SMA KLAS X program semester ekonomi kelas x smt 1

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Ekonomi

Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester : X / 1

(2)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Ekonomi Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1

Mengidenti-fikasi kebutuhan manusia

 Mendeskripsikan pengertian

kebutuhan.

 Mendeskripsikan jenis-jenis

kebutuhan.

 Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan.

 Mengidentifikasi pengertian benda pemuas

kebutuhan.

 Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.

 Mendeskripsikan kegunaan benda

 Penger tian

kebutuhan.

 Macam -macam kebutuhan.

 Hal-hal yang

mempenga-ruhi

kebutuhan.

 Penger tian benda pemuas kebutuhan.

 Macam -macam benda pemuas kebutuhan

(3)

pemuas

kebutuhan. _{aan benda}Kegun pemuas kebutuhan

1.2 Mendeskrip -sikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan

kebutuhan manusia yang tidak terbatas

kelangkaan.

 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan.

 Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang

mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.

 Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan.

Pengertian kelangkaan

Penyebab kelangkaan.

Penentuan alokasi sumber daya.

Ekonomi.

Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

2 JP

1.3 Mengidenti-fikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang

 Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.

 Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi

Barang apa yang akan diproduksi dan berapa jumlahnya.

Bagaimana

(4)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 apa,

bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi

barang.

 Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi.

cara

memproduk-si barang.

Untuk siapa barang tersebut diproduksi. 1.4

Mengidenti-fikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain.

 Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang.

 Menggambar kurva

kemungkinan produksi

Pengertian biaya sehari-hari dan biaya peluang.

Kurva kemungkin-an produksi

2 JP

1.5 Mengidenti-fikasi

sistem ekonomi untuk memecah-kan

masalah ekonomi.

sistem ekonomi.

 Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional.

 Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar.

Pengertian sistem ekonomi.

Sistem ekonomi tradisional.

Sistem ekonomi pasar.

Sistem ekonomi komando

(5)

 Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando.

 Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.

Sistem ekonomi campuran

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(6)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Ekonomi Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1Mendeskrip -sikan pola perilaku konsumen dan

produsen dalam kegiatan ekonomi.

 Mendeskrip sikan manfaat dan nilai suatu barang.

 Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen.

 Mendeskrip sikan teori

perilaku konsumen.

 Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen.

 Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi.

Manfaat dan nilai suatu barang.

Hukum Gossen I dan II.

Teori perilaku konsumen.

Pola hidup hemat dan bersahaja.

Persamaan produksi.

Teori produksi.

 Perilaku produsen yang

(7)

 Mendeskrip sikan teori

produksi.

 Mengidentif ikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat.

kan

kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat.

2.2Mendeskrip -sikan

circular flow diagram

 Membuat model interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram).

 Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram.

 Circular Flow Diagram

Manfaat

Circular Flow Diagram

2 JP

2.3Mendeskrip -sikan peran konsumen dan

produsen

 Mengidentifikasi peran konsumen dalam kegiatan ekonomi.

 Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi.

 Peran konsumen dan

produsen

(8)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(9)

Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Ekonomi Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1

Mengidenti-fikasi faktor-faktor yang mempenga-ruhi

permintaan dan

penawaran.

permintaan dan penawaran.

 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.

 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran.

 Menggambar kurva permintaan dan penawaran.

 Pengertian permintaan.

 Pengertian penawaran.

 Faktor-faktor yang

mempenga-ruhi

permintaan.

 Faktor-faktor yang

mempenga-ruhi

penawaran.

2 JP

3.2 Menjelas-kan hukum permintaan dan hukum penawaran serta

asumsi

 Menginterpre-tasikan hukum permintaan dan penawaran.

 Memberi contoh penerapan hukum

 Hukum permintaan dan

penawaran

(10)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang

mendasari-nya.

permintaan dan penawaran.

3.3 Mendeskrip -sikan pengertian harga dan jumlah keseimbang -an

 Menerapkan fungsi

permintaan dan fungsi penawaran serta

menggambarkan kurvanya.

 Mendeskripsikan proses

terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta

menggambarkan kurvanya.

 Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya. jumlah keseimbang-an

2 JP

3.4 Mendeskrip -sikan berbagai bentuk pasar barang

 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang.

 Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang.

 Pengertian berbagai bentuk pasar barang.

 Ciri-ciri pasar persaingan sempurna,

(11)

 Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar.

 Memberi contoh berbagai bentuk pasar

pasar monopoli, pasar oligopoli, dan pasar persaingan monopolistik

 Kebaikan dan

keburukan pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar oligopoli, dan pasar persaingan monopolistik

 Contoh berbagai bentuk pasar 3.5 Mendeskrip

-sikan pasar input

 Mengidentifikasi pentingnya analisis harga faktor produksi.

 Mendeskripsikan teori

produktivitas

 Analisis harga faktor produksi TPP, MPP, dan MRP.

 Sewa tanah

(12)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 marjinal.

 Menjelaskan TPP, MPP, dan MR.P.

 Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah.

 Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja.

 Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal.

 Mendeskripsikan laba pengusaha.

 Upah pekerja

 Bunga modal.

 Laba pengusaha

(13)

……….. ………