BAB 1 PEN AD H LUAN U A. L ra Belata kang
Pe dn ik ndi a me pr akan asp ku e y na g pa ilng penitng dalam menunjang kema uj na ba sn a di g m a depan, karena melal ias u p ne di kd an mai nu isa dapat me gn embangkan potensi- op te sn i yang ada dalam d iri nya, ba ki uti potensi
h o
r a in p( i rik , ar as nd ua b di peke )itr ma pu un j sa mani p( anca i a se andr tr ketera pm il na ). K ae daran te ds rha ap p ne tin ng ya p ne id d ki an m ne dorong ma un sia unt ku i tk se au tr se ac ra akt fi dalam kegiatan pend ki an. di O leh karena itu, pend ki an merupa ndi k sar na a a untuk mence ar skan ked hidupan d na men ac pai keseja rh aan ba gte n sa. Hal rt s be e ut, d pa at te cr apai melalui
e
l mba ag p ne id dikan ya ik dengan n mempe hr a kit an p es pe bros m e al j na ra g
n a
y tid era kp a .n
Pe ar t ru an Men P nte ir e id d ki an dan K be du aya na eR up blik Indone asi r
o m o
n 8 t u1A a n 0h 2 13 t ne ta gn Implem ne tasi K kul muir u 2 10 3 dan Pe od man umum P me be al jar na me jn elask na bah aw s rtategi mp be ae l ja nr a sangat d pi e klru a dalam me nn n ja gu n terwuj du yn a se rl uh ou k pm etensi ya gn
m i
d uat dalam Ku irku ul m 02 31 K( eme dn i bk du RI, 02 1 . Kompete is3) n - t
p m o
k e isn itu adalah kompet ne si p ne geta uh a ,n keteram lip na dan s pika pese tra di kd . Ku ui ir lum 0k 2 13 m ne g na ut pa dn na gan ad s ra b ha aw p ne geta uh an tid ka dapat dip ni dahk na eb ig tu saja ad ri rg u ke sis au w . Agar b ae r-benar n memaha im dan ad pat menera kp an p ne getahuan, siswa pe ulr
g n o r o d i
d u k bekerja memeca kntu h an masalah, me mn ukan segala sesua ue t k
u t n
u di irn ay , dan be pr aya keras me uu w j ku an dd i e- di e an . y e
B dr asar ak n pe gn amatan saat rP ka t ke Pe gn alaman L pa ang na P( P )L i
d MS AK nS t ai C r s Penf iolu u , cara me an j rg a rg u du s ah c uu u p ba kk i de gn an m ne era kp an meto ed ceramah, d usi s ,i t nk a ay jawa ,b pe gn aja nr a de gn an me id a teta ip a tk fi tias isswa da al m hal be tr na y ,a me gn aj ku an i de,
e
m ne kmu a ko sn n ep dan keteram an pli p es s aros a t ep lajar na k aimi be lrangsung m sa hi k ng. aura B yn ak siswa ya gn ah yn a me hn afal ug r m su tet pa i dit ak me gn erti nko s p ya ge n id ep jl a .ia r
a
H s li be jl ar si aa s ya gw n id ah ra ap n a lk d ah kemam ua p an lulusan ya gn ut hu yang me anc k kem mup a p n ko iua g t fi, en k mam up an sp ik oo t ,rm o dan kemam up an afek fit atau pe lir a .k Kemam uu p an ok gnitif da a hl a kema pm u an b rf ke i ir, secara hiera hr is terdi ir da ir pen ek g t ha ua ,n pemahaman, a lp ikasi, s ti esi ,s dan evalua .in s Kemamp au n sp ikomotor be kr aitan de gn an k me a um an ger kp a dan se nir g id se ub t de gn an keter ma pil na d na ba yn ak ter ad pat dalam ep mbelajaran pr ka t ki .Kemampuan afekt fi sis aw meli up it pe lir aku s iso al, kis a ,p nm a ,t dan ii d s li i .p n
e
R dn ahnya hasil lb ajar s we si a te hr adap tm e ir a pokok kese itmb na gan k mi ia dib ku kit an de gn an ni al i lu a gn an rata-rata siswa pada mate ir po kk o
s e
