• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 0909013 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 0909013 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

89

Dani Ahmadi, 2016

Studi Minat dan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri Rajapolah Dani Ahmadi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:

Rineka Cipta

Amalia, Nur. 2013. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD)Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Bangunan Gedung Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 5 Bandung. Skripsi Sarjana pada FPTK UPI: tidak diterbitkan.

Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Azwar, Saifudin. (2007). Penyusunan Skala Psikologi. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Baharuddin & Wahyuni, Nur. (2002). Teori Belajar dan Pembelajaran.

Yogyakarta: Global Pustaka Ilmu.

Chaplin, J.P. (2004). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada.

Chatarina, Anni. (2004). Psikologi Belajar. Semarang: UNNES PRESS.

Dimyanti dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka

Cipta

Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Djamarah, Syaiful Bahri. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Djiwandono & Sri Esti Wuryani. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT.

Gramedia Widiasarana Indonesia.

Fathurahman, Pupuh & Sutikno, M. Sobry. (2007). Strategi Belajar Mengajar.

Bandung: PT. Grafika Aditama.

Gintings, Abdorrakhman. (2010). Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran.

Bandung: Humaniora.

(2)

90

Dani Ahmadi, 2016

Studi Minat dan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri Rajapolah Dani Ahmadi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hamalik, Oemar. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Irwanto. (2002). Psikologi Umum. Jakarta: PT. Total Grafika

Ngalim, Purwanto. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Nurkarcana, Wayan. (1983). Evaluasi Pendidikan cet ke-4. Surabaya: Usaha

Nasional.

Oktaviani, Yulianti. (2013). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Siswa Memilih

SMK Bidang Keahlian Teknik Gambar Bangunan Sebagai Sekolah

Lanjutannya di Kabupaten Garut. Skripsi pada FPTK UPI Bandung: tidak

diterbitkan.

Rahadian, Cepi Indra. (2012). Pengaruh Minat dan Motivasi Siswa dalam

Memilih Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan terhadap Kesiapan

Kerja Siswa SMK Negeri 2 Tasikmalaya. Skripsi pada FPTK UPI

Bandung: tidak diterbitkan.

Saputra, Suprian Atmaja. (2007). Evaluasi Pengajaran. Bandung: Tidak

diterbitkan.

Sardiman, A.M. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Cipta

Prakasa Sejati.

Schunk, Dale H. dkk. (2012). Motivasi dalam Pendidikan: Teori, Penelitian, dan

Aplikasi. Jakarta: Indeks.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Soemanto, Wasty. (2006). Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin

Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

(3)

91

Dani Ahmadi, 2016

Studi Minat dan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri Rajapolah Dani Ahmadi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sudjana, Nana. (2002). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar

Baru Algesindo

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Uno, Hamzah B. (2012). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi

Aksara.

UPI. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan

Indonesia

Uzer, Usman. (2010). Menjadi Guru Profesional cet ke-20. Bandung: Remaja

Rosda Karya.

Whiterington, H.C. (1978). Psikologi Pendidikan. Bandung: Aksara Baru.

Winkel, W.S. (1983). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta:

Gramedia

Winkel, W.S. (1996). Psikologi Pengajaran Cet ke-4. Jakarta: Grasindo

Wosty, Soemanto. (1998). Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin

Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Yamin, Martinis. (2003). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Ciputat:

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi yang berjudul PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN

Ha:Model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions ( STAD ) berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih materi puasa kelas

Meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang..

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang