i
EFEKTIVITAS PENERAPAN ISO 9001: 2008 DAN
AKREDITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN
BISNIS DAN MANAJEMEN PADA SMK SWASTA DI
KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
DAVID FIRNA SETIAWAN S 991008003
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2013
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
EFEKTIVITAS PENERAPAN ISO 9001: 2008 DAN AKREDITASI
DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN
PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN PADA
SMK SWASTA DI KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Oleh:
DAVID FIRNA SETIAWAN NIM S991008003
Telah disetujui oleh Tim Pembimbing
Komisi Pembimbing
Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing 1 Prof. Dr. Baedhowi, M.Si
NIP 19490828 197903 1 001 ………….... ……….
Pembimbing 2 Dr. Bandi, M.Si.,Ak.
NIP 19641120 199103 1 002 …………... ……….
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Program Pasca Sarjana
Prof. Dr. Trisno Martono
NIP 195103311976031003
iii
HALAMAN PENGESAHAN
EFEKTIVITAS PENERAPAN ISO 9001: 2008 DAN AKREDITASI
DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN
PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN PADA
SMK SWASTA DI KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Oleh:
DAVID FIRNA SETIAWAN NIM. S991008003
Telah disetujui dan disahkan oleh Tim Penguji
Jabatan Nama Tanda tangan Tanggal NIP. 194908281979031001
2. Dr. Bandi, M.Si., Ak. ……… ………. NIP. 196411201991031002
Mengetahui
Direktur Program Ketua Program Studi Pasca Sarjana Pendidikan Ekonomi
Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, MS Prof. Dr. Trisno Martono NIP. 196107171986011001 NIP. 195009301976031004
iv
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul: “EFEKTIVITAS PENERAPAN ISO 9001: 2008 DAN
AKREDITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN PADA SMK SWASTA DI KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagaimana acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas No 17, tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Ekonomi PPs UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapaatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, Juli 2013 Mahasiswa
David Firna Setiawan NIM. S991008003
v MOTTO
“Kerja keras,kerja cerdas, kerja ikhlas, dan kerja tuntas”
(Prof. Dr. Baedhowi, M.Si.)
Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang bingung, lalu Dia memberikan
petunjuk.
Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang kekurangan, lalu Dia memberikan
kecukupan.
(QS. AD-DHUHA: 7-8)
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini aku persembahakan kepada:
1. Ayah dan ibu ku,
2. Istri dan anak ku yang kucintai,
3. Kakak yang aku banggakan,
4. Teman- teman MPE angkatan 3,
5. Teman- teman seperjuangan, dan
6. Almamater
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatakan kepada Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayahnya, sehingga penulis berhasil menyusun dan menyelesaikan
tesis dengan judul Efektivitas Penerapan ISO 9001: 2008 dan Akreditasi Dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Bidang Keahlian Bisnis
Dan Manajemen Pada SMK Swasta di Kabupaten Pati Tahun Pelajaran
2011/2012 guna mencapai drajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi,
Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada yang
terhormat:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.Si selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, MS. selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr. Trisno Martono, Ketua Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi.
4. Dr. Hery Sawiji, M.M sekretaris Program Studi Magisater Pendidikan
Ekonomi.
5. Prof. Dr. Baedhowi, M.Si selaku pembimbing satu yang memberikan
bimbingan tesis dari awal sampai selesai.
6. Dr. Bandi, M.Si., Ak. selaku pembimbing dua yang memberikan bimbingan
dari awal sampai terselesainnya tesis.
viii
7. Tim penguji tesis yang telah memberikan revisi demi kesempurnaan tesis ini.
8. Kepala Sekolah SMK Nasional, SMK Gajahmada 01 serta SMK AL Falah
Winong yang telah memberikan ijin untuk penelitian.
9. Seluruh staf dan pengajar Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi.
10.Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu atas segala
sumbangan sarannya dalam bentuk apapun.
Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini dapat memberikan sumbangan
ilmu pengetahuan dan pengembangan program pendidikan ekonomi.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa tesis ini masih banyak kekurangan,
oleh karena itu penulis mengharapkan saran yang bersifat membangun demi
kesempurnaan tesis ini.
