• Tidak ada hasil yang ditemukan

KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL TARIAN BUMI KARYA OKA RUSMINI : TINJAUAN SASTRA FEMINIS DAN Ketidakadilan Gender Dalam Novel Tarian Bumi Karya Oka Rusmini : Tinjauan Sastra Feminis Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL TARIAN BUMI KARYA OKA RUSMINI : TINJAUAN SASTRA FEMINIS DAN Ketidakadilan Gender Dalam Novel Tarian Bumi Karya Oka Rusmini : Tinjauan Sastra Feminis Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di SMA."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL TARIAN BUMI KARYA OKA RUSMINI : TINJAUAN SASTRA FEMINIS DAN

IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

T E S I S

Diajukan kepada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

NUR ASIH SETIANINGRUM NIM : S. 200 130052

PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

HALAMAN PERSETUJUAN

KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL TARIAN BUMI

KARYAOKA RUSMINI:TINJAUAN SASTRA FEMINIS DAN

IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA

DI SMA

Diajukan oleh:

NUR ASIH SETIANINGRUM S200130052

Telah disetujui oleh:

Pembimbing I, Pembimbing II,

(3)

NOTA PEMBIMBING I

Prof. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum. Dosen Program Studi Pengkajian Bahasa

Sekolah Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal: Tesis saudara Nur Asih Setianingrum

Yth. Ketua Program Studi Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum Wr. Wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya

terhadap tesis saudara,

Nama : Nur Asih Setianingrum

NIM : S200130052

Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa

Konsentrasi : Pengkajian Bahasa Indonesia

Judul : Ketidakadilan Genderdalam Novel TarianBumi Karya Oka

Rusmini : Tinjauan Sastra Feminis dan Implementasinya

dalamPembelajaran Sastra di SMA

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang

ujian tesis pada Program Studi Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Surakarta,20 Januari2016

Pembimbing,

(4)

NOTA PEMBIMBING II

Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM, M.Hum. Dosen Program Studi Pengkajian Bahasa

Sekolah Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal: Tesis saudara Nur Asih Setianingrum

Yth. Ketua Program Studi Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum Wr. Wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya

terhadap tesis saudara,

Nama : Nur Asih Setianingrum

NIM : S 200130052

Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa

Konsentrasi : Pengkajian Bahasa Indonesia

Judul : Ketidakadilan Genderdalam Novel TarianBumi Karya Oka

Rusmini : Tinjauan Sastra Feminis dan Implementasinya

dalamPembelajaran Sastra di SMA

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang

ujian tesis pada Program Studi Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Surakarta, 20Januari2016

Pembimbing,

(5)
(6)

PERNYATAAN

Yang berta nda tangan di bawah ini,

Nama : Nur Asih Setianingrum

NIM : S200130052

Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa

Konsentrasi : Pengkajian Bahasa Indonesia

Judul : Ketidakadilan Gender dalam Novel Tarian Bumi Karya Oka

Rusmini : Tinjauan Sastra Feminis dan Implementasinya

dalamPembelajaran Sastra di SMA

Menyatakan bahwa dalam tesis ini tidak terdapat karya yang pernah

diajukan untuk memperoleh gelar magister di suatu perguruan tinggi. Sepanjang

pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau

diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan

disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.

Surakarta, 20 Januari 2016

(7)

MOTTO

“Barangsiapa bertawakal pada Allah, maka Allah akan memberikan kecukupan

padanya, sesungguhnya Allah lah yang akan melaksanakan urusan (yang

dikehendaki)-Nya.”

(Q.S. Ath-Thalaq: 3)

Sesungguhnya benar bahwa kita tidak tahu apa yang kita miliki sampai kita

kehilangan, tetapi sungguh benar pula bahwa kita tidak tahu apa

yang belum pernah kita miliki sampai

kita mendapatkannya”

(8)

PERSEMBAHAN

1. Orang tuaku tercinta H.Muhammad Soehardjono, BA dan Muftiati,BA (almh) .

2. Suamiku tercinta Sumarno, S.Ag. dengan penuh rasa cinta selalu

menyemangati.

3. Anak-anakku tersayang Muhammad Mirza Arzaqi Rodhi, Tsania Lazulfa

Zahara, dan Zid na Aufa Azizah.

4. Teman-teman MPB angkatan 2013

(9)

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Alhamdulillahirobbilalamin, puji syukur kepada Allah Swt. yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis dalam menyusun dan

menyelesaikan tesis yang berjudul “Perspektif Gender dalam NovelTarian Bumi

Karya Oka Rusmini:Tinjauan Sastra Feminis dan Implementasinya dalam

Pembelajaran Sastra di SMA.”

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, bimbingan, arahan, petunjuk, dan

dorongan dari semua pihak, penulis tidak mampu menyelesaikan tesis ini dengan

baik. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada

semua pihak yang telah membantu baik secara langusung maupun tidak langsung

hingga selesainya tesis ini.

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan izin studi pada Program Studi Magister

Pengkajian Bahasa Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M.Hum., selaku Direktur Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin studi dan

juga memberikan pelaya nan dengan baik.

3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Magister

Pengkajian Bahasa Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang dengan sabar dan ikhlas memberikan bimbingan dan

pengarahan kepada penulis baik di dalam maupun di luar perkuliahansehingga

dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik.

4. Prof. Dr. Ali Imran Al-Ma’ruf, M.Hum. , selaku dosen pembimbing Idengan

sabar dan ikhlas meluangkan waktu serta memberikan bimbingan dan

pengarahan kepada penulis sehingga dapat menyele saikan tesis ini dengan

(10)

5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M.Hum., selaku dosen pembimbing II dengan

sabar dan ikhlas meluangkan waktu serta memberikan bimbingan dan

pengarahan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tesis ini dengan

baik.

6. Bapak, serta keluarga yang senantiasa memberikan dukungan dan kasihsayang.

7. Teman-teman Magister Pengkajian Bahasa angkatan 2013, terimakasih untuk

nasihat, dukungan, dan kebersamaannya selama ini.

8. Segenap staf administrasi Sekolah Pascasarjana Univesitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan pelayanan dengan baik.

9. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan tesis ini yang tidak

bisapenulis sebutkan satu persatu.

Atas bantuan yang diberikan, penulis hanya bisa berdoa semoga Allah Swt.

memberikan yang terbaik atas amal yang dilakukan.Penulis menyadari tesis ini

jauh dari sempurna dan memiliki kekurangan.Penulis mengucapkan terima kasih

atas kritik dan saran yang bersifat membangun.Harapan penulis semoga tesis ini

dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Wassalamualaikum wr.wb.

Surakarta, 20 Januari 2016

(11)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

NOTA PEMBIMBING I... iii

NOTA PEMBIMBING II ... iv

HALAMAN PERNYATAAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

ABSTRAKSI ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Ruang Lingkup Penelitian... 6

C. Fokus Penelitian ... 7

D. Tujuan Penelitian ... 7

E. Manfaat Penelitian ... 8

BAB II LANDASAN TEORI ... 10

A. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 10

B. Kajian Teori ... 17

1. Pengertian Novel... 18

2. Jenis-jenis Novel ... 19

(12)

4. Kritik Sastra Feminis ... 29

5. Pengertian Gender ... 34

6. Pembelajaran Sastra di SMA ... 46

C. Kerangka Berpikir ... 53

BAB III METODE PENELITIAN ... 55

A. Jenis dan Strate gi Penelitian ... 55

B. Objek dan Subjek Penelitian ... 56

C. Data dan Sumber Data ... 57

D. Teknik Pengumpulan Data... 59

E. Teknik Keabsahan Data ... 60

F. Teknik Analisis Data... 63

G. Sistematika Laporan Penelitian... 64

BAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 65

A. Latar Sosiohistoris P engarang... 65

1. Riwayat Hidup Oka Rusmini ... 66

2. Hasil Karya Oka Rusmini ... 68

3. Latar Sosial Budaya Pengarang ... 68

4. Ciri Kesusastraan Pengarang ... 73

B. Analisis Struktur Novel Tarian BumiKarya Oka Rusmini ... 82

1. Tema... 83

2. Fakta Cerita ... 85

a. Alur ... 85

b. Penokohan ... 108

(13)

