INTRUMEN
PENILAIAN PELAKSAAN PEMBELAJARAN
1. Nama Peserta : ……….. 2. Asal Sekolah : ……….. 3. Mata Pelajaran : ……….. 4. Tema : ………..
Aspek Yang Diamati Ya Tidak Catatan
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan aspresiasi dan motivasi
a Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegitan pembelajaran. b Mengaitkan materi pembelajaran sekarang
dengan pengalaman peserta didik dalam perjalan menuju sekolah atau dengan tema sebelumnya .
c Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang akan di belajarkan.
d Mengajak peserta didik berdinamika / melakukan sesuatu kegiatan yang terkait dengan materi.
Kegiatan Inti
Aspek yang di amati
Guru menguasi materi yang di ajarkan a Kemampuan menyesuaikan materi dengan
tujuan pembelajaran .
b Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang di integrasikan secara relevan dengan perkembangan iptek dan kehidupan nyata.
c Menyajikan materi dalam tema secara sistematis dan gradual (dari yang mudah ke sulit, dari yang konkrit ke abstrak )
Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik
a Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang di capai.
Melaksanakan pembelajaran secara runtut . b Menguasi kelas dengan baik .
c Melaksanakan pembelajaran yang bersipat kontekstual .
d Melaksanakan pembelajaran ywng
memungkin kan tumbuhanya kebiasa positif (nrturant effect)
Guru menerapkan pendekatan scientific.
a Memberikan pertanyan mengapa dan bagai mana .
b Memancing peserta didik untuk peserta didik bertanya .
c Menyajikan kegiatan peserta didik untuk keterampilan mengamati .
d Menyajikan pegitan peserta didik untuk keterampilan menganalisis .
e Menyajikan kegiatan peserta didik untuk keterampilan mengkomunikasikan .
Guru melaksanakan penilaian autentik.
Aspek yang diamati
a Mengamati sikap dan prilaku peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
b Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam melakukan aktifitas
indivdu/kelompok .
c Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap,prilaku dan keterampilan peserta didik .
Guru memanfaatkan sumber belajar /media dalam pembelajaran.
a Menunjukan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar pembelajaran .
b Menunjukan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran .
c Menghasilkan pesan yang menarik
d Melibatkan peserta didik dalam pemanpaatan sumber pembelajaran.
e Melibatkan peserta didik dalam pemanpaatan media pembelajaran.
Guru memicu dan memelihara keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran .
a Menumbuhkan partisipasi aktip peserta didik melalui interaksi guru,peserta didik, sumber belajar.
b Merespon positif,partisipasi peserta didik, c Menunjukan sikap terbuka terhadap respon
peserta didik.
d Menunjukan hubungan antar pribadiyang kondusif.
e Menumbuhkan kecerian dan antusisme peserta didik dalam belajar.
Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
a Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancer
Aspek yang diamati
a Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar.
Penutup pembelajaran
Guru mengahiri pembelajaran dengan efektif
a Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta didik.
b Melaksanakan tindak lanjut dengan
