens ipeneilitan r elevan
s m a l a d t a p a d r e t g n a y i s n e s e r m a l a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p i a n e g n e
m ura t
4
.
E Batasan Istliah
)
1 Paragra:f gabungan dar ibeberapa kailma tyang didalamnyat erdapa tsuatu
. s a l e j n e p t a m il a k n a g n e d g n u k u d i d g n a y k o k o p e d i u a t a n a s a g a g
)
2 Pola pengembangan paragraf: pembangunan sebuah paragra fberdasarkan
k a m a r a c e s i c n ir e m n a u p m a m e k i tr a r e b n a g n a b m e g n e P . k i p o t t a m il a
k sima l
w a b n a s a g a g n a t u r u g n e p n a d n a h a w a b n a s a g a
g ah ke dalam urutan yang
r u t a r e
t .
)
3 Resensi :peritmbangan atau pembicaraan mengena ibuku yang be trujuan
s a u l t a k a r a y s a m a d a p e k u k u b h a u b e s k u d o r p n a k l a n e k r e p m e m k u t n
u .
.
F Sistema itkaPenu ilsan
u ti a y b a b a m il i r a d i ri d r e t i n i n a it il e n e p m a l a d n a s il u n e p a k it a m e t s i S
a d a P . p u t u n e p n a d , n a s a h a b m e p , n a it il e n e p e d o t e m , ir o e t n a s a d n a l , n a u l u h a d n e p
n a u j u t , h a l a s a m n a s u m u r , h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l i s ir e b n a u l u h a d n e p n a i g a b
b , n a it il e n e p t a a f n a m , n a it il e n e
p atasan i stliah ,dansistemaitkapenuilsan .Bab I I
ir o e t n a d n a v e l e r g n a y n a it il e n e p a p a r e b e b n a k r a p a m e
m -teor iyang digunakan
. n a it il e n e p k u t n u
t e m n a k r a p a m e m I I I b a
B ode peneilitan yang meilpuit jeni speneilitan ,
n e m u rt s n i , n a it il e n e p a t a d n a d a t a d r e b m u
s peneilitan ,objek peneilitan, t eknik
s i s il a n a k i n k e t n a d , a t a d n a l u p m u g n e
p data. BabI Vmemaparkanhaslit emuan ,
n a
d pembahasan . Bab V memaparkan simpulan yang diperoleh dar i hasi l
n a r a s a l u p n a k ij a s i d , u ti n i a l e S . a t a d s i s il a n a l i s a h p a d a h r e t n a s a h a b m e
p -saran
5 I I B A B
I R O E T N A S A D N A L
.
A PeneilitanTerdahuluyangRelevan
l u d u jr e b g n a y o t n a y l u M s u g A h e l o n a k u k a li d h a n r e p i n i n a it il e n e P
r a b a K t a r u S a n a c n e R k u j a T m a l a d f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P a l o
P Kedaulatan
. 0 1 0 2 r e b o t k O i s i d E t a y k a
R Peneilitani n ibetrujuanuntukmendesk irpsikanpola
k u j a t m a l a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a d n a n e p n a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p
h a l a d a a y n n a it il e n e p l e p m a S . 0 1 0 2 r e b o t k o i s i d e s a p m o K n a ir a h a n a c n e r
u j a t m a l a d f a r g a r a p a p a r e b e
b k rencana Kompa s tahun 2010 . Teknik yang
n a g n e d u ti a y r e m ir p a t a d r e b m u s h a l a d a a t a d n a l u p m u g n e p m a l a d i a k a p i d
r e b m u s n a k a n u g r e p m e
m -sumbe r te tru il s untuk memperoleh data . Penelti i
r e b o t k O i s i d e t a y k a R n a t a l u a d e K n a ir a h a d a p a n a c n e r k u j a t n a k l u p m u g n e m
. 0 1 0
2 Dalam kesimpulannya penelti imengemukakan bahwa t erdapa tdua yang
k a d it n a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p s i n e j h u j u t a d a a m a tr e p , n a k u m e ti d
. a n a c n e r k u j a t m a l a d t a p a d r e t s i s il a n a f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p s i n e j a u m e s
e j h u j u t n a k u m e n e m a g u j it il e n e p , a u d e
K ni spenanda pengembangan paragraf ,
a n a c n e r k u j a t m a l a d a d a f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a d n a n e p s i n e j a u m e s k a d it n a d
a n a c n e r n a s il u t a d a p f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p n a it il e n e p i r a d l i s a H . t u b e s r e t
n s u s u h k s il u n e m n a r a j a l e b m e p m a l a d e k n a k i s a t n e m e l p m ii d t a p a d a g u
j ya
6
n a g n a b m e g n e p a l o p n a it il e n e p n a g n e d t u b e s r e t n a it il e n e p i s n a v e l e R
s u t s u g A i s i d e s a p m o k n a ir a h r a b a k t a r u s i s n e s e r m a l a d f a r g a r a
p -Oktobe r2013
n a d f it a ti l a u k i s p ir k s e d n a it il e n e p u ti a
y sama-sama mengembangkan t eo ir ,dan
k a t e L . ir o e t n a k g n a b m e g n e m a n a m i a g a b u ti a y a m a s a g u j a y n h a l a s a m n a s u m u r
a d a p k e j b o r e b o t n a y l u M s u g A h e l o n a k u k a li d g n a y n a it il e n e p , a y n n a a d e b r e p
n a t a l u a d e K n a ir a h a d a p a n a c n e R k u j a T h a u b e s f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p
y k a
R a tsedangkan peneilitan in iberobjek pada pola pengembangan paragra f
. s a p m o K n a ir a h a d a p i s n e s e R h a u b e s
.
B Ka ijanTeori
.