Surakarta, Juli 2013
Penulis,
David Firna Setiawan
NIM. S991008003
ix
1. Sistem Pendidikan Nasional ... 11 Halaman
x
2. Sistem Pembelajaran Nasional ... 14
3. Proses Pembelajaran ... 17
4. ISO 9001: 2008 ... 21
5. Akreditasi ... 27
6. Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Bidang Keahlian Bisnis dan manajemen ... 32
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel ... 51
xi
1. Analisis Variansi Satu Jalan (one way ANOVA) ... 78
E. Uji Lanjut Pasca ANOVA ... 84
F. Pembahasan Hasil Penelitian ... 84
xii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Definisi Operasional Variabel ... 55
2. SMK Swasta Terakreditasi di Kabupaten Pati ... 64
3. Populasi ... 65
4. Hasil Perhitungan Sampel ... 66
5. Hasil Belajar Siswa SMK Nasional Sebelum dilakukan ISO 9001: 2008... 68
6. Hasil Belajar Siswa SMK Nasional Setelah dilakukan ISO 9001: 2008... 69
7. Hasil Belajar Siwa SMK Nasional Setelah Akreditasi ... 70
8. Hasil Belajar Siswa SMK Gajahmada 01 Sebelum dilakukan ISO 9001: 2008 ... 71
9. Hasil Belajar Siswa SMK Gajahmada 01 Setelah dilakukan ISO 9001: 2008 ... 71
10. Hasil Belajar Siswa SMK Gajahmada 01 Setelah Akreditasi ... 72
11. Hasil Belajar Siswa SMK Al Falah Winong Sebelum dilakukan ISO 9001: 2008... 73
12. Hasil Belajar Siswa SMK Al Falah Winong Setelah dilakukan ISO 9001: 2008... 74
13. Hasil Belajar Siswa SMK Al Falah Winong Setelah Akreditasi ... 75
xiii
14. Hasil Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa ... 76
15. Hasil Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa ... 77
16. Hasil Pengujian Hipotesis Pertama ( ) ... 78
17. Hasil Pengujian Hipotesis Kedua ( ) ... 79
18. Hasil Pengujian Hipotesis Ketiga ( ) ... 80
19. Hasil Pengujian Hipotesis Keempat ( ) ... 81
20. Hasil Pengujian Hipotesis Kelima ( ) ... 81
21. Hasil Pengujian Hipotesis Keenam ( ) ... 82
22. Hasil Uji Scheffe Pada Hipotesis Kelima ( ) ... 83
26. Hasil Uji Scheffe Pada Hipotesis Keenam ( ) ... 84
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Sistem Pembelajaran Nasional ... 15
2. Komponen Pembelajaran ... 18
3. Kerangka Pemikiran ... 43
xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
1. Penyajian Data
2. Perhitungan Sampel
3. Pengolahan Data Hasil Belajar Siswa SMK Nasional
4. Pengolahan Data Hasil Belajar Siswa SMK Gajahmada 01
5. Pengolahan Data Hasil Belajar Siswa SMK Al Falah Winong
6. Uji Normalitas
7. Analisis Data Hasil Belajar Siswa
8. Pedoman Wawancara dan Dokumentasi
9. Surat Keterangan Penelitian
10. Sertifikat ISO 9001: 2008
11. Data Pokok SMK
12. Standar Proses
13. Standar Manajemen Mutu ISO 9001: 2008
14. Perangkat Pembelajaran
xvi
David Firna Setiawan. 2013. EF EKTIVITAS PENERAPAN ISO 9001: 2008 DAN AKREDITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA
PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN
MANAJEMEN PADA SMK SWASTA DI KABUPATEN PATI TAHUN
PELAJARAN 2011/2012. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si.,
Pembimbing II. Dr. Bandi. M.Si., Ak. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) melalui perbedaan rerata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah sertifikasi standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi. Penelitian dilakukan pada SMK swasta terakreditasi A, B dan C bersertifikat ISO 9001: 2008 di kabupaten Pati provinsi Jawa Tengah. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen kompetensi keahlian akuntansi. Teknik pengambilan menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji F melalui analisis variansi satu jalan (one way ANOVA). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa penerapan standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi belum efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa standar manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan akreditasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Kata kunci: ISO 9001: 2008, akreditasi, hasil belajar.
xvii
David Firna Setiawan. 2013 . THE EFF ECTIVITY OF THE APPLICATION ISO 9001: 2008 AND ACCREDITATION IN INCREASING THE LEARNING
OUTCOME OF PRODUCTIVE SUBJECT ON BUSINESS AND
MANAGEMENT SKILL AT PRIVATE VOCATIONAL SCHOOL IN PATI
REGENCY IN THE ACADEMIC YEARS OF 2011/2012. THESIS. Firs
Advisor: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si. Second Advisor: Dr. Bandi, M.Si., Ak. Economic Education Department, Postgraduate Work Program, Sebelas Maret University of Surakarta.
ABSTRACT
The purpose of this research is to find out the effectivity of the application of quality management standardization ISO 9001: 2008 and accreditation in increasing the learning outcome of student in vocational school trough different of the average learning outcome before and after ISO 9001: 2008 and accreditation certification. The research is conducting in private vocational schools with grade A, B, and C in accreditation and which achieve the certificate of ISO 9001: 2008 in Pati, Central Java. The population of this research is the tenth grade students of vocational schools majoring business and management skill on accounting skill compentence. The sample was chosen randomly with simple random sampling. The technique of data collection uses structured interview and documentation. The data analysis technique are used is descriptive analysis and F test through one way ANOVA analysis. The conclusion is that the application of quality management standardization ISO 9001: 2008 and accreditation is not effective in increasing the students learning outcome. The second conclusion is that quality management standardization ISO 9001: 2008 and accreditation is influencing to student learning outcomes.
Keywords: ISO 9001: 2008, accreditation, learning outcome.
