PENGARUH GAME ONLINE SARA’S COOKING CLASS TERHADAP MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JASA BOGA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL DI SMK N 1 SEWON.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis, uji t hipotesis menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif dan minat belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol, dimana rata-
Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) tingkat self esteem pada siswa jurusan tata boga kosentrasi jasa boga di SMK N 1 Sewon berkategori sedang yaitu 58,33%, (2)
Berdasarkan hasil penelitian, setelah diberi perlakuan dengan menerapkan kelas eksperimen, model pembelajaran Mind Mapping diperoleh hasil belajar cukup dengan 50%
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) lingkungan belajar siswa, (2) minat belajar siswa, (3) hasil belajar siswa, (4) hubungan lingkungan belajar dengan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat terhadap pekerjaan bidang boga (cook helper, waiter, assisten baker, steward) pada siswa kelas III SMK Negeri I
(2) Minat belajar siswa terhadap pelajaran ekonomi berpengaruh positif signifikan, baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol, namun pengaruh positif tersebut lebih
Hal ini dibuktikan dari hasil validasi perangkat dan game edukasi yang dikembangkan dan hasil dari nilai pretest dan posttest siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen..
SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa apabila dilihat dari minat belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol,