1 PengeritanParagraf
i d r a h a
R (2010:2 ) dalam bukunya yang be jrudu l Tek -nikTeknik
h a i m lI s il u T a y r a K f a r g a r a P n a g n a b m e g n e
P ,mengungkapkan bahwa paragra f
t a m il a k n a i a k g n a r i a g a b e s n a k i s i n if e d i d s il u t a y r a
k -kailma tdalam karya tu il s
a m a s r e b a r a c e s n a d , n a g n u b u h i k il i m e m g n il a s g n a y h a i m
li -sama pula ,
n a ri k i p k o k o p u a t a n a s a g a g h a u b u t a s n a k s a l e j n e m u ti t a m il a k n a l u p m u k e s
m k u t n
u endukungpokokpikrianyangl ebihl ua sdalamkaranganataukaryat u il s
l u d u jr e b g n a y a y n u k u b m a l a d ) 1 1 : 1 8 9 1 ( n a g ir a T h e l o n a k p a k g n u i D . u ti h a i m li
n a d f a r g a r a P s il u n e M n a li p m a r e t e K a n i b m e
M Pengembangannya bahwa ,
r e t g n a y t a m il a k t a k g n a r e p e s h a l a d a f a r g a r a
p susun logi sdan sistemait syang
n a ri k i p g n u k u d n e m n a d n a v e l e r g n a y n a ri k i p i s e r p s k e n a u t a s e k u t a s n a k a p u r e m
t u r u n e M . n a g n a r a k n a h u r u l e s e k m a l a d t a ri s r e t g n a y k o k o
p Kamu sBesa rBahasa
a i s e n o n
I (2007 ) Paragra f adalah bagian bab dalam suatu karangan yang
s a i
P . a e n il a u a t a u r a
b aragra fterd ri idar ipikrian ,gagasan ,atau ide pokok yang
m u m u n a g n e d i a l u m i d a y n a s a i b f a r g a r a P . g n u k u d n e p t a m il a k n a g n e d u t n a b i d
a g g n i h e s k if i s e p s h i b e l k a r e g r e b n a
d dapa tmemunculkan argumen atau sudu t
i t n e h r e b n a d a y n m u l e b e s g n a t a d g n a y a p a i r a d l a w a r e b f a r g a r a p p a it e S . g n a d n a p
t a m il a k h u j u t a g g n i h a g it i r a d i ri d r e t a y n m u m u f a r g a r a P . n a k t u j n a li d k u t n u
a g g n u t f a r g a r a p r e b n a a t a y n r e p m a l a d g n u b a g r e t a y n a u m e
s l .
b e b i r a
D erapa pendapa tdi ata s dapa t disimpulkan bahwa paragra f
n a s a g a g u t a u s t a p a d r e t a y n m a l a d i d g n a y , t a m il a k a p a r e b e b i r a d n a g n u b a g h a l a d a
t u b e s r e t t a m il a K . s a l e j n e p t a m il a k n a g n e d g n u k u d i d n a i d u m e k k o k o p e d i u a t a
a p u r e m g n a y s it a m e t s i s n a d s i g o l a r a c e s n u s u s i
d kan satu kesatuan pikrian
n a n u s u s h i b e l u a t a a g it i r a d i ri d r e t f a r g a r a P . n a g n a r a k n a h u r u l e s e k m a l a d t a ri s r e t
. m a l a d e k k o r o j n e m s il u ti d t a m il a k n a s il u n e p l a w a a d a p n a d , t a m il a k
.
2 Unsur-UnsurParagraf
a r g a r a p a w h a b n a g ir a T o g a j D n a k p a k g n u i d h a l e t g n a y i tr e p e
S ft ersusun
n a k i p m a y n e m n a d n a k a t a y n e m t a l a u t a u s n a k a p u r e m s it a m e t s i s n a d s i g o l a r a c e s
r u s n u u a t a t a l A . a c a b m e p a d a p e k a y n n a ri k i p n a l a
j -unsu rparagra f yatiu a )
, g n a b m e g n e p t a m il a k ) c , k i p o t t a m il a k ) b , )t a m il a k u a t a a t a k a p u r e b ( i s i s n a rt
p t a m il a k ) d n a
d enegas .Berbeda dengan apa yang diungkapkan oleh Rahard i
, ) 2 1 : 9 0 0 2
( ada ilma unsu rparagra fdalam karya tuil syatiu ,a )pikrian pokok
) d , s a l e j n e p t a m il a k ) c , a m a t u t a m il a k u a t a k o k o p t a m il a k ) b , a m a t u n a ri k i p u a t a
. i s i s n a rt ) e , s a g e n e p t a m il a k
)
8
i s i s n a r
T adalah penghubung anta rkailma tatau paragra fyang berfungs i
p a it e s m a l a d a d a u l a l e s s u r a h k a d it i s i s n a r T . n a ri k i p n a l a j n a k g n u b u h g n e m
g n a r a g n e p n a g n a b m it r e p a d a p e k g n u t n a g r e b , f a r g a r a
p Tairgan (1981:15) .
: 9 0 0 2 ( i d r a h a R t u r u n e
M 15 ) rtansis iadalah kata-kata yang berfungs isebaga i
m a l a d a y n n i a l t a m il a k n a g n e d u t a s t a m il a k i r a d i s i s n a rt u a t a n a h il a r e p a d n a n e p
. f a r g a r a p u t a s
a m a tr e p u ti a y i s i s n a rt a d n a n e p a r a c a u d a d
A , rtansis iberupakata-kata
a y n h o t n o
c dan ,setelah tiu ,se....nya ,seperit ,walaupun ,d isini ,misalnya ,oleh
n a l u p m i s e k , a t a k i a d n a , u ti a n e r a
k danl ain sebagainya .Kedua , transis iberupa
n u t n u n e p t a m il a k h a u b e s h o t n o c t a m il a
k “Ringkasnyat atabahasameilput iitgahal ,
i s k a t n i s ) 3 n a d , i g o l o f r o m ) 2 , i g o l o n o f ) 1 i n k a
y s .Fonolog iberhubungandengan stud i
a t a t n a k a r a c i b m e m s i s k a t n i s n a d a t a k a t a t i d u t s i a n e g n e m i g o l o f r o m , i y n u b a t a t
. ” t a m il a k
)
b Kailmatt o pik
u n a k a p u r e m k i p o t t a m il a
K nsu rkeduayangdiungkapkanolehKunjana
t a m il a k h a l a d a a m a t u t a m il a k , ) 3 1 : 9 0 0 2 ( i d r a h a
R yang menjad iwadah dar i
u a t a k o k o p n a ri k i
p idepokok dar iparagraf .Ta irgan (1981:18) ,Pikiran utama ,
k o k o p t a m il a k n a d , k o k o p e d i , n a r i k i p k o k o
p samahalnyadengankailmatt opik .
