• Tidak ada hasil yang ditemukan

GARNISH : Jurnal Pendidikan Tata Boga. Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Pengolahan Makanan Kontinental SMK Pencawan School Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "GARNISH : Jurnal Pendidikan Tata Boga. Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Pengolahan Makanan Kontinental SMK Pencawan School Medan"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Distribusi Frekuensi Hasil Belajar   Kelas  Interval  Kelas  Frekuensi  Frekuensi  Relatif (%)  1  20-22  2  5,72  2  23-25  4  11,43  3  26-28  12  34,28  4  29-31  11  31,43  5  32-34  4  11,42  6  35-37  2  5,72  Jumlah  35  100
Tabel 5. Ringkasan Uji Normalitas  No.  Variabel  Penelitian   2 hitung  2 tabel 1  Minat Belajar (X)  5,2  11,070  2  Hasil Belajar  Pengolahan  Makanan  Kontinental (Y)  2,08  11,070

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Lingkungan Sekolah dan Minat Belajar Secara Simultan Terhadap

Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kesiapan siswa dalam praktek boga dengan hasil belajar mengolah makanan Indonesia,

Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat

Berdasarkan hasil analisis cara belajar diperoleh bahwa cara belajar siswa secara visual sebanyak 67 persen termasuk kategori cenderung Cukup, auditorial sebanyak

Berdasarkan hasil pengolahan data secara deskriptif dari data pengetahuan siswa pada mata pelajaran cookies siswa kelas XI SMK Pencawan Medan diperoleh ringkasan

Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA SMA Mataram

Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa banyak faktor-faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa terkhususnya faktor eksternal yang diharapkan sebagai

Dengan demikian r hitung > r tabel (0,59 > 0,35) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan internet sebagai sumber