k te i bm a gn an ki am ke ai l s IX t ua n jh a aran 20 21 / 02 31 yaitu ha yn a 6 56 ,3 a
d n pada ta nh ajar nu a 02 31 / 02 41 mencapai ,6 48 ya g9 n masih d bi wa ha K
K M, serta data pe sr ne tase kelulusan ujian nasional ki im a dari se ok hl a ter es but. aW l ua p per nun s t se a e kelul su a yn a n banyak tet pa i re tn na g nilai
yang tere dn ah de gn an in lai teritnggi m sa hi cukup ja hu . aD ta ke ul s nul a ter es but d pa ta lid ihat da ir tab le 1.1 es bagai be irku:t
T ba el 1.1 P re se an si H st a il Kelulus na Uijan Nasional M ta a Pe al r naj a Kimia nu t ku 2 tahun te ar hk ir di SMA Katol ki S aintC r so lu Penfui- pK ang u li N ai iju an nasional m ata Tahun Tahun Tahun2013/2014 n a r a j a l e p kimia 2011/2012 20 /1 2 12 0 3 a l K siifkasi C A B a t a R - tR a a 5 8, 8 8, 77 6 5, 2 a d n e r e T h 4 7, 5 5, 89 3 0, 0 g g it r e T i 6 5, 7 90 9 5. 2 i s a t n e s r e P kelulus na ( )% 9 % 6 1 00 % 100% : r e b m u S ( SMAKS intCarolusPenfui-Kupang) s a
M la ah i in id es ba kb an karena sis aw lebih b na yak mene ir ma rt sa fer il un m da ir g da ir pada men auru c ri dan mene km an seu ndiir p ne getahuan, ketera im lan dan kp is ap ya gn m re eka but ku a .h n Meil hat pe mr asalahan ter es but, maka u tn uk me gn ata isnya g perlu menera kuru p an p ne dekatan pe bm e al ja ar n yang t di ka me bm uat sis w pa fia s , d na t di ka ha sr u me un tama ng k a domina is rg u da au l m rp o pe bses m e al j ra an. Sa hl aa s tu ca ar
g n a
y bisa digunakan agar pe bm e al jar na mata pe jl aran ia k mia dengan ma irt e kes te i bm a gn an ik m ai d pa ta menja id pe bm e al jaran ya gn ka fit , kr ae ,fit efekt fi, dan meny ne angkan a ld ah de ga n an menerapk na pe dn ekatan inkuiir
r e
t bi im ng. lb O eh rk e aa n itu, perlu d di akan penel ita i na u kn metu mbukt ki an b wa a h m la ue l i pe apan pe dner n ekatan inkuiri terbimbing dapat menin kg a kt an h lia be as l jar siswa kelas IX AI SMAK nP S t C ri a o ul s Pe in fu
h
k u us s yn a p da a m ta a ap jaran iel K mia dengan m ta e ir op k ko Kese itmbangan Ki im a.
Pe bm e al jaran d ne g na menggun ka an pe dn e ak t na ink iru te bi r imb gi n adal ha se ub ah p or s se p be e am l jaran ya gn membe irkan ek sem tp an kea pada siswa nu tuk mempe lr eh dan men ao d patk na fi o mn r asi atau menemukan se dn rii jawaban da ir ep mr asalahan-pe mr a ls ahan de ga n na mela uk ak n
s b
o e vr sa i dan eksperi nm de ge n an menggun kan kem ma a up an be kr ir tiif k is r dan lo ig s S( u rno, pa 2007:68).
Fa rk lain yang dapat me gto n opt mi a kl an ha lis belajar siswa adalah kecerd sa an em so ional dan kece dr as na ps i ur al. ati H l ini sid be a an ka abk ren m sa hi bany ka rp o rg am pen id d ki an yang b re pu as t pa ad ek ce dr asan
t n
i el ke tual. Kecerd sa an i ln e ute k al nt i i id u rk u d ni aair l i r pa ro dan di e sn k r
p se tasi. liN ai ra rp y no a g ba ki , ind se prestasi ya gk n itn gg i, atau se irng j au ar kelas me ur p ka an lt ak ko u ur da ir kes su esan sk s e re o a gn . oT l ka u ini t dkur i ak salah et t ia tidak sera sp t pe su r en b sia d bi ena kr an .
K ce e dr a ns em sa o io si wnal s a m i kem il i pengaruh te hr adap pres at si belajar s siwa . rK ena k ca e de asan emosi nr o al ii mam un p mela hit k me ampuan
k u t n
u m ne ge ll a pe so r aan aa n , ke ay m m up an u tn uk me tm iv so a i diirnya, kesanggupan u k ntu t ar dalam me geg n h da api f ur sta ,is ek sanggupan me gn e dn ali nk a dorongan d na me un nda ke up a ns ses aa a t, me gn atur sua asan hati ya gn rea tk if, se tra ma um be ep r mpati dan beke jra as ma de gn an o gran
a
l ni . Ke ec ar ad s n ii n yang mend uu ng se rk o a gn siswa da al m men ac pai tujuan dan c tia- tic a yn a .
Di sisi la ni Nugroho (20 )0 ( a4 d lam nA anto, 02 1 me y0) n atakan bahwa pe bm e jl aran ya ga n ah yn a eb rpu as t pa ad ek ce dr asan i en le ut k al ta at n p
e
m yn e bi a km n an issi sp irg i tual ak na me hn asil ag k n ge en ra is ya gn m au h d u
t u
p s sa a, de rp esi, suka ta rw an au b kh an me gn unak ng a ao t-obat te lrara ,b n g seh ging a ab yn ak s si aw y na g kur na g me yn ada ir tugasnya se ab gai os ra ge n sis aw yaitu t gu sa eb l ja a .r rK angnya k eu e dc r asan ris i up t al ad lam rid i se ro a gn sis aw ak na m ne g ka i kb an sis aat w kura gn termotiv sa i untuk eb lajar dan us l ti
k u t n
u be nrko sentra ,is sehi gn a s si ag w a ak n s tiu nl u tuk memaha im sua ut a
m ta pe al jaran. Sementara itu, mereka ya gn hanya em gn ejar rp se ta is eb ru ap li
n ai atau a kn a ag d n menga ab i ak n lin ai s irp tual, akan meng ai h la kl na es ga al a
c ra u tn uk em dn a kpat an nilai y na g ab gus, mere ak ec dn er nu g untuk bers ki ap d
it ak juj ru sepe tri m cen o ek ant p da saat ujian. Oleh karena itu, k ee r ac d ns a spi ur al mampu m dti en orong siswa menc aa i kebe hp r as lian dalam eb al ja arny karena k ee r ac d san spri ut al me ur pakan dasar u kn men otu d r no g berfungs ainy secara efek fit k ee r ac d san ti elektual I(Q) an d n ek c re d n emosi aasa o l En ( Q).
e
B dr asar ak n data SM KA iS nt aC lr sou Penfui-Kupang ap da t ha nu 0
2 31 / 02 14 hk usus yn a is swa kel sa XI PI A ang ak kece dr asan em iso o an l nd a kecer ad s na sp rii ut al wssi a rata-rata 06 eb ra itr irk te ira s rk masih dalam o kategori uc k karena ji aup k k ee dc r asan e om s ni al dan k eo e dc r a ns a spi ur alnya baik maka rata-rata s rti k ao h r su men ac pai 61-1 00 . aH l te sr e tb u
e
m na dn akan sis aw m i iem il k ek e r ac d san em dan eo is k cer ad san spritiual ya gn m hasi uk r na g ba ki . eD gn an dem a ,iki n k ee r ac d s na em so i no al nd a kecer ad s na ps i tir ual buka lah ln awan dari ek ec rdasan ti elektual, na nn m u
ketiga yn a be tir era isn k cse a di mra n is, baik pa aa d itngkatan ok nseptual ma pu un id d au yni n ata.