k u t n e b m a l a d f a r g a r a p k o k o p e d i n a a t a y n r e p n a d u j u w r e p h a l a d a k i p o t t a m il a K
umum .
: h o t n o C
g n a r a b a g r a H “ ) 2 , ” i n i ir a h a y a s r a n e b l a i S “ )
1 -barangbergeraknaik .Contoh ) 2 ( h o t n o C . t e r k n o k a r a c e s n a k t u b e s i d s u r a h n a d , n i a l g n a r o n a l a i s e k n a k a t a y n e m ) 1 (
g n a r a b a g r a h a p a r e b e s i g a l s a u lr e p i d u lr e p g n a y , m u m u t a fi s r e b h i s a
m -barang tiunaik ,
. f a r g a r a p u t a s m a l a d k i p o t t a m il a k k a t e l n a n i k g n u m e k a g it a d A
, a m a tr e p n a n i k g n u m e
K kailma ttopik telretak pada awa lparagra fsetelah kata
.t u b e s r e t f a r g a r a p a d a p i s i s n a rt t a p a d r e t a k ij i s i s n a
rt Kemungkinan yang kedua
k a t e lr e t k i p o t t a m il a
k pada akhi rparagraf .Kemungkinan yang keitga kailma t
k i p o
t beradaditengahparagraf.
)
c Kailma tPengembang
a l u p t u b e s i d s a l e j n e p t a m il a k a w h a b n a k s a l e j n e m ) 4 1 : 9 0 0 2 ( i d r a h a R
t a m il a
k pendukung yang t ugasnya menjelaskan dan menjabarkan pada kailma t
n a g ir a T . f a r g a r a p u t a u s k i p o
t (1981:1 ) 9 juga mengungkapkan kailma t
t a m il a k n a k s a l e j n e m g n a y s a l e j n e p t a m il a k i a g a b e s t u b e s i d g n ir e s g n a b m e g n e p
t a m il a k i r a d s a p e l a s i b k a d it g n a b m e g n e p t a m il a k n a n u s u y n e p m a l a D . k o k o p e d i
g n a y s i g o l o n o r k t a fi s r e b g n a b m e g n e p t a m il a k n a n u s u y n e p u ti a n e r a k h e l o , k i p o t
. n a i d a j e k u t a u s u a t a a d n e b a r a t n a n a g n u b u h r e b a y n a s a i b
)
d Kailma tpenegas
s a g e n e p t a m il a
K adalah kailma t berada d i dalam paragra f yang
n u a y n s a g u
t tuk member ipenegasan, Rahard i 2( 010:79 .) Kailma tpenega sjuga
h e l o n a k p a k g n u i
d Tairgan (1981:20) ,bahwa terdapa tdua fungs iyatiu fungs i
a m a tr e
p kailma tpenega ssebaga ipengulangataupenega skembal ikailmatt opik .
k i s g n u
F edua kailma t penega s sebaga i daya tairk para pembaca untuk
s a g e n e p t a m il a k m a l a d g n u d n a k r e t g n a y a n k a M . n a u m e j e k n a k g n a li h g n e m
t a m il a k n a d s a g e n e p t a m il a k a n k a m i r a d n a r a b a j n e p i a g a b e s t e r k n o k t a fi s r e b
. k i p o t
.
0 1
y f a r g a r a p n a s il u n e p m a l a
D ang baik dibutuhkan beberapa persyaratan
r a g
a menjad iparagra fyang logi ssistemaits .Menuru tAkhadiah (1989:1 -48 153 )
i t u p il e m f a r g a r a p n a k u t n e b m e p t a r a y
s a ) kesatuan , b ) kepaduan , dan c )
. n a p a k g n e l e k
)
a Kesatuan
it e s a d a p n a u t a s e
K apparagra fadalahkesatuanyangt erdapa tpadas ebuah
f a r g a r a
p yang hanya mengandung satu topik atau satu gagasan utama .Topik
t a m il a K . s a l e j n e p t a m il a k a p a r e b e b n a g n e d n a k g n a b m e k i d t u b e s r e
t -kailma t
n a g n e d n a g n u b u h r e b u a t a a m a t u k i p o t n a g n e d i a u s e s s u r a h t u b e s r e t g n a b m e g n e p
il a
k mat t opik yang dikembangkan ,sehingga membentuk kesatuan paragra fyang
. k i a b
h o t n o
C :
“Seitap negara pada dasarnya haru smampu menghidup idi irnya sendri idar i g
n i s a m a y n h a y a li w i s n e t o p n a d , i s i s o p , i si d n o
k -masing .Tetapi , itdak semua wliayah a
y n i si d n o
k memungkinkan ,posisinya menguntungkan ,atau mempunya ipotens iyang , u ti h a y a li w i d m i k u m r e b g n a y t a y k a r a d a p e k n a a r e t h a j e s e k n a k ir e b m e m k u t n u p u k u c
t u k g n a y n e m u l a l e s r i p m a h g n a y n i a l t a p m e t r a d a y n i p u k u c n e m s u r a h a g g n i h e s
u ti k u t n U . n i a l a r a g e n n a g n it n e p e
k dibinalah hubungan internasiona l yang a y n n a h u t u b e k i p u k u c n e m k u t n u a r a g e n p a it e s i g a b g n a u l e p a y n a k u b r e t n a k n i k g n u m e m
g n a r a j k a d it i n i n a h u t u b e k i p u k u c n e m k u t n u , n u m a N . i a m a d n a l a j i u l a l e m n i a l a r a g e n i r a d
, u ti b a b e s h e l O . n a s a r e k e k n a l a j h u p m e ti d a l u
p am salah utama seitap negara selain n
a k n a h a tr e p m e m a g u j , a y n a r a g e n n a a r e t h a j e s e k n a k t a k g n i n e
m eksistensinya yang
a y n h a y a li w n a h u t u e k n a d , a s g n a b n a u t a s e k , n a t a l u a d e k , n a a k e d r e m e k i t u p il e
m .”
