RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI
FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GENAP TAHUN 2014-2015
A. Identitas Matakuliah
1. Nama Matakuliah : EKOLOGI 2. Sandi / Offering : NBIO622 3. Kredit/Jam Semester : 4/6
4. Disajikan pada Jenjang : S1 Pendidikan Biologi, S1 Biologi 5. Sifat Matakuliah : MKK (Wajib)
6. Matakuliah Prasyarat : NBIO607 dan NBIO612 7. Nama Dosen Pengampu : Dr. Fatchur Rohman, M.Si
Dr. Ibrohim, M.Si
Drs. Agus Dharmawan, M.S Dr. Hadi Suwono, M.Si
Prof. Dr. Hj. Mimien H Irawati Al Muhdhar Prof. Dr. Ir. Suhadi, M.Si
Dra. Hawa Tuarita, M.S 8. Offering/Kelas : A-C dan G, H
B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Ranah Sikap
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, 2) Bekerjasama dan memiliki kepekaan serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan,
3) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik,
4) Menunjukkan sikap bertanggungjawab dibidang kajian Ekologi dan terapannya secara mandiri,
5) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan berdasarkan kajian Ekologi,
6) Memiliki etika ilmiah dan mampu mengembangkan nilai-nilai kepribadian melalui pembelajaran matakuliah Ekologi
Ranah Keterampilan
1) Terampil menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan innovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan nilai melalui pembelajaran matakuliah Ekologi,
2) Terampil menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur,
3) Terampil mengambil keputusan secara tepat dan terukur dalam konteks penyelesaian masalah di bidang Ekologi berdasarkan hasil analisis informasi dan data,
4) Terampil menyusun deskripsi saintifik hasil kajian di bidang Ekologi dalam bentuk tugas mandiri, laporan maupun evaluasi pembelajaran matakuliah Ekologi
Ranah Pengetahuan
1) Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar dibidang Ekologi serta terapannya, 2) Memiliki kepekaan dalam menemukan, menganalisis dan memecahkan permasalahan
tentang Ekologi melalui penerapan pengetahuan dan teknologinya dengan pendekatan riset
3) Mampu menemukan dan mencari alternatif pemecahan masalah tentang Ekologi dengan pendekatan teknologi berdasarkan kajian lingkungan
4) Mampu memberikan rekomendasi tentang permasalahan ekologi dan lingkungan hidup berdasarkan penerapan dan riset
C. Kompetensi Matakuliah
Memahami secara komprehensif tentang konsep-konsep dasar dan prinsip ekologi/ekoteknologi, serta terampil menerapkan metode dasar ekologi untuk memecahkan dan memberi solusi
alternatif dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup di sekitarnya.
D. Kompetensi Dasar
1. Memahami sejarah perkembangan ekologi sebagai ilmu pengetahuan
2. Mendeskripsikan secara ringkas dan sistematis pengertian dan lingkup kajian ekologi
3. Mendeskripsikan konsep struktur organisasi kehidupan dalam kajian ekologi (individu, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, biosfer/ekosfer)
4. Mendeskripsikan pengaruh faktor lingkungan terhadap tumbuhan (cahaya, suhu, air/kelembaban, angin, tanah/mineral)
5. Mendeskripsikan hubungan faktor lingkungan terhadap kinerja hewan (lingkungan sebagai kondisi dan sumber daya, kisaran toleransi dan faktor pembatas, ektotermi dan endotermi, indikator ekologi/bioindikator)
6. Terampil melakukan pengukuran faktor-faktor abiotik ekosistem/lingkungan 7. Menganalisis contoh pengaruh faktor abiotik terhadap kinerja oragnisme 8. Mendeskripsikan konsep habitat, mikrohabitat dan relung ekologi 9. Adaptasi pada hewan hewan
10. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi tumbuhan 11. Menganalisis kelimpahan dan pola sebaran populasi tumbuhan
12. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi hewan 13. Terampil menerapkan metode pencuplikan dan analisis populasi hewan
14. Mendeskripsikan pola interaksi, analisis vegetasi floristik dan non floristik komunitas tumbuhan 15. Terampil menerapkan metode analisis vegetasi
16. Mendeskripsikan struktur dan komposisi dan interaksi di dalam komunitas hewan 17. Terampil menerapkan metode dasar dalam kajian komunitas hewan
