KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER
–
SDN TAGANGSER LAOK 4 TP. 2014-2015
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI
Kelas : IV/I Pilhan Ganda 15 1 15
Isian 10 2 20
Jumlah soal/ waktu : 30/ 90 menit Uraian (Essay) 5 3 15
Guru Kelas : ANGGI., S.Pd. Jumlah 30 50
Pelaksanaan UTS SELASA, 08-10-2014
No.
Kompetensi Dasar
Jml Soal Per-KD
Indikator/ Materi Soal
Jenjang
Kognitif
Rasio
(%)
Jumlah Soal
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml
no
Jml
No
jml
No.
1
1.1 Membuat gambar denahberdasarkan penjelasan yang didengar
2 Membuat denahberdasarkan penjelasan yang didengar
Menjawab pertanyaan sesuai denah
Menjelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat
C.1
0
C.2
3
1
1
12C.3
3
1
1
262
2.1 Mendeskripsikan tempat [image:1.936.30.919.38.541.2]sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut
8 Menjelaskan secara tertulis tempat sesuai denah
Menjelaskan denah secara lisan
Menjelaskan denah menuju rumah
C.1
7
2
2
6,10
C.2
13
4
4
16,1718,22
C.3
7
2
2
19,243
3.1 Menemukan pikiran pokokteks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas
5 Membaca sekilas teks bacaan
Menjawab pertanyaan teks bacaan
Menemukan pikiran pokok teks bacaan
C.1
7
2
2
2,3C.2
7
2
2
4,5C.3
3
1
1
14
4.1 Melengkapi percakapan yangbelum selesai dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua dan tanda petik)
6 Membaca teks percakapan
Melengkapi percakapan dengan kata/kalimat yang sesuai
Memerankan tokoh dalam dialog/percakapan
C.1
7
2
1
91
25C.2
10
3
1
71
231
29C.3
3
1
1
305
1.2 Menjelaskan kembali secaralisan atau tertulis penjelasan tentang simbol
daerah/lambang korps
1 Mendengarkan penjelasan tentang lambang
Mencatat pokok-pokok penjelasan
Menuliskan penjelasan tentang lambang secara terperinci
Menjelaskan kembali secara lisan arti lambang
C.1
0
C.2
3
1
1
13No.
Kompetensi Dasar
Jml Soal Per-KD
Indikator/ Materi Soal
Jenjang
Kognitif
Rasio
(%)
Jumlah Soal
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml
no
Jml
No
jml
No.
6
2.2 Menjelaskan petunjukpenggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
2 Membaca contoh petunjuk menggunakan suatu alat
Mengungkapkan secara lisan cara menggunakan suatu alat
Mendiskusikan petunjuk penggunaan suatu alat
C.1
0
C.2
3
1
1
20C.3
3
1
1
287
3.2 Menemukan pikiran pokokteks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas
3 Membaca teks bacaandengan cermat
Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan
Menemukan pikiran pokok teks bacaan
Meringkas teks bacaan
C.1
3
1
1
11C.2
3
1
1
21C.3
3
1
1
158
4.2 Melengkapi bagian ceritayang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu.
3 Membaca cerita rumpang
Melengkapi cerita rumpang
Membacakan cerita yang sudah lengkap di depan kelas
Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang sudah lengkap
C.1
3
1
1
8C.2
3
1
1
14C.3
3
1
1
27Jumlah
-
-
30
10
15
5
Mengetahui :
Kepala SDN Tagangser laok 4,
NILIYAH, S.Pd.,Sd.
NIP 19610812 198010 20003
Pamekasan, 5 Oktober 2014
Guru Kelas 4
ANGGI., S.Pd.
NIP 19000000000000
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
CABANG
DINAS PENDIDIKAN
KECAMATAN WARUSDN TAGANGSER LAOK 4
ULANGAN TENGAH SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama : ……….
Hari : Selasa Kelas : IV (Empat)
Tanggal : 9 Oktober 2014 Guru Kelas : Hj. Ai Sri Rahayu F., S.Pd.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1.
Jelaskan petunjuk arah dari rumahmu menuju pasar!
2.
Suatu hari aku ikut ibu ke pasar. Suasana pasar saat itu ramai sekali. Kami
asyik berbelanja. Saat akan membayar, Ibu terkejut ...
...
Lanjutkan cerita di atas dengan beberapa kalimat sehingga menjadi kalimat
yang lengkap!
3.
Jelaskan cara penggunaan stapler!
4.
Gunakan tanda baca dan huruf kapital yang tepat dalam kalimat berikut!
mengapa kamu tidak mengerjakan pr tanya bu guru
5.
Lengkapi percakapan berikut ini dengan kalimat yang tepat!
Fitri : Kegiatan apa yang kamu lakukan di hari Minggu?
Lala : Wah, kegiatanku di hari Minggu cukup banyak.
Fitri :...