h a i d a h k
A (1989:148.)
u h a l a s a m h a l a d a s a t a i d f a r g a r a p a m a t u n a s a g a
G tama seitap negara
a m a t u n a s a g a G . ) a y n i s n e t s i s k e n a k n a h a tr e p m e m n a d n a a r e t h a j e s e k n a k t a k g n i n e m (
.t u k ir e b i a g a b e s s a l e j n e p t a m il a k a p a r e b e b n a g n e d n a k s a l e ji d t u b e s r e t
- seitapnegaras eharusnyamampumenghidup idiirnyas end ri.i
- itdaks emuanegarakondisinyamemungkinkan.
a g g n i h e s a p u r n a i k i m e d e s n u s u s i d s a t a i d s a l e j n e p t a m il a k a g it e K
a r a t n a n a g n u b u h n a k k u j n u n e
m k ila ma t yang satu dengan kailma t yang lain
.t a l u b g n a y n a u t a s e k u t a s n a k a p u r e m
)
b Kepaduan( koherens)i
n a u d a p e
K dalamparagra fdapa tdiilha tdar isusunan kailma tyangr untu t
n u s u s r e t n i a l g n a y n a g n e d u t a s g n a y t a m il a k a r a t n a n a g n u b u h a g g n i h e s r u t a r e t n a d
r a t n a n a g n u b u h a d a p n a k t a r e b k it it i d i s n e r e h o k u a t a n a u d a p e K . s i g o l n a g n e d
t a m il a
k satudengankailmatl ainnya .
h o t n o
C :
“Dalam mengajarkan sesuatu ,langkah pe trama yang pelru ktia lakukan ialah , n a k p a t e ti d h a d u s g n a y n a u j u t a y n a d a a p n a T . u ti u t a u s e s n a k r a j a g n e m n a u j u t n a k u t n e n e m
k a d it , n u s u s a ti k g n a y i s a u l a v e n a d , n a k a n u g a ti k g n a y e d o t e m , n a k ir e b a ti k g n a y i r e t a m
s e s o r p l i s a h n a k p a r e n e m m a l a d k i d i d k a n a i g a b t a a f n a m n a k ir e b m e m k a y n a b n a k a
r a j a l e
b -mengajar .Dengan mengetahu itujuan pengajaran,ktia dapa tmenentukan mater i k i a b , a y n i s a u l a v e k u t n e b a tr e s , n a k a n u g a ti k n a k a g n a y e d o t e m , n a k r a j a a ti k n a k a g n a y
u k a r a c e
s altiait fataukuanttiatfi” .Akhadiah (1989:150)
Paragra fd iatast erilha tada pengulangan kata kunc i“tujuan” yatiu kata
n a i d u m e k f a r g a r a p l a w a i d a d a g n a y ” n a u j u t “ i c n u k a t a K . g n it n e p p a g g n a i d g n a y
a l a d g n a l u i
d m kailmat-kailma t beirkutnya . Pengulangan kata kunc i “tujuan”
.t a m il a k r a t n a n g n u b u h / n a u d a p e k a g a j n e m k u t n u n a k d u s k a m i d
)
c Kelengkapan
n a p a k g n e l e
K suatu paragra fdapa tdiilha tdar ikailmat-kailma tpenjela s
u m a N . k i p o t t a m il a k u a t a a m a t u t a m il a k g n u k u d n e m g n a
y n , ijka paragra fhanya
m e k i
d bangkan dengan kailmat yang diulang-ulang saja ,maka paragraf t ersebu t
n a k a t a k i
d paragra fitdakl engkap .
h o t n o
2 1
“Masalah kelautan yang dihadap idewasa ini ialah itdak adanya pemina tatau it
r e p e s , t u a l g n a t a n i b s i n e j r a m e g g n e
p halnya penggema rpenghun idara tatau burung , a m i k , ir a n e k m a t e k i g n u d n il e m k u t n u a n a d n a a i d e y n e p a d a k a d i T . h a d n i g n a y g n u r u b
k u l h k a m s i n e J . u a m ir a h n a d a d n a p k u t n u a y n l a h a n a m i a g a b e s a r a it u m m a ri t u a t a
a b it , u t n e tr e
t -itba punah sebelum manusia sempa t meilndunginya . Triam raksasa d i p u d i h m a ri t n a k u m e n e m r a k u s t a g n a S . h a n u p h a d u s n a k a y n a b e k t a r a b n a i g a b a i s e n o d n I
a g u j n a i k i m e D . n a k u m e ti d h a d u m i t a m h a d u s g n a y m a ri t h a m u r l a h a d a p , i n i a s a w e d
t a r a b i a t n a p i r a d r a b e y n e m a s a i b g n a y l a g e b a p a l e k g n it i p e k n a g n e
d Af irkas ampa ibagian
a n a d a n a m i r a D . li c n e p r e t g n a y l i c e k h a r e a d i d i a p m u ji d a y n a h i n i k , h u d e T t u a L t a r a b
? u ti a u m e s i g n u d n il e m k u t n u h e l o r e p i
d ” Akhadiah (1989:152).
h o t n o c n a k a k u m e g n e m a h a s u r e b s il u n e
P -contoh mengena i masalah
i n i a s a w e d g n a y n a t u a l e
k dihadapi .Penuil sberusahamempejrela smasalahdengan
h o t n o c n a k a n u g g n e
m -contoh yang ada .Jadi ,dalam pengembangan paragraf ,ktia
. k i p o t t a m il a k g n a j n u n e m k u t n u p u k u c g n a y l i a t e d n a k a i d e y n e m s u r a h
.