18. Mendeskripsikan struktur dan fungsi ekosistem (komponen ekosistem, produsen dan konsumen, aliran energi, rantai dan jaring makanan)
19. Mendeskrispkan konsep bioenergitika dan produktivitas primer dan sekunder 20. Terampilan melakukan metode dasar dalam kajian produktivitas ekosistem 21. Mendeskripsikan daur biogeokimia
22. Menganalisis proses suksesi
23. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem peraiaran dan pengelolaannya (sungai, danau, estuaria, laut)
24. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem terestrial/daratan (hutan, pertanian, taman kota/perumahan, savana, gurun)
E. Pelaksanaan Perkuliahan
1. Metode perkuliahan: prsentasi-diskusi, praktikum, dan tugas proyek 2. Kegiatan belajar mengajar
a. Tatap muka: 16 X 6 Jam semester (3 jam kajian teori dan 3 jam praktikum)
b. Tugas terstuktur: mengkaji materi, penyusunan makalah untuk diskusi, dan penyusunan laporan praktikum/proyek
3. Penilaian
a. Tes Tengah Semester : Bobot 20 b. Tes Akhir Semester : Bobot 20 c. Presentasi dan Diskusi : Bobot 20 d. Penugasan ( LKM dan tes kecil) : Bobot 20 e. Laporan proyek praktikum : Bobot 20
NA = X1.20 + X2.20 + X3.20 + X4.20+ X5 .20 100
X1 = Laporan proyek praktikum (20) X2 = Tes Tengah Semester (20)
X3 = Aktivitas (presentasi, diskusi) (20) X4 = Nilai lain (tes kecil dan tugas LKM) (20) X5 = Tes Final (20)
F. Kepustakaan
Barbour, M.G. 1980. Terestial Plant Ecology. California : B. Cummings.
Begon, M, J.L. Harper and C.R. Townsend. 1986. Ecology: Individuals, populations and communities. Oxford : Blackwell.
Dharmawan, A. Ibrohim, Hawa T, Suwono, H. Susanto, P. 2004. Ekologi Hewan. Malang: UM Press
Kendeigh. S.C. 1980. Ecology with special reference to animals and man. New Jersey : Prentice Hall.
Mueller, D. Dombois & H. Ellemberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology. New York, London, Sydney, Toronto. John Wiley.
Odum. F.P 1983. Basic ecology. Philadelphia : Saunders.
Rohman, F. 2014., Bahan Ajar: Ekologi, Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang.
Syafei, E.S. 1990. Pengantar Ekologi Tumbuhan. Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan. FMIPA-ITB.
G. Rencana Kegiatan Perkuliahan Minggu
Ke-
Komptensi Dasar
Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran Tugas Terstruktur (Lihat Bag. E) Ket. 1 Penjelasan tentang RPS, Kontrak Pembelajaran. Ceramah dan tanya jawab Mencari buku-buku sumber T/H KD 1 KD 2
Sejarah perkembangan ekologi sebagai ilmu pengetahuan Pengertian dan lingkup kajian ekologi Presentasi dosen dan diskusi kelompok Membuat resume (1-2 halaman) terakit tema T/H 2
KD 3 Konsep struktur organisasi kehidupan dalam kajian ekologi (individu, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, biosfer/ekosfer) Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 1) Membuat resume scr individu (1-2 halaman)
(T)
KD 4 Faktor-faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap tumbuhan (cahaya, suhu, air/kelembaban, angin, tanah/mineral) Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 2) Membuat resume (1-2 halaman) (T) 3 KD 5 Mendeskripsikan hubungan faktor lingkungan terhadap kinerja hewan (lingkungan sebagai kondisi dan sumber daya, kisaran toleransi dan faktor pembatas, ektotermi dan endotermi, indikator ekologi/bioindikator) Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 3)
Membuat resume (1-2 halaman)
KD 6 Pengukuran faktor-faktor abiotik dalam ekosistem/lingkungan Praktikum kelompok (8 kel) Menyusun laporan praktikum secara berkelompok T/H 4 KD 8 KD 9 Mendeskripsikan konsep habitat, mikrohabitat dan relung ekologi
Adaptasi pada Hewan
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 4 dan 5) Membuat resume (1-2 halaman)
H
KD 7 Pengamatan dan analisis pengaruh faktor lingkungan terhadap kinerja organisme (preferendum ikan thd suhu)
Praktikum kelompok Menyusun laporan kelompok H 5 KD 10 Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi tumbuhan Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 6)
Membuat resume (1-2 halaman)
T
KD 11 Analisis kelimpahan dan pola sebaran populasi tumbuhan
