KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN
SKRIPSI
Oleh: DWI HASTUTI
K7412060
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Dwi Hastuti
NIM : K7412060
Program Studi : Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan
iii
KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN
Oleh: DWI HASTUTI
K7412060
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERSETUJUAN
Nama NIM
Judul Skripsi : : :
Dwi Hastuti K7412060
Keefektifan Implementasi Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Akuntansi di SMK Negeri 1 Klaten
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. Sudiyanto, M.Pd Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd
v PENGESAHAN SKRIPSI Nama NIM Judul Skripsi : : : Dwi Hastuti K7412060
Keefektifan Implementasi Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Akuntansi di SMK Negeri 1 Klaten
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis tanggal 18 Agustus 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapatkan persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda
Tangan
Tanggal
Ketua : Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd Sekretaris : Elvia Ivada, S.E., M.Si, Ak Anggota I : Dr. Sudiyanto, M.Pd Anggota II : Sri Sumaryati, S.Pd., M.Pd
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Akuntansi,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dr. Susilaningsih, M.Bus
ABSTRAK
Dwi Hastuti. K7412060. KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keefektifan perencanaan pembelajaran dalam implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran akuntansi SMK di Klaten; (2) keefektifan pelaksanaan proses pembelajaran dalam implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran akuntansi SMK di Klaten; dan (3) keefektifan penilaian hasil belajar dalam implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran akuntansi SMK di Klaten.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa di Sekolah Menengah Kejuruan paket keahlian akuntansi di Klaten. Sampel yang terpilih adalah guru dan siswa SMK N 1 Klaten dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk data perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran; dan teknik observasi serta dokumentasi untuk data perencanaan pembelajaran. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, implementasi kurikulum 2013 pada bagian perencanaan pembelajaran akuntansi sudah pada kriteria sangat efektif dengan skor 41,33. Kedua, implementasi kurikulum 2013 pada bagian pelaksanaan pembelajaran akuntansi sudah pada kriteria efektif dengan skor 38,26. Ketiga, implementasi kurikulum 2013 pada bagian penilaian pembelajaran akuntansi sudah pada kriteria efektif dengan skor 35.
vii ABSTRACT
Dwi Hastuti. K7412060. EF FECTIVENESS OF THE 2013 CURRICULUM IMPLEMENTATION IN THE ACCOUNTING LEARNING AT SMK NEGERI 1 KLATEN. Skripsi, Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, August 2016.
The objectives of this research are to investigate: (1) the effectiveness of the learning planning in the 2013 curriculum Implementation in the Accounting learning at Vocational High Schools of Klaten; (2) the effectiveness of the learning process in the 2013 curriculum implementation in the Accounting learning at Vocational High Schools of Klaten; and (3) the effectiveness of the learning result assessment in the 2013 curriculum implementation in the Accounting learning at Vocational High School of Klaten.
This research used the descriptive research method. Its population was all of the teachers and students of Accounting Expertise Programs of Vocational High Schools of Klaten. Its samples were the teachers and students of Accounting Expertise Program of State Vocational High School 1 of Klaten. They were determined by using the purposive sampling technique. The data of learning planning, implementation, and assessment were collected through questionnaire and those of learning planning were collected through observation and documentation. They were analyzed by using the descriptive quantitative method.
The results of research are as follows: Firstly, the 2013 curriculum implementation in the Accounting learning planning is very effective with the score of 41.33. Secondly, the 2013 curriculum implementation in the Accounting learning process (implementation) is effective with the score of 38.26. Finally, the 2013 curriculum in the 2013 in the Accounting learning assessment is effective with the score of skor 35.
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap.
(QS. Al-Insyirah: 6-8)
Apabila di dalam diri seseorang masih ada rasa malu dan takut untuk berbuat
suatu kebaikan, maka jaminan bagi orang tersebut adalah tidak akan bertemunya
ia dengan kemajuan selangkah pun
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada:
Orang tua yang saya cintai (Bapak Wardiyo dan Ibu Parwi)
Terima kasih atas do’a yang tiada putusnya engkau panjatkan kepada Allah SWT demi lancarnya segala yang saya citakan.
Terima kasih atas segala ridhonya untuk melanjutkan pendidikan
sampai saat ini. Tanpa ridho bapak dan ibu, Ridho Allah tidak akan
pernah sampai kepada saya.
Terima kasih atas segala motivasi disaat saya mulai putus asa untuk
menyelesaikan karya ini.
Terima kasih atas segala dukungan baik secara materi maupun non
materi.
Kakak yang saya sayangi (Mas joko Widodo)
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA
PEMBELEJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK
Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak.
Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Dr. Sudiyanto, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Sri Sumaryati, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Tim penguji yang telah memberikan saran dan evaluasi pada penelitian ini.