4 Jenis-Jeni sParagra fdanPolapengembangannya
t u r u n e
M beberapa ahil ,pola pengembangan paragra fdiklasiifkasikan
.s i n e j a p a r e b e b i d a j n e
m Djago Tairgan (1987:3 -0 34 ) dalam bukunya yang
l u d u jr e
b Membina Keteramp lian Menuil s Paragra f dan Pengembangannya
n a k a k u m e g n e
m ada semblian jeni sparagra fdan pola pengembangannya setra
f a r g a r a p ) c , i s k u d n i f a r g a r a p ) b , i s k u d e d f a r g a r a p ) a n i a l a r a t n A . a y n a d n a n e p
b a b e s f a r g a r a p ) f , n a a y n a tr e p f a r g a r a p ) e , n a g n i d n a b r e p f a r g a r a p ) d , n a r u p m a c
. i s i n if e d f a r g a r a p ) i n a d , n a g n a l u r e p f a r g a r a p ) h , h o t n o c f a r g a r a p ) g , t a b i k a
n a k g n a d e
S menuru tRahard i(2010:160 )dalam bukunya yang bejrudu lTeknik
-h a i m lI s il u T a y r a K f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P k i n k e
T mengungkapkanbahwaada
i r a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p ) a , u ti a y f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p k i n k e t s a l e b a g it
r g a r a p n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) b , s u s u h k e k m u m
u a fdar ikhusu ske umum ,c )
t a b i k a i r a d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) d , t a b i k a e k b a b e s i r a d n a g n a b m e g n e p k i n k e t
n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) g , n a g n a t n e tr e m e p n a g n e d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p
l a n a n a g n e d f a r g a r a
p ogi ,h )teknik pengembangan dengan contoh ,i )teknik
n a g n e d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) j , i s i n if e d n a ir e b m e p n a g n e d n a g n a b m e g n e p
k i n k e t ) l , n a it k u b m e p n a g n e d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) k , n a i c n ir e m e p
n a tr e p n a g n e d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) m , i s a n a l p s k e n a g n e d n a g n a b m e g n e
p yaan.
s i n e j n a k r a s a d r e
B -jeni spola pengembangan paragra ftersebut ,penelti i
s i n e j n a k g n u b a g g n e
m lpoapengembangan paragra fyang akandigunakansebaga i
t a p a d r e t n a i k i m e d n a g n e D . a t a d s i s il a n a g n e m m a l a d n a m o d e
p duapuluhduajeni s
n a m o d e p i a g a b e s i ti l e n e p n a k a n u g i d n a k a g n a y f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p
. a t a d s i s il a n a g n e m m a l a
d Dar i itga belas jeni s pola pengembangan menuru t
i d r a h a
R , aa d tujuh jeni spola pengembangan paragra fyang kedudukannya sama
a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p n a g n e
d gra fmenuru tTairgan. Ketujuh paragraft ersebu t
k i n k e t ) b , s u s u h k e k m u m u i r a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p ) a , n i a l a r a t n a
i r a d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) c , m u m u e k s u s u h k i r a d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p
, n a g n i d n a b r e p n a g n e d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) d , t a b i k a e k b a b e
s e ) teknik
n a ir e b m e p n a g n e d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) f , h o t n o c n a g n e d n a g n a b m e g n e p
p i r a D . n a a y n a tr e p n a g n e d n a g n a b m e g n e p k i n k e t ) g n a d , i s i n if e
d enggabungan
t u r u n e m f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p s i n e
j Tairgan (1987:3 - )0 3 4 dan Rahardi
0 2
( 1 : 001 - 35 18 ) ,makat erdapa til emab lasj eni spolapengembanganparagra fyang
. a t a d s i s il a n a g n e m m a l a d i ti l e n e p n a k a n u g i d n a k
a eK il ma bela s jeni s pola
g n a b m e g n e
p an paragra ftersebu tantara lain, a) pola pengembangan paragra f
s u s u h k e k m u m
u , b) pola pengembangan paragra fkhusu ske umum , c )pola
n a g n a b m e g n e
4 1
e) pola pengembangan paragra fakiba tsebab , f) pola pengembangan paragra f
n a g n i d n a b r e
p ,g )pola pengembangan paragraph analogi ,h) pola pengembangan
f a r g a r a
p pe tranyaan , i )pola pengembangan paragra fpemetrentangan , j) pola
n a g n a b m e g n e
p paragra fcontoh , k )pola pengembangan paragra fperulangan , )l
, i c n ir e m e p f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p ) m , i s i n if e d f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p
. n a it k u b m e p f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p a l o p ) n n a d
T )
a eknikPengembanganParagra fUmumkeKhusus
m u m u f a r g a r a p t u b e s i d a g u j fi t k u d e d f a r g a r a
P -khusus .Dalambentuki ni ,
n a s a l e j n e p n a g n e d i t u k ii d n a i d u m e k , f a r g a r a p l a w a a d a p k a t e lr e t a m a t u n a s a g a
g
-s a l e j n e
p anyangmendukungkailmatt opik ,Rahard i(2010:160) . aP ragra fdeduk it f
h e l o n a k a k u m e k i d a g u
j Tairgan (1987:30) ,paragra fadalah sebuah kailmat t opik
n a i g a b i a p m a s i s p ir k s e d u a t a n a r a p a m e p n a g n e d n a k g n a b m e k i d n a i d u m e
k -bagian
.s a l e j i d a j n e m m u m u h i b e l g n a y k i p o t t a m il a k n a it r e g n e p a g g n i h e s , li c e k r e t
a t a k n a g n e
D lain , pola pengembangan paragra fdeduks iyatiu kailma ttopik
. g n a b m e g n e p t a m il a k u a t a s a l e j n e p t a m il a k
f a r g a r a p a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a d s a t a i d n a it r e g n e p a p a r e b e b i r a D
f it k u d e
d disebu tjuga paragra fumum ke khusus ,yang dimula idengan kailma t
u m e k a m a t
u dian diikut idengan penjelasan-penjelasan pada bagian selanjutnya.