Praktikum kelompok (di kampus) Menyusun laporan kelompok T
6 KD 12 Struktur, karakteristika dan dinamika populasi hewan
Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 7)
Membuat resume (1-2 halaman)
H
KD 13 Praktik metode pencuplikan dan analisis populasi hewan
Praktikum kelompok (di kampus) Menyusun laporan kelompok H 7
KD 14 Pola interaksi, analisis vegetasi floristik dan non floristik komunitas tumbuhan Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 8)
Membuat resume (1-2 halaman)
T
KD 15 Praktik dasar metode analisis vegetasi (Penjelasan teknis untuk persiapan ANVEG dalam KKL) Praktikum kelompok (di kampus) Menyusun laporan kelompok T
8 KD 16 Struktur dan komposisi dan interaksi di dalam komunitas hewan Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 9)
Membuat resume (1-2 halaman)
H
KD 17 Praktik dasar dalam
pencuplikan komunitas hewan tanah (Penjelasan teknis ttg metode pitfall trap, ligh trap, pembuatan transek untuk KKL)
Praktikum kelompok (di kampus) Menyusun laporan kelompok H
9 Tes Teori bagian 1 Tes Praktikum bagian 1
lapangan Kompilasi dan analisis data
h dosen)
12 KD 18 Struktur dan fungsi ekosistem (komponen ekosistem, produsen dan konsumen, aliran energi, rantai dan jaring makanan) Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 10) Membuat resume (1-2 halaman)
H
KD 19 Konsep bioenergitika dan produktivitas primer dan sekunder Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 11) Membuat resume (1-2 halaman)
H
13 KD 20 Praktik metode dasar dalam kajian produktivitas ekosistem
Praktikum kelompok
Menyusun laporan kelompok
T/H
Analisis hasil pengukuran produktivitas ekosistem Praktikum kelompok Menyusun laporan kelompok T/H 14
KD 21 Daur biogeokimia Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 12) Membuat resume (1-2 halaman)
T
KD 22 Proses suksesi Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 13) Membuat resume (1-2 halaman) T 15 KD 23 Mendeskripsikan karakteristik ekosistem peraiaran dan pengelolaannya (sungai, danau, estuaria, laut)
Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 14) Membuat resume (1-2 halaman) H Mendeskripsikan karakteristik ekosistem terestrial/daratan (hutan, pertanian, taman kota/perumahan, savana, gurun) Presentasi dan diskusi Ceramah penguatan dari Dosen
Membaca pustaka dan membuat makalah (Kelompok 15) Membuat resume (1-2 halaman) T 16 Finalisasasi tugas-tugas laporan proyek praktikum
Belajar/peyeles aian tugas kelompok Membaca rujukan/artikel untuk dukng laporan praktik/proyek T/H
Tes akhir semester
Sub Bidang Kajian Dosen yang bertugas: T= Ekologi Tumbuhan; H= Ekologi Hewan H. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PERKULIAHAN
1. Bagi pihak dosen pengampu
1) Materi perkuliahan sudah diurutkan sesuai urutan pembentuk konsep ekologi yang sesuai berdasarkan hasil rapat tim dosen pengampu (tanggal 5 Jan 2015). Oleh karena itu urutan penyajian harus tetap mengikuti tabel di atas, dan tidak ada pemadatan waktu kuliah. Hal ini penting untuk menjaga mutu perkuliahan
2) Pada prinsipnya semua dosen pengampu hadir dalam perkuliahan, namun urutan pelaksanaan tugas dosen diatur seperti pada kolom terakhir pada tabel.
3) Perkeliahan ekologi lazimnya berbasis lapangan, oleh karena pada saat KKL semua dosen pengampu MK ekologi wajib membimbing/mendampingi mahasiswa saat di lapangan.
4) Jika ada tambahan/pengurangan hal-hal teknis dalam perkuliahan sebaiknya tidak berlebih-lebihan yang akan memberatkan mahasiswa.
3. Bagi pihak mahasiswa
1) Untuk mengefektifkan kegiatan presenstasi dan diskusi, maka kelompok yang bertugas presentasi menyusun makalah dan bahan presentasi (PPT), sedangkan anggota kelas yang tidak bertugas wajib membuat resume terkait tema sebanyak 1-2 halaman, termasuk daftar pertanyaan yang akan diajukan
2) Mahasiswa peserta matakuliah ekologi wajib mengikuti kegiatan KKL, karena kegiatan tersebut merupakan bagian dari praktikum rutin di kampus, yang secara aturan wajib diikuti 100%. Jika ada kasus khusus terkait dengan praktikum dan KKL maka hal tersebut dikonsultasikan ke dosen pengampu dan atau Ketua Jurusan Biologi FMIPA UM.