6. Asrini, S.Pd., Ketua Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK N 1 Klaten, yang
telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
7. Para guru dan siswa di SMK N 1 Klaten khususnya paket keahlian akuntansi
kelas X dan XI yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
xi
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta, Agustus 2016
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 5
D. Rumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ... 7
xiii
C. Populasi dan Sampel ... 29
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 29
E. Teknik Pengumpulan Data ... 30
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 32
G. Teknik Analisis Data ... 33
H. Prosedur Penelitian ... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 35
B. Pembahasan ... 53
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan... 69
B. Implikasi ... 70
C. Saran ... 71
DAFTAR PUSTAKA ... 72
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1Kerangka kerja penyusunan kurikulum 2013 ... 9
2.2Kerangka Berpikir ... 27
4.1Keefektifan Implementasi Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Akuntansi SMK di Klaten ... 50
4.2Diagram Pengalaman Mengajar Guru ... 51
4.3Diagram Pendidikan Terakhir Guru ... 52
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1. Rumus Kategori Penskoran ... 34
4.1. Skor Perencanaan Pembelajaran 1 ( Data Utama) ... 37
4.2. Kriteria Skor Perencanaan Pembelajaran 1 ( Data Utama) ... 37
4.3. Skor Perencanaan Pembelajaran 1 (data pendukung) ... 39
4.4. Kriteria Skor Perencanaan Pembelajaran 1 ( data pendukung) ... 39
4.5. Skor Perencanaan Pembelajaran 2 (Data Utama) ... 40
4.6. Kriteria Skor Perencanaan Pembelajaran 2 ( data utama) ... 40
4.7. Skor Perencanaan Pembelajaran 2 (Data Pendukung) ... 41
4.8. Kriteria Skor Perencanaan Pembelajaran 2 ( data pendukung) ... 41
4.9. Skor Pelaksanaan Pembelajaran 1 ( Data Utama) ... 42
4.10. Kriteria Skor Pelaksanaan Pembelajaran 1 ( data utama) ... 42
4.11. Skor Pelaksanaan Pembelajaran 1 (data Pendukung) ... 43
4.12. Kriteria Skor Pelaksanaan Pembelajaran 1 ( data pendukung) ... 43
4.13. Skor Pelaksanaan Pembelajaran 2 (Data Utama) ... 44
4.14. Kriteria Skor Pelaksanaan Pembelajaran 2 ( data utama) ... 44
4.15. Skor Pelaksanaan Pembelajaran 2 (Data Pendukung) ... 45
4.16. Kriteria Skor Pelaksanaan Pembelajaran 2 ( data pendukung) ... 45
4.17. Skor Penilaian Pembelajaran 1 ( Data Utama) ... 46
4.18. Kriteria Skor Penilaian Pembelajaran 1 ( data utama) ... 46
4.19. Skor Penilaian Pembelajaran 1 (data Pendukung) ... 47
4.20. Kriteria Skor Penilaian Pembelajaran 1 ( data pendukung) ... 47
4.21. Skor Penilaian Pembelajaran 2 (Data Utama) ... 47
4.22. Kriteria Skor Penilaian Pembelajaran 2 ( data utama) ... 48
4.23. Skor Penilaian Pembelajaran 2 (Data Pendukung) ... 48
4.24. Kriteria Skor Penilaian Pembelajaran 2 ( data pendukung) ... 48
4.25. Keefektifan Implementasi Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Akuntansi SMK di Klaten ... 49
4.27. Kriteria Skor Keseluruhan Komponen Pembelajaran (Berdasarkan Rerata
Indikator) ... 49
4.28. Kriteria Skor Keseluruhan Komponen Pembelajaran (Berdasarkan Rerata Skor Subjek Penelitian) ... 50
4.29. Pengalaman Mengajar Guru ... 51
4.30. Deskripsi Data Pendidikan Terakhir Guru ... 51
4.31. Deskripsi Data Intensitas Guru Mengikuti Diklat Kurikulum 2013 ... 52
4.32. Kecenderungan Pendidikan Terakhir ... 67
4.33. Kecenderungan Pengalaman Mengajar ... 68
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ... 76
2. Struktur Mata Pelajaran SMK ... 99
3. Kisi-kisi Angket Siswa ... 100
4. Lembar Angket Siswa ... 102
5. Lembar Validasi Angket siswa ... 104
6. Contoh Angket Siswa yang Telah Diisi (Sebelum Validasi) ... 106
7. Contoh Angket Siswa yang Telah Diisi (Sesudah Validasi) ... 107
8. Kisi-kisi Angket Guru ... 108
9. Lembar Angket Guru ... 111
10. Lembar Validasi Angket Guru ... 114
11. Contoh Angket Guru yang Telah Diisi (Sebelum Validasi) ... 116
12. Contoh Angket Guru yang Telah Diisi (Sesudah Validasi) ... 119
13. Kisi-kisi Lembar Observasi ... 122
14. Lembar Observasi ... 125
15. Pedoman Pengisian Lembar Observasi ... 127
16. Lembar Validasi Observasi ... 135
17. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang Diobservasi ... 137
18. Contoh Lembar Observasi yang Diisi ... 148
19. Hasil Uji Validitas ... 150
20. Hasil Uji Reliabilitas ... 152
21. Data Latar Belakang Guru ... 153
22. Data Penelitian ... 155
23. Kriteria Penskoran ... 185
24. Surat Ijin Observasi ... 194
25. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 196
26. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 197
27. Surat Permohonan Izin Penelitian ... 198
