• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA KLAS X program tahunan ekonomi kelas x smt 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMA KLAS X program tahunan ekonomi kelas x smt 1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran

: Ekonomi

Program

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(IPS)

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: X / 1

(2)

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

EKONOMI

Satuan Pendidikan

: ...

Mata Pelajaran

: Ekonomi .

Kelas / Semester

: X/1

Tahun Pelajaran

: 20... -20...

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Ket

1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.

1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 1.2 Mendeskripsikan berbagai sumber

ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

1.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi

1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain. 1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi

untuk memecahkan masalah ekonomi. 2. Memahami

konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.

2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi.

2.2

Mendeskripsikan circular flow diagram

2.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen

3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan

permintaan, penawaran, harga

keseimbangan, dan pasar.

3.1 Mengidentifik-asi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.

3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya.

3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan

3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang

3.5 Mendeskripsikan pasar input

Jumlah ……… KD ……….

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

(3)

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________)

NIP/NIK : ...

………,………20…

Guru mapel Ekonomi

(_________________________)

NIP/NIK : ...

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

Referensi

Dokumen terkait

27 ي ذ ةسردما يأ باط لصفلا نماثلا (أ ) ةسردم نانوس يرغ ةطسوتما ةيماسإا اياباروس. 11 ةقيرطو ةلاقما ي جه ما يملعلا عيم ةقيرطب لاؤسلا باو او نب نصخشلا وأ رثكأ

[r]

kerja (Ha) yang diuji dalam penelitian ini yaitu ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan sekolah dan persepsi peran guru dalam proses pembelajaran

[r]

gairaigo. Maka berdasarkan teori Ricards kesalahan yang terjadi dengan latar belakang tersebut disebabkan oleh ignorance of rule restrictions atau ketidaktahuan

Pada setiap penawaran, SR selalu bertemu dengan keberatan-keberatan yang disampaikan oleh customer berkaitan dengan produk mobil yang ditawarkan dan untuk dapat mencari

terutama power otot tungkai sangatlah dibutuhkan. Melihat bahwa sepakmula merupakan kesempatan menyerang bagi tim untuk memperoleh angka. Kegagalan dalam melakukan

Out put atau hasil akhir dari profil lulusan SD Islam Internasional Al Abidin adalah terbentuknya peserta didik yang sesuai dengan standart kompetensi lulusan SDII