PROPOSAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DANA BOPTN ITS 2015 IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI AKADEMIK DI SLB-BC OPTIMAL

(1)

PROPOSAL

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

DANA BOPTN ITS 2015

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI AKADEMIK

DI SLB-BC OPTIMAL

Tim Pengabdi:

Umi Laili Yuhana, S.Kom, M.Sc. (Teknik Informatika/FTIF - ITS) Ridho Rahman Hariadi, S.Kom, M.Sc. (Teknik Informatika/FTIF - ITS)

Abdul Munif, S.Kom, M.Sc. (Teknik Informatika/FTIF - ITS) Nurul Fajrin Ariyani, S.Kom, M.Sc. (Teknik Informatika/FTIF - ITS) Adhatus Solichah A., S.Kom, M.Sc. (Teknik Informatika/FTIF - ITS)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

PROPOSAL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DANA LOKAL ITS

1. Judul Pengabdian : Implementasi Sistek Informasi Akademik di SLB-BC Optimal

2. Ketua Tim

a. Nama : Umi Laili Yuhana, S.Kom, M.Sc.

b. NIP : 197906262005012002

c. Pangkat / Golongan : IIIc

d. Jabatan Fungsional : Lektor

e. Jurusan : Teknik Informatika f. Fakultas : Teknologi Informasi

g. Alamat Kantor : Jurusan Teknik Informatika ITS Surabaya h. Telp/HP/Fax : 031-5939214

3. Jumlah anggota : 4 orang 4. Mitra pengabdian

a. Nama instansi mitra : SLB B-C Optimal

b. Contact person : Drs. Imam Santoso, S.Pd, M.Pd NIP. 19650504200711026 c. Jabatan : Kepala Sekolah

d. Alamat : Jl. Wardoyo No. 12 Blk. Komp. TNI – AL Kenjeran e. Telp/HP/Fax : 08123149200

5. Biaya pengabdian

a. Dana BOPTN ITS 2015 Rp. 25.000.000,00 b. Sumber lain Rp. -

Jumlah Rp. 25.000.000,00

Menyetujui, Surabaya, 16 Maret 2015

Ketua Jurusan Teknik Informatika,

Dr.Eng. Nanik Suciati, S.Kom, M.Kom NIP. 197104281994122001

Ketua Tim Pengabdi,

Umi Laili Yuhana, S.Kom, M.Sc. NIP. 197906262005012002 Ketua LPPM,

Prof. Dr. Darminto, M.Sc. NIP. 196003031987011002

(3)

(4)

2

RINGKASAN

Siswa berkebutuhan khusus memiliki karakteristik khusus yang berbeda dengan siswa pada umumnya tanpa selalu menunjukkan pada ketidakmampuan mental, emosi, atau fisik. Siswa berkebutuhan khusus dikategorikan ke dalam: tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, kesulitan belajar, dan gangguan kesehatan. Karena membutuhkan perhatian khusus, maka proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran pada siswa berkebutuhan khusus ini berbeda dengan siswa pada umumnya dimana pendekatan pembelajaran tergantung dari perkembangan siswa secara individu.

Selama ini guru mengalami kesulitan untuk menentukan pendekatan pembelajaran yang sesuai karena pencatatan perkembangan siswa dilakukan secara manual (menggunakan kertas). Cara manual ini dinilai kurang efektif karena sulit untuk dianalisis. Selain itu, orang tua siswa juga tidak bisa memantau perkembangan anak mereka secara rutin karena biasanya laporan perkembangan siswa hanya diberikan di akhir semester sekolah.

Pemanfaatan teknologi informasi telah banyak digunakan untuk mencatat data akademik pada dunia pendidikan. Beberapa aplikasi sumber terbuka (open source) seperti SIMAKA Jibas, openSIS, dan Sisfokol telah dimanfaatkan untuk mencatat data akademik. Namun, aplikasi-aplikasi ini hanya fokus pada pencatatan hasil akhir (nilai) pada sebuah mata pelajaran siswa dan tidak dapat mencatat perkembangan belajar siswa secara individual sehingga dibutuhkan modifikasi sistem sesuai dengan kebutuhan sekolah berkebutuhan khusus.

Oleh karena itu, pada program pengabdian kepada masyarakat ini tim pengabdi mengusulkan proses modifikasi dan implementasi sistem informasi akademik berbasis open source untuk diterapkan di SLB BC Optimal yang berlokasi di Kenjeran, Surabaya. Kemudian memberikan pelatihan penggunakan sistem informasi akademik kepada guru-guru SLB agar sistem informasi dapat bermanfaat dan digunakan oleh pihak sekolah.

Dengan sistem informasi akademik khusus ini, diharapkan perekaman data siswa dan perkembangannya dapat dilakukan dengan efektif. Informasi juga dapat digunakan untuk berbagai keperluan sekolah, antara lain mendukung proses

(5)

3 akreditasi, dapodik, dan perbaikan penanganan siswa, serta pelaporan perkembangan bagi orang tua secara online.

(6)

4

DAFTAR ISI

RINGKASAN ...2 DAFTAR ISI ...4 DAFTAR GAMBAR ...6 DAFTAR TABEL ...7 BAB 1. PENDAHULUAN ...8 1.1 Latar Belakang ... 8 1.2 Profil Sekolah ... 9

1.3 Perumusan Konsep dan Strategi Kegiatan ... 11

1.3.1 Perumusan Konsep ... 11

1.3.2 Strategi Kegiatan ... 12

1.4 Tujuan, Manfaat, dan Dampak Kegiatan yang Diharapkan ... 13

1.5 Target Luaran ... 13

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ...14

2.1 Sistem Informasi Akademik ... 14

2.2 JIBAS Akademik ... 14

2.3 Perbandingan antar Framework Sistem Informasi Akademik ... 16

BAB 3. STRATEGI, RENCANA KEGIATAN, DAN KEBERLANJUTAN ...17

3.1 Strategi ... 17

3.1.1 Strategi Kegiatan ... 17

3.1.2 Bentuk Aplikasi Sistem Informasi Akademik ... 17

3.2 Rencana Kegiatan ... 20

3.3 Keberlanjutan ... 23

BAB 4. ORGANISASI TIM, JADWAL, DAN ANGGARAN BIAYA ...24

4.1 Organisasi Tim Pengabdi ... 24

(7)

5

4.3 Anggaran Biaya (sesuai dengan aktivitas pada metode) ... 29

DAFTAR PUSTAKA ...31

Lampiran 1 Biodata Tim Peneliti ...32

Lampiran 2 Profil Sekolah ...38

Lampiran 3 Daftar Guru dan Siswa SLB B-C Optimal ...39

(8)

6

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Misi JIBAS ... 15

Gambar 3.1 Gambaran Umum Sistem ... 18

Gambar 3.2 Pembagian Hak Akses Sistem Informasi ... 20

(9)

7

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Perbandingan Fitur JIBAS Akademik dan openSIS Community Edition ... 16

Tabel 4.1 Daftar Anggota Tim Pengabdian kepada Masyarakat ... 24

Tabel 4.2 Rincian Jadwal Kegiatan ... 27

Tabel 4.3 Rekapitulasi Anggaran Biaya ... 29

(10)

8

BAB 1.

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Siswa berkebutuhan khusus adalah siswa dengan karakteristik khusus yang berbeda dengan siswa pada umumnya tanpa selalu menunjukkan pada ketidakmampuