KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER
–
SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014
Mata Pelajaran
:
BAHASA INDONESIA
Bentuk Soal
Jml Soal
Bobot
STI
Kelas
:
IV/I
Pilhan Ganda
15
1
15
Isian
10
2
20
Jumlah soal/ waktu
:
30/ 90 menit
Uraian (Essay)
5
3
15
Guru Kelas
: Hj. AI SRI RAHAYU F., S.Pd.
RIKA MARYATI S.Pd.
Jumlah
30
50
Pelaksanaan UTS
SELASA, 08-10-2013
No.
Kompetensi Dasar
Jml Soal Per-KD
Indikator/ Materi Soal
Jenjang
Kognitif
Rasio
(%)
Jumlah
Soal
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
Ket.
PG
Isian
Uraian
Jml
no
Jml
No
jml
No.
1
1.1 Membuat gambar denahberdasarkan penjelasan yang didengar
2 Membuat denahberdasarkan penjelasan yang didengar
Menjawab pertanyaan sesuai denah
Menjelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat
C.1
0
C.2
3
1
1
12C.3
3
1
1
262
2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut8 Menjelaskan secara tertulis tempat sesuai denah
Menjelaskan denah secara lisan
Menjelaskan denah menuju rumah
C.1
7
2
2
6,10
C.2
13
4
4
16,1718,22
C.3
7
2
2
19,243
3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas5 Membaca sekilas teks bacaan
Menjawab pertanyaan teks bacaan
Menemukan pikiran pokok teks bacaan
C.1
7
2
2
2,3C.2
7
2
2
4,5C.3
3
1
1
14
4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai denganmemperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua dan tanda petik)
6 Membaca teks percakapan
Melengkapi percakapan dengan kata/kalimat yang sesuai
Memerankan tokoh dalam dialog/percakapan
C.1
7
2
1
91
25C.2
10
3
1
71
231
29C.3
3
1
1
305
1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simboldaerah/lambang korps
1 Mendengarkan penjelasan tentang lambang
Mencatat pokok-pokok penjelasan
Menuliskan penjelasan tentang lambang secara terperinci
Menjelaskan kembali secara lisan arti lambang
C.1
0
C.2
3
1
1
13No.
Kompetensi Dasar
Jml Soal Per-KD
Indikator/ Materi Soal
Jenjang
Kognitif
Rasio
(%)
Jumlah
Soal
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
Ket.
PG
Isian
Uraian
Jml
no
Jml
No
jml
No.
6
2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar2 Membaca contoh petunjuk menggunakan suatu alat
Mengungkapkan secara lisan cara menggunakan suatu alat
Mendiskusikan petunjuk penggunaan suatu alat
C.1
0
C.2
3
1
1
20C.3
3
1
1
287
3.2 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas3 Membaca teks bacaandengan cermat
Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan
Menemukan pikiran pokok teks bacaan
Meringkas teks bacaan
C.1
3
1
1
11C.2
3
1
1
21C.3
3
1
1
158
4.2 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu.3 Membaca cerita rumpang
Melengkapi cerita rumpang
Membacakan cerita yang sudah lengkap di depan kelas
Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang sudah lengkap
C.1
3
1
1
8C.2
3
1
1
14C.3
3
1
1
27Jumlah
-
-
30
10
15
5
Mengetahui :
Kepala SDN Balewangi I,
MUNIARSIH, S.Pd.,M.M.Pd.
NIP 19640211 198410 2005
Guru Kelas 4.B
RIKA MARYATI, S.Pd.
Balewangi, 5 Oktober 2013
Guru Kelas 4.A
Hj. AI SRI RAHAYU F., S.Pd.
NIP 196812212007012005
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SD NEGERI BALEWANGI 01
ULANGAN TENGAH SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran
:
Bahasa Indonesia
Nama
: ……….
Hari
: Selasa
Kelas
: IV (Empat)
Tanggal
: 9 Oktober 2013
Guru Kelas : Hj. Ai Sri Rahayu F., S.Pd.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1.
Jelaskan petunjuk arah dari rumahmu menuju pasar!
2.
Suatu hari aku ikut ibu ke pasar. Suasana pasar saat itu ramai sekali. Kami
asyik berbelanja. Saat akan membayar, Ibu terkejut ...
...
Lanjutkan cerita di atas dengan beberapa kalimat sehingga menjadi kalimat
yang lengkap!
3.
Jelaskan cara penggunaan stapler!
4.
Gunakan tanda baca dan huruf kapital yang tepat dalam kalimat berikut!
mengapa kamu tidak mengerjakan pr tanya bu guru
5.
Lengkapi percakapan berikut ini dengan kalimat yang tepat!
Fitri : Kegiatan apa yang kamu lakukan di hari Minggu?
Lala : Wah, kegiatanku di hari Minggu cukup banyak.
Fitri :...