a
M ta ep l ja aran ki im a da alah s la ha sa ut am ta pe al jaran is san ya gn d pa at me gn embangkan kema um an analisis dep dukitf de gn an mengguna nk a pe irsti aw a al m da ml ma enyelesa ki an masalah baik se ac ra uk antti atfi ma pu un ku la i at tif se tra dapat m ne gemba kng a p gn e eta un h an, ketera pm ilan d na s pika pe cr aya d iri D( epdikna ,s 20 30 : )6 . Mate ir t a gent n Kese itmba gn an Ki im a da la ah s ah satu materi ki ial m a ya gn dipe al ja ir id lk sea XI SMA
g n a
y mana pada pokok bahasan te sr e tb me uu m at b be erapa s bu po kk o b ha sa an ya tiu r ae ksi b lo ak-balik dan k et bes i a gm n an ik m ai , hu mk u kes te i bm a gn an k mia dan tet pi a na keseitmba gn an (Kc ,) pe gr es re an kes te i bm a gn an dan kese mit bangan ki am da mi l a indu tsr .i
e
B dr asa kr an ru a ni ia d a at s pene ilti t tre a irk m le a kk an p nu e e iltian d ne gan jud :lu “Pengaruh Kecerdasan Emosional aD n Ke rce d s na a
p
S iri at l u S wis a Terhadap H sa il Bel aa r j Den n Mega ngguna nk a Pe dn e ak t na I un iri Ter ik b mbi gn P da a M ta eri Pokok K se itme bangan Ki im a Siswa K sela IX pI a SM KA Sint Ca or l Penf ius u -K pu ang aT h nu Aj ra na 2014/201 .5 ”
B. Perumusan Mas la ah e
B dr asa kr an ru ai na tl ar belaka ga n , maka rumusan ma ls ah dalam a p een il an ini dit a al ha :
1. Bagaim na akah efektfitias pe bm elajaran de gn an me gn unakan g pendekat na in uk iri te ir m ib b ng pada mate ir pokok sk et be i a gm n an ik m ai
sis aw Ke sl Ia X PI A S AM K nS t C ri a ol su Penf iu - pK ang ta nu h pe au l j ra an 0
2 1 /4 2 501 ?
Sec ra a te pr e irnci dapat tid u ilskan bs agai bee irku:t .
a Baga mi anakah ke am m up an g dalam me guru n e al ol pembe al jaran de gn an mener pa kan pe dn ekatan in uk i ir te ir m gb b pada mat rin e i po kk o kese itmbangan ik mia siswa Kel sa XI PI A SMAK nS t Ca ui r s Penfui- ol
p u
K a gn tahun pe al ja nr 1a 2 4 20 / 0 51 ?
b. Baga mi anakah ke tt asan nun i dika ot r dal ma p be aem l jaran de gn an menerapkan pendeka at n in uk i ir terbimbing p da a ma irt po ke k o kese itmbangan k a isswa Kelas XI Aimi I iP d SMAK Si tn Carolus Penfui- pK a gu n tahun pe al jaran 02 1 /4 2 501 ?
.
c Baga mi anakah k nta netu s h sa a li be al jar sis aw dalam pembe jl aran a de gn an mener pa kan p ne d ke atan inkui ir te ir m ib b ng pada mate ir op ok k kese itmba an n g kimia si as Kelas Iw X PI A id MS AK Sint aC or lus Penfui-Kupa gn tahun pe al jar na 02 41 / 02 51 ?
2. aB ag im na akah kece dr asan emo isonal isswa Kel sa XI PI A id SMAK Si tn Ca lr us Penfui-Ku ao p gn ta nh pe au l jaran 02 14/2015?
3. Bagaim na akah kecerdas na s irp tu li a siswa Kel sa IX AI iP d SM KA S int Carolus Penfui- pKu a g tahun pe an l jaran 02 41 / 02 51 ?
4. A akah d hubungan k ce de asan em sr o i no al dan kecerdasan si irp tual si ai s w r
e
t hadap hasil b le a rj ki ia m a d la am penerapan p ne d ke atan ink iru i r
e
t bi im ng db p a ta m eri pa okok kese itmba gn an mk ia i iss aw Kelas XI AI P i
5. dA akah pe gn a hr cu k e de r aa n e os m s ni al dan k eo e dc r asan spritiual si as w r
e
t hadap hasil b le a rj ki ia m a d la am penerapan p ne d ke atan ink iru i r e t bi im ng pa ab d m ta e ir kp ok k so e et bi a gm n an ki im a si as Kelas Iw X A P I 1 id S AM K S Ca uint r s Penf iol u - pKu a g ta nn h lu p ajaran 20e 14/2015? C. T uu an Pene tij l i na u
T juan yang gi in in d ca ip dalam pene ilti na a ii dn a la a :h
1. Me gn eta ih ef tu e i tik f as ep mb le ajaran de gn an menggunakan pe dn ekatan ri
u k n
i i rt be imbing pada mate ir op k ko ek s te i bm a gn an mk ia si wi s a Kelas I
X AI SMAK Si tP n Carolus nP fui- pe Ku a g ta nn h p au e jaran 20l 14/2015. Sec ra a te pr e irnci dapat tid u ilskan bs agai bee irku:t
.
a M gen eta uh i kemampu na g d luru a am me gn e ol la pem lb ajaran ee d gn an menerapkan pendeka at n in uk i ir terbimbing p da a ma irt po ke k o kese itmbangan k a s wimi si a k le as XI PI A MS AK S Ca uint r s Penf iol u -
p u
K a gn tahun pe al ja nr 1a 2 4 20 / 0 .1 5
b. M gen eta ih ket tu u asan n indika rt de go n an mener pa kan p ne deka nt a inkui ir terb bi ing am p ad materi op k eok k set bi a gm n an mk ia si ai s w ke al s XI PI A SMAK Sint Carolus Penfui- uK ap gn tah nu pe al jaran 2 40 /2 11 0 5.
.
c M gen eta uh i h sa li belajar de gn an me rn a ke p an pe dn eka nt ina kuiir terbim ib ng p da a mate ir p oo k k k timba gese n an ik mia siswa Kel sa IX
P
I A SM KA iS nt Carolus Penfui- pKu a g tahun ln p ajaran 0e 2 41 / 02 51 . 2. Me gn eta ih u k e dec r asan e om s ni al sio s wa K sela IX PI A id MS AK S int
a
3. Me gn eta ih u kece dr asan spi ur al is ati s Kel sw a IX AI di SMAK P S int Carolus Penfui- pKu a g tahun pe an l jaran 02 41 / 02 15.
4. Me gn eta ih huu bungan kece dr asan e s nmo i al no d kece da r asan ps i ur al ti sis aw te hr adap ha lis be al jar ki im a dalam pene pr an ka i u rii te bn r imbing p da a mate ir op k ko kese itmba gn an ik m ai siswa lK as Ie X AI iP d SMAK Si tn Ca lr us Penfui-Ku ao p gn ta nh pe au l jaran 02 14/2015.
5. Me gn etahui pen uh gar k e dec r asan e om s ni al dan k eo e dc r a ssan pritiual sis aw te hr adap hasil belajar k a d limi a am penerapan pe dn ekatan inkuiir
r e
t bi im ng p db a a m e ir pat okok keseitmba gn an ki im a siswa Kelas IX A
P
I di SM KA iS nt Ca ur s Penf iol u -Kupang ta uh n pel ja ara 2n 014/2015. D. M nf ta a Pene tia l i na
Ma an at ya gf n pd e li r eh da ir pene ito il an ii a tn n a ar lai :n
1. aB ig penel iti dapat seca ar la sn u gg n memp je a ir pe dla n aka nt ink ira u i r e t bi im ng ba kb i seca ar teo ir maupun rp a tk e .k 2. aB ig si as d pw a at es c ra a langsung mempe lr ah i fo n o mr sa i u tn uk me pm er- ba ki i ac ra be jl ar ya ga n d pa ta m i kenn a kg t an ek a fik an b rt e p rii dan k b ke re ja sam .a
3. Ba ig guru es bag ia bahan er fle sk i dalam me jn al na kan ke ig atan pe bm e al jaran k a imi m a iel l pe du n eka nt ia nkuiir te br imbing sehin ag g d pa at m ne i kn a kg t an ke ka t fi na dan h sa li belajar sis aw dan sebagai bahan pega gn an dalam pe yn su nu an program ep m eb lajar na .
E. Asu sm i nd aa B at s na nP ele iitan 1. A us msi
A us msi dalam np ee ilitan ini da ala :h .
a iS s aw me gn e jrakan st awal dan ee t s a rik ya gh n dibe irkan s ae ac r pe rr a go n an ta pn a diba un ol ht e hp ak m ni a apun, hs i ge n a hasil ya gg n dipe lr eh si ao s be rw n -b na e ar mence mr i kn an kem ma puan mas gi - n m sa gi si an sw .
b. aD lam pembelajaran s wsi a sungguh- us ng ug h me in kuti k ig e atan g pembel ja ara .n
.
c Pe gn amat be lra uk o yb e itk f da al m me gn amati dan m be e km ir an pe lin aian te drha ap pe en l tii.
d. iS s aw m be e km ir an ni f ro ma is secara j ru dan benar te tju n a gn p es ros pembel ja aran dengan me jna b p trwa e a yn aa n pada lem ab r isian respon isswa.
