PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH
MADRASAH ALIYAH
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
Al-Qur’an Hadits
KELAS XII SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar
Mata Pelajaran
: Al-Qur’an Hadits
Kelas / Semester
: XII / Ganjil
Tahun Pelajaran
: 2015-2016
N O N o S K /K D STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKAS I WAKTU K K
M JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER TM NT
M
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1
Memahamiayat-ayat al Qur’an dan al
Haditstentangkewajibanberda’wa h
2
1.1 Mengartikan QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan hadits tentang kewajiban berda’wah
2
1.2 Menjelaskan kandungan QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan Hadits tentang kewajiban berdakwah
2
1.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS. An-Nahl 125 ; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan Hadits tentang
kewajiban berdakwah
2
1.4 Menerapkan strategi berdakwah seperti yang terkandung dalam QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96; dan hadits tentang berda’wah dalam
kehidupan sehari-hari
Ulangan Harian 1 2 2 2 Memahami ayat-ayat al Qur’an
dan al Hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
2
2.1 Mengartikan QS At-Tahrim: 6, QS. Thaha: 132;QS. Al-An’am:
70;QS.An-Nisa’ :36 dan
QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
2
2.2 Menjelaskan kandungan QS At-Tahrim: 6, QS. Thaha: 132; QS. al-An’am: 70; QS.An-Nisa’ :36 dan QS. Hud: 117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
2
2.3 Mengidentifikasi perilaku orang yang mengamalkn QS At-Tahrim: 6,QS. Thaha 132; S. Al-An’am: 70;QS.An-Nisa’ :36 dan
QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
2
2.4
Menerapkan tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat seperti yang
terkandung dalam QS At-Tahrim: 6,QS. Thaha: 132; QS. Al-An’am: 70;QS.An-Nisa’ :36 dan
QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia dalam kehidupan sehari-hari
UlanganHarian 2 2
3 3 Memahami ayat –ayat al-Qur’an dan hadits tentang berlaku adil dan jujur
2 3.1 Mengartikan QS.al-Maidah: 8-10;
QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur
2
3.2 Menjelaskan kandungan QS.al-Maidah: 8-10; QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur
2
3.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS.al-Maidal: 8-10; QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur
2
3.4 Menerapkan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan seperti terkndung dalam QS.al-Maidal: 8-10; QS.An-Nahl:90-92;QS. An-Nisa’: 105 dan hadits tentang berlaku adil dan jujur
2
UlanganHarian 3
2
Pencapaian Target KurikulumSetiapBulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan
harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: TatapMuka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak
: Pelaksanaan
Pamekasan, 28 Juli 2015
Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits.
Kepala MA. Al-Azhar
H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Wahyudi, S.H.I
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH
MADRASAH ALIYAH
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
Al-Qur’an Hadits
KELAS XII SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar
Mata Pelajaran
: Al-Qur’an Hadits
Kelas / Semester
: XII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2015-2016
N O N O S K /K
D STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
ALOKAS I WAKTU
K
K
M JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 4 Memahami ayat-ayat al
Qur’an dan al Hadits tentang toleransi dan etika pergaulan
4.1
Mengartikan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan
2
4.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan
2
4.3 Menunjukkan perilaku orang yang meng-amalkan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan
2
4.4 Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan seperti yang terkandung dalam QS.
Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits ten-tang etika pergaulan dalam kehidupan sehari-hari
Ulangan Harian 4 2
5 5 Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadits tentang etos kerja
5.1 Mengartikan QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja
2 5.2 Menjelaskan kandungan QS.
Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja
2
5.3 Menunjuk-kan perilaku orang yang mengamal-kan QS. Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja
2
5.4 Menerapkan perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja
2
UlanganHarian5 2
6 6 Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
2
6.1 Menerjemah-kan QS.
Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
6.2 Menjelas-kan kandungan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
2
6.3 Menunjukkan perilaku orang yang meng-amalkan QS. Baqarah: 168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
2
6.4 Mengidenti-fikasi makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS. Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
2
6.5. Menerapkan kandungan QS. Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik dalam kehidupan sehari-hari
2
UlanganHarian6 2
7 7
Memahamiayat-ayatal-Qur’an tentang IPTEK 2 7.1 Menerjemah-kan QS.
Al-‘Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
2 7.2 Menjelaskan kandungan
101; QS. Al-Baqarah: 164
7.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamal kan QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
2
7.4 Menunjukkan perilaku orang yang mengamal kan QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
2
UlanganHarian7 2
Remidial 2
Mid Semester 2 UlanganUmum 2 Pencapaian Target
KurikulumSetiapBulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
:
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak
: Pelaksanaan
Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits. Kepala MA. Al-Azhar
H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Wahyudi, S.H.I