n a k s a l e ji d n a i d u m e k , m u m u a r a c e s n a a t a y n r e p u t a u s n a k r a p a m e m a m a t u t a m il a K
a d a p n a g n u b u h r e b g n a y s u s u h k a r a c e s n a a t a y n r e p a y n t u k ir e b t a m il a k a d a p
. a m a tr e p t a m il a k
u l a l u g g n i m e s s a r e B ) 2 . k i a n k a r e g r e b k o k o p g n a r a b n a i g a b e s a g r a H ) 1 p R i r a d k a j n o l e m r i s a p a l u G ) 3 . r e ti l/ 0 0 , 5 2 2 i d a j h a b u r e b i n i k r e ti l/ 0 0 , 0 0 2 p R a g r a h e s u g g n i k l a h a d a p k a z / 0 0 5 . 2 p R i a p a c n e m i n i k u g ir e T ) 4 . g k / 0 0 , 0 0 3 p R i d a j n e m g k / 0 0 , 0 5 2 . 2 p R h i s a m u l a
l 250/zak .5 )Farmatex dar iRp 600,00/m berubah jad iRp 900,00/m . i n i u g g n i
m Tairgan(1981:30)
e k m u m u n a g n a b m e g n e p k i n k e t n a g n e d n a k g n a b m e k i d s a t a i d f a r g a r a P a d a p n a k k u j n u ti d u ti a y k o k o p n a s a g a g u a t a a m a t u t a m il a k k a t e l a n e r a k , s u s u h k ti a y a m a tr e p t a m il a
k u menginformasikan bahwa sebagian barang pokok
a m il e k n a d t a p m e e k , a g it e k , a u d e k t a m il a k a d a p n a i d u m e K . k i a n k a r e g r e b g n a r a b i a n e g n e m a y n a m a t u t a m il a k i r a d n a k s a l e j n e
m -barang pokok apa saja
, k i a n a y n a g r a h g n a y e k s u s u h K f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P k i n k e T )
b Umum
n a g n e d i a l u m i d f a r g a r a P . fi t k u d n i f a r g a r a p a g u j t u b e s i d i n i f a r g a r a P t a m il a k a p a r e b e b m a l a d n a k g n a u ti d g n a y s u s u h k u a t a t e r k n o k n a i g a b n a s a l e j n e p n a l u p m i s e k a d a p i a p m a s g n a r a g n e p u ti n a s a l e j n e p n a k r a s a d r e B . g n a b m e g n e p o t t a m il a k n a g n e d n a k a t a y n i d m u m
u pik pada bagian akhi rparagra fTairgan
i n i f a r g a r a p a w h a b n a k p a k g n u g n e m ) 2 6 1 : 0 1 0 2 ( i d r a h a R t u r u n e M . ) 0 3 : 1 8 9 1 ( n a i c n ir e p i r a d a l u m r e
b -peirncian dan uraian-uraian ,dan berakhi rpada kailma t
a n u g i d g n a y i s g n u j n o K . f a r g a r a p r i h k a a d a p k o k o p n a s a g a g i s ir e b g n a
y kan
, u ti a y t a m il a k m a l a
d jadi ,makadar itiu ,olehkarena tiu ,padaakhirnya,s ebaga i
. n a m u k g n a r i a g a b e s , n a l u p m i s : h o t n o C u k n a k n u g n a b m e m k u t n u 0 0 . 8 0 l u k u p g n ir e d r e b a y n a s a i b g n a y a j e m m a J ) 1 a lr e t a y a s a y n t a b i k A ) 2 . r a t u p i d a p u l a n e r a k u s i b m e m i n i il a k e
s mba tbangun .3 )Cepat
-a p u l a n e r a k s i b a h h a d u s n u p i d n a m n u b a s a t a y n r e T ) 4 . i d n a m r a m a k e k i g r e p a y a s t a p e c u j a b a u m e s n a i a k a p r e b u a M ) 6 . s u g n a h i s a n n a p a r a s u a M ) 5 . e r o s n ir a m e k a y n il e b m e m i g a l h a b m a T ) 7 . n ir a m e k s a k e b u j a b i a k a m e m a s k a p r e t a g g n i h e s r o t o
6 1
) 8 . h u n e p u l a l e s n a a r a d n e k r o t n a e k e k i g r e p k u t n u m u m u n a a r a d n e k u g g n u n e m
i r a d n u r u T ) 9 . n a l a j h a g n e t i d a l u p k o g o m a y n g n a l a m , g n o s o k g n a y t a p a d a y n ri h k A
a u d h a k g n a l e m u r a b n a a r a d n e
k -itgal angkahdisambu thujanl eba tbaga idicurahkandar i 1
. ti g n a
l 0 )Amboi ,itdakhanyat elrambat danbasahkuyupt etap idikanto rdapa tomelan .