2. aB tasan a
B tasan da ml na p e ilt ne i ia i dn a ala :h .
a Pe dn ekatan ya gn gd unakan di a alah pend ke atan ni k riu i terbimbi .n g b. uS byek pene iltian adalah si as lw k as Ie X AI s mP e e tser g na j li SM KA
i
S nt Carolus Penf iu - uK p ga ta nn h a ru j an 20a 14/2015 dan g uru p
( ene itil ). .
c Ke ig atan pe bm e al jaran dire cn anakan tiga kali perte um an atau t ai g R PP pa ad mate ir pokok Kese itmba gn an K a. imi
F. Pe jn el sa an Is lit ah
Dalam pe un l sian ni i te dr apat beberapa i i atsl h yang p ue lr ji
d elaskan a tri an , agar t dy i ak rt ja ie d k se alahan penaf ris a ,n ya :ik n
1. Penga hr adal hu a fe ek at ua a bk at ya gi n bd erik ni a v abel beb se ir a kepada ir
a
v abel t ka bebas (Sudj na a, 02 0: )0 1 3
2. Pendekatan in rik i u a alah rd p eo s pe bs m e al jaran d mana i g uru mel bi atkan mk a ue m an be pp r ik ri k is is wrti s a u uk me gnt n anali sis dan memecahkan pe or a ns l seca aa r sistema .sit Pende tk an a inkuiir j gu a me ur - p ka na pend ke atan pem lb ajaran y ne a g b re au as h me tl a ke k an das ra dan me gn embangkan rc a be ka r ir limiah, ppi endekat na i in menempa kt an siswa lebih banyak belajar send iri , dan ma um me gp n embangkan ke rk ae -
fi
t an ad l ma me em cahkan sm alah a (Supar 20no, 07:65) .
3. Kec re dasan e om s ni al adalah kema uo m an in vp d i ui d d la am mengguna nka m
( e gn e ll a) secara ef ko e itf nu tuk mencapai tujuan, me bm angun hubungan g
n a
y rp odukitf dan mera hi kebe hr sa lian (Riya tn o, 12 0 20 : 35 .)
4. Ke ec rdasan ps iri tual adalah ek ma um an p tp o e isn al s te iap manusia ya gn e
m nja kd an sese ri o a gn da ap t m ne yada ir dan m een n ukan mat k lina, n a ,i m ro a ,l es tra ci tn a te hr a ad p ke uk atan y na g le hb b ai e r dan sesa as m
a
m hk luk ih d pu karena merasa sebagai bagian da ir k luruhan, se iese h n ag g e
m mbuat manusi da ta p menem aa p t ak n di ir d na hidup le hb posi fii t d ne g na ep n ke iuh b jaks na aan, kedamaian, d na kebaha ig aan ya gn ha ik ik ( aW hab ad n U im a or , 20 1s 1 :5 0) .
5. Kese itmbangan kim ai da la ah sa hl s ua a mate ir t p ok pa aok d ma at pelajaran iK m ai kelas X ya gn didefe in s ki an seba ig r aa e isk b lo ak-balik id mana laju rea isk ke kan na sama de gn an l ua ej r aksi ke k i ir (Sudarmo,
0
2 1 :4 365 .)
6. Kemam up an g dalam menge luru l a eo p m lb ajaran yang meli ite p u perenc na an ep mbelajaran, pela sk an aa n pembe jl aran aa a l hd a s rk ya go n
p i
d e or leh g dalam pem luru b ajaran e dengan menerapk na pendekatan ri
u k n
i i terb bi ing. m
7. Indikat ro me pr a nu k pena da n a pen ac pa ai n ok mp te e sn i dasar yang ti
d a dn ai perila uk y na g dapat d ui k ru yang mencakup ko tig if, afe itn k f ad n s
p ikomotor J( ihad dan aH ris, 02 08: )1 . 6
8. Hasil be al jar siswa da alah pe br ahan ti gu n ak h l ka u sis aw s ce ara nya at setelah d lia uk k na op ses be jr l ar a mengajar y na g es suai de gn an t uu an j p ne gaj ra an. Pe br ah nu a itngkat pencapaian eb al jar yang diukur da ir sk ro ya gn dip re oleh peserta id dik be dr a ksar an tes h sa li be jl ar ea s telah
e
m gn i itk ke iu g atan p be e am l jaran d ne g na em nerap ak n pendekatan i kn u iir terbimbing J( ihad dan H s 0a ir :20 8 1: 5 .)
