• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ilmu Pendidikan tristanti uny.ac

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ilmu Pendidikan tristanti uny.ac"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

ILMU PENDIDIKAN

OLEH: TRISANTI

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH tristanti@uny.ac.id

OLEH: TRISANTI

(2)
(3)
(4)
(5)

Dalam konteks pendidikan, manusia itu adalah peserta didik.

apakah peserta didik itu?

Peserta didik adalah manusia yang memiliki banyak potensi/dimensi (multi dimensional meliputi: individualitas, sosialitas, moralitas, historitas, dan religiusitas)

Dalam konteks pendidikan, manusia itu adalah peserta didik.

apakah peserta didik itu?

(6)
(7)
(8)

Isi Pendidikan

1. Pengetahuan (knowledge)

2. Nilai-nilai (values) (kebaikan, keindahan, kebenaran, religius dll)

3. Keterampilan-keterampilan (skills)

Pendidikan transfer of knowledge, values, and skills

1. Pengetahuan (knowledge)

2. Nilai-nilai (values) (kebaikan, keindahan, kebenaran, religius dll)

3. Keterampilan-keterampilan (skills)

(9)

Peran Pendidik

Peran pendidik yang utama adalah berusaha secara sadar dan terencana untuk mengembangkan atau mengaktualisasikan semua potensi kemanusiaan yang dimiliki oleh peserta didiknya ke arah yang lebih baik, lebih berbudaya dan lebih sempurna.

(10)

Referensi

Dokumen terkait

Mengukur adalah membandingkan besaran dengan besaran sejenis yang ditetapkan sebagai satuan.Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur serta

Secara keseluruhan kajian ini mendapati guru-guru kemahiran hidup menyatkan bahawa mereka mempunyai pengetahuan dan kemahiran untuk melaksanakan pengajaran komponen

Set elah diaplikasikan pada clip dengan background w arna (hijau), lalu at ur propert y Chroma Key yang ada dalam Tab Effect Cont rols.. Pada pilihan Color pilih

Setelah didapatkan peta rawan longsor yang terbagi dalam tiga tingkat kerawanan rendah, sedang, dan tinggi, tahap selanjutnya dilakukan lagi overlay peta rawan

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelas sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru.

Rata-rata, seberapa sering per minggu Anda mengkonsumsi makanan asin (seperti ikan asin,peda, pindang, telur asin dsb)?. Adakah riwayat keluarga yang menderita darah tinggi

Penggunaan metode penelitian disesuaikan dengan tujuan penelitian. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan disiplin terhadap hasil

Cara mengajar guru biologi, metode dan teknik mengajar juga merupakan faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa, dari perspektif ini, perlu penelitian lebih