i n i ir a h u k b i s a n r a n e b l a i s h u g g n u S ) 1 1 . ” s s o b “ i r a
d Tarigan( 1981:30)
e k s u s u h k n a g n a b m e g n e p k i n k e t n a g n e d n a k g n a b m e k i d s a t a i d f a r g a r a P
. f a r g a r a p r i h k a i d a d a r e b a m a t u n a s a g a g u a t a a m a t u t a m il a k k a t e l a n e r a k m u m u
a n a m i a g a b m u m u a r a c e s n a k s a l e j n e m r i h k a r e t t a m il a k u a t a s a l e b e s t a m il a K
a s a m a tr e p t a m il a K . g n a r o e s e s l a i s b i s a
n mpa i pada kailma t kesepuluh
. u ti l a i s b i s a n a j a s a p a s u s u h k h i b e l u a t a i c n ir a r a c e s n a k s a l e j n e m
n a r u p m a C f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P k i n k e T ) c
k i p o t t a m il a k n a g n e d i a l u m i d t a p a d i n i n a g n a b m e g n e p k i n k e T
t a m il a k i ri h k a i d n a d , g n a b m e g n e p t a m il a k l u s u s i d n a i d u m e
k penegas .Begtiu
k a t e lr e t a m a tr e p g n a y a u d i d a j n e m i g a b r e t g n a b m e g n e p t a m il a k , a y n k il a b e s a g u j
a y n k i p o t t a m il a k n a k g n a d e s , f a r g a r a p r i h k a i d k a t e lr e t a u d e k g n a y n a d , l a w a i d
a u d e k u a t a a m a tr e p a r a c n a g n e d k u t n e b r e t g n a y f a r g a r a P . h a g n e t i d a d a r e b
a p t u b e s i
d ragra fcampuranataukombinas iTairgan( 1981:31)
: h o t n o C
)
1 Gengs i riama dangdu tsemakin meningkat .2 )Blia dahulu riama in i h a r e a d i d a y n n a k u j n u tr e p t a p m e t n a d a d a l a s a n a t a l a r e p , n a g n u p m a k p a g g n a i d
. h a b u r e b a n a s a u s i n i k a k a m n a ri g g n i
p 3 )Irama dangdu t itdak lag idianggap sebaga i .
n a g n u p m a
k 4 )Peralatannyal engkap ,megah ,danmodern itdakkalahdenganperalatan .
p o p d n a
b 5 )Biduan dan biduantianya itdak kalah heba tdar ibiduan dan buduantia d
n a
b -bandt erkena lbaikdalamcaraberpakaian ,bergayamaupundalamsuara .6 )Orke s a
t s e p i d l u c n u m a s i b h a d u s u y a l e
M -pesta besar ,d igedung-gedung megah .7 )Bahkan t
a p m e t ir a d l u c n u m t u d g n a d a m a
ri -tempa tmewahs epetr ihotel ,klubmalam ,danmobli .
h a w e m l i b o
m 8 )Jeni sriamai n ipuns udahmenembu skaum“gedongan”dankampu .s )
1 Beban hidup yang semakin bera tmembua torang mencar ihiburan yang .
h a ir e m i p a t e t h a r u m , a n r e c i d h a d u
m )2 Pamo rbiduan danbiduantia yangmenonjo l .
t a k a r a y s a m a r e l e s i h u r a g n e p m e
m 3 )Suaragendangyangmenggeilitkmengajakorang k
i g n e m n a t n o p s a r a c e
s ut iriamadangdut .4 )Waja rblia riamadangduts emakinpopuler . )
n i a l n a d i d a y l u M s u M , h e l a S y t a T , g n a d n E s u K y tt e
H -lain band t erkena lsepetr iKu s n
a d s e r b n a P , o b m i B , s u l
P l -ainlain hirjah keriama tersebut .6 )Tambahan lag i n a r o k , i s i v e l e t , o i d a r i u l a l e m i n i a m a ri n a k i s o m o r p m e m t e s a k r e s u d o r p a r a p a y n ” l o t e g “
n i a l n a
d -lain.
b a b e S n a g n e d f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P k i n k e T )
d -Akibat
n a k t a p m e n e m i n i f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p k i n k e
T unsu rsebab sebaga i
t a m il a k i a g a b e s t a b i k a r u s n u n a d , a y n k o k o p t a m il a
k -kailma tpenjelasnya .Jika
g n a y n a a t a y n r e p a n e r a k f it k u d e d t a fi s r e b i n i f a r g a r a p a y n n a ri k i p r u l a i r a d t a h il i d
t u r u n e M . ) 3 6 1 : 0 1 0 2 ( i d r a h a R t a m il a k l a w a a d a p n a k t a p m e ti d b a b e s t u b e s i d
ir a
T gan (1981:32 ) mengungkapkan juga bahwa paragra fin i dikembangkan
. k i p o t t a m il a k a d a p n a a t a y n r e p i r a d t a b i k a u a t a b a b e s n a k ir e b m e m n a g n e d
” l a s u a k f it k u d e d f a r g a r a p “ t u b e s i d t u b e s r e t a r a c n a g n e d k u t n e b r e t g n a y f a r g a r a P
.
: h o t n o C
a t a r i n i a m a tr e p r e t s e m e s a d a p p e c e C r i h k a n a ij u i a li N )
1 -rata baik .2 )Dia
n ij a r p e c e C . n u k e t n a d s a r e k a jr e k e b h a l e t a i a n e r a k t u b e s r e t i a li n t a p a d n e m s a t n a p
n a h a b m a t u k u b a g it i a p m a s a u d a c a b m e m a p u l k a d it a I ) 3 . n a h a il u k r e p p a it e s it u k i g n e m
n e l e m k u t n
u gkapis eitapmatakuilah .4 )Seitaps emina rataudiskus iyangdiadakanoleh a
t a R ) 5 . a r a c i b m e p i a g a b e s l i p m a t u l a l e s a i a y n s a l e k e s n a m e
t -rata 4 jam sehar iia
n a g e s k a d it a i n a k h a B ) 6 . h a m u r i d i ri d n e s r a j a l e
b -seganbetranyakepadadosenbliaada l
a
h -ha lyangbelumdimengetr iataubelumj ela sbaginya .