C. Ketidakadilan Gender dalam Novel Tarian BumiKarya Oka

Rusmini ... 133

D. Implementasi Novel Tarian Bumi Karya Oka Rusmini dalam Pembelajaran Sastra di SMA ... 146

BAB V PENUTUP ... 163

A. Simpulan ... 163

B. Saran... 171

DAFTAR PUSTAKA

(14)

ABSTRAK

KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL TARIAN BUMI KARYA OKA RUSMINI : TINJAUAN SASTRA FEMINIS DAN

IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Nur Asih Setianingrum. S 200130052. Program Studi Magister Pengkajian

Bahasaprogram Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015

Penelitian ini memiliki 4 tujuan.1) Mendeskripsikan latar belakang sosiohistoris Oka Rusmini sebagai pengarang novel Tarian Bumi. 2) Mendeskripsikan kajian struktural novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini 3) Mendeskripsikan ketidakadilan gender dalam novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini berdasarkan kritik sastra feminis. 4) Mendeskripsikan implementasi perspektif gender dalam novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini sebagai materi pembelajaran sastra Indonesia di SMA.Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah perspektif gender dalam novel Tarian

Bumi.Subjek penelitian ini adalah novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini.Teknik

pengumpulan data dalam penelitian ini akan menggunakan teknik pustaka, dan catat. Triangulasi yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi data dan trianggulasi teori. Hasil Penelitian : 1) Latar sosiohistoris Oka Rusmini sangat menarik untuk diikuti. Oka Rusmini adalah salah seorang novelis perempuan yang produktif mengangkat tema feminis dalam karya -karyanya. Oka Rusmini lahir di Jakarta, 11Juli 1967. Oka Rusmini memiliki semangat untuk memperjuangkan kesetaraan gender melalui karya -karyanya. Oka Rusmini menyuarakan pemberontakan pada sistem patriarki yang menimbulkan ketidakadilan gender yang dialami perempuan dalam setiap karya-karyanya. 2) Secara struktural novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini bertemakan tentang kesetaraan gender.Alur yang digunakan Oka Rusmini dalam novel ini adalah alur mundur (Flash-back) penokohan terbagi menjadi dua, yakni tokoh utama dan tokoh tambahan. Dalam novel ini, tokoh utamanya adalah Telaga sekaligus sebagai tokoh protagonis. Sementara itu tokoh tambahan adalah, Wayan Sasmitha, Ida Bagus Tugur, Luh Gumbreg, dan Luh Kenten.Sebagai tokoh antagonis adalah Luh Sekar. Latar tempat terjadinya cerita seluruhnya berlatar di Bali yaitu di griya, pura, dan rumah. Latar waktu dalam novel ini pagi, dan malam hari. Latar sosial dalam novel ini adalah masa yang masih menjunjung tinggi sistem patriarki. 3) Ketidakadilan gender yang terdapat di dalam novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini meliputi; (a) Marjinalisasi perempuan,(b) Subordinasi perempuan,(c) Stereotip Perempuan,(d)Kekerasan terhadap perempuan,dan (e) Beban kerja perempuan. 4) Implikasi nilai-nilai pendidikan yang terdapat di dalam novel

Tarian Bumi karya Oka Rusmini sebagai materi pembelajaran di SMA dapat

dilihat dari relevansinya dengan tujuan pendidikan, standar isi, dan relevansinya dengan peserta didik.

(15)

ABSTRACT

GENDER INEQUALITIES IN OKA RUSMINI’S NOVEL “TARIAN BUMI” STUDY OF LITERARY CRITICISM FEMINISM AND THE

IMPLEMENTATION IN LEARNING OF LITERARY IN SMA Nur Asih Setianingrum. S 200130052. Post Graduate Magister of Language Study

Muhammadiyah University of Surakarta, 2015.

This research has 4 goals. 1) To describe the sosiohistoris background of Oka Rusmini as an author of “Tarian Bumi” novel. 2) T o describe the structural study of “Tarian Bumi ” novel by Oka Rusmini . 3) To describe gender inequalities in Oka Rusmini’s novel “Tarian Bumi” based on literary criticism feminism. 4) To describe the implementation of perspective gender in Oka Rusmini’s novel “Tarian Bumi” as Indonesian literature material in SMA.This type of research was qualitative descriptive. The object of this research was perspective gender in Oka Rusmini’s novel “Tarian Bumi”. The subject of this research was “Tarian Bumi” novel by Oka Rusmini. The techniques of data collection in this study used a library technique and record. Triangulation that used in this research was data triangulation and triangulation theory. The result of this research show that:1) Sosiohistories of Oka rusmini very interesting. Oka Rusmini is ones of the women novelist that bring feminist in the theme of her novel.Oka Rusmini was`born in Jakarta, the 11th of July in 1967. She always write the gender in her novels. 2) Structurally the theme of “Tarian Bumi” novel by Oka Rusmini was about a woman who wanted the equality with men. The storyline that was used by Oka Rusmini was Flash-back plot. The characte rizations were divided into two.Key figures and additional figures. In this novel, the key figures were “Ida Ayu Telaga Pidada” as a protagonist figure.As an antagonist figure is Luh Sekar. The additional figures were Wayan Sasmitha, Ida Bagus Tugur, Luh Gumbreg, Luh Kenten. The scene background all took a place in Bali. The time background happened in the morning and in the night. The social background was in situation of the patrikiart era. 3)Inequalities gender in “Tarian Bumi“ novel by Oka Rusmini has inequalities gender included 5 things. (a) Women marginilitation. (b) Women subordinatition. (c) Women stereotype. (d) Women violence. (e) Women workload. 4) Implications of education elements contained in the novel “Tarian Bumi” by Oka Rusmini as a learning material in SMA could be seen from the relevance to the aims of education,hhe relevance to the content standards, the relevance to learners.

Referensi

Dokumen terkait

Sebagai upaya edukasi publik, kedua elemen dasar brand Ekonomi Syariah ini harus tetap dimunculkan guna memberi pernyataan tegas bahwa gerakan ini merupakan master-brand

Kepemimpinan adalah kemampuan untuk mempengaruhi orang lain, terutama dengan cara menyatukan orang-orang untuk menghadapi tantangan dalam meraih tujuan (Chapman

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kebijakan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru dalam meningkatkan kualitas Pendidik di Sekolah Dasar tahun 2015, belum berjalan dengan baik

Oleh karena itu, dari lingkungan eksternal perusahaan memiliki pengaruh yang sangat kuat terhadap kinerja perusahaan pada Sentra Industri Kecil dan Menengah Batik Tulis di

Departemen Keuangan Republik Indonesia, Nota Keuangan dan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2000, Departemen Keuangan RI.. Departemen Keuangan Republik

Penulis mengambil rumusan masalah yaitu : “B agaimana memberikan asuhan keperawatan pada pasien pre, intra, dan post tindakan apendiktomi pada apendisitis akut

Model yang paling baik untuk menggambarkan nilai ekstrim biasa pada kuantil ke 90 adalah model RKPB dengan pseudo dan serta prediksi model RKPB dengan dan

Kerusakan lahan mangrove akibat pembukaan lahan untuk tambak di Delta Mahakam Kalimantan Timur telah terjadi sejak tahun 1992.Salah satu penunjang keberhasilan