b a b e s n a g n a b m e g n e p k i n k e t n a g n e d n a k g n a b m e k i d t u b e s r e t f a r g a r a P
g n a y b a b e s t a m il a k i a g a b e s t u b e s i d a m a tr e p t a m il a k a d a p a n e r a k t a b i k a e k
a t a r i n i r e t s e m e s a d a p n a ij u i a li n n a k s a l e j n e
m -rata baik .Kemudian kailma t
n a d , t a p m e e k , a g it e k , a u d e k t a m il a k a d a p s a l e j n a g n e d n a k s a l e ji d t u b e s r e t b a b e s
. k i a b u ti r e t s e m e s r e p i a li n b a b e y n e p n a k a p u r e m g n a y a y n s u r e t e s
8 1
a b m e g n e p k i n k e t h a l a d a i n i f a r g a r a p n a g n a b m e g n e p k i n k e
T ngan akiba t
k o k o p t a m il a k t u b e s i d t a b i k a n a k a t a y n e m g n a y t a m il a k , a y n it r A . b a b e s u j u n e m
t a m il a k n a k g n a d e s , s il u t a y r a k f a r g a r a p m a l a
d -kailmats elanjutnyayangmenjad i
. b a b e s r u s n u n a k a p u r e m s a l e j n e p
n a g n i d n a b r e P n a g n e d f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P k i n k e T ) f
n k e
T ik pengembangan paragra f perbandingan adalah teknik yang
n a g n a b m e g n e
p n ya membandingkan dengan cara mengidenit ifkas ikesamaan
-s a ti t n E . s a ti t n e h a l m u j e s n a a m a s e
k -enttia s yang dipersamakan adalah yang
g n i d n a b e s u a t a r a j a j e
s , Rahard i (2010:166) . Paragra f perbandingan adalah
u d n a k g n i d n a b m e m a y n n a s a l e j n e p g n a y f a r g a r a
p a ha lyang berbeda .H ial in
g n a y l a h u t a u s n a a d e b r e p n a d n a a m a s r e p n a k k u j n u n e m a r a c n a g n e d a y n a s a i b
m a l a d n a k a r a c i b i
d suatuparagra fTairgan (1987:33-34) .
: h o t n o C
n a a m a s r e b u a t a p ir i m a y n t a k i k a h a d a p u k u b u a t a n a g n a r a k u t a u s r u t k u rt S ) 1
, ) g n a t a b ( k o k o p i d j n e m n a k i a r u i d t a p a d n o h o p a li B ) 2 . n o h o p u t a u s r u t k u rt s n a g n e d
, ) y d o b ( h u b u t i d a j n e m n a k i a r u i d t a p a d n u p n a g n a r a k a k a m n u a d n a d , g n it n a r , n a h a d
n a d , b a b k a n a , b a
b paragraf .3 )Bantang sebanding dengan tubuh (body )karangan , n a g n e d g n i d n a b e s n u a d n a d b a b k a n a n a g n e d g n it n a r , b a b n a g n e d g n i d n a b e s g n a b a c
. f a r g a r a p
n a g n a b m e g n e p k i n k e t n a g n e d n a k g n a b m e k i d t u b e s r e t f a r g a r a P
e j n e m a m a tr e p t a m il a k a d a p a n e r a k n a g n i d n a b r e
p laskan bahwa suatu
n a g n e d p ir i m t a k i k a h a r a c e s u k u b u a t a n a g n a r a k u t a u s r u t k u rt s u ti a y n a a s a h a b e k
a j a s a p a n a k s a l e j n e m a y n t u k ir e b t a m il a k a d a p n a i d u m e K . n o h o p u t a u s r u t k u rt s
. n a g n a r a k u t a u s r u t k u rt s n a g n e d t i a k r e t g n a y
g n e d f a r g a r a P n a g n a b m e g n e P k i n k e T )
p n a g n a b m e g n e p k i n k e
T aragra fyang dikembangkan dengan petranyaan
m g n a y f a r g a r a p h a l a d
a enempatkan rumusan petranyaan pada awa lparagra f
t a m il a K . a y n k o k o p t a m il a k i a g a b e
s -kailma tyang hadi rbe irkutnyaadalahkailma t
n a k a p u r e m g n a
y jawaba n petranyaan yang djiadikan kailma tpokok ,Rahardi
(2010:182 .) Diungkapkan pula oleh Tairgan (1987:3 2) bahwa paragra fdengan
n a g n a b m e g n e
p petranyaan merupakan paragraf yang dikembangkan dengan
tr e p t a m il a k n a k a p u r e m a m a tr e p t a m il a K . a ti r e b n a d a y n a t t a m il a
k anyaan yang
e d i g n u d n a g n e
m pokok paragraf .Kailma tpengembangnya merupakan jawaban
n a a y n a tr e p s a t
a . Kailmat-kailma t jawaban merupakan kailma t penjela s atau
f a r g a r a p g n a b m e g n e p
: h o t n o C
? h a s il e g u a il e b a p a g n e M ) 2 . h a s il e g , i d a m h k A k a P , i m a k r o t n a k a l a p e K )
1 )3
t a g n a s a I ) 4 . a y n b a b e s u ti n a k u b , n a k u B ? g n a r a k e s a y n n a k u d u d e k n a g n e d s a u p k a d i T
a n e r a k h a s e r a I ) 5 . g n a r a k e s a y n n a k k u d u d e k n a k n a h a tr e p m e m n i g n i n a k h a b s a u p
n a g n a u e k n a b a w a j g n u g g n a tr e p n a s e r e b k a d it e k m u i c n e m h a l e t t a s u p n a n i p m i p
k a y n a B ) 6 . a y n r o t n a k i
d pengeluaran yang menyelah ianggaran .Tidak sediki tkutians i n a k a y a c r e p i d g n a y u r a b r o t n a k n a n u g n a b m e P ) 7 . n a k u g a r e m g n a y g n a r a b n a il e b m e p
a n a D ) 8 . n a k p a t e ti d h a l e t g n a y l a w d a j t u r u n e m i a s e l e s k a d it a y n a d a p t a s u p n a n i p m i p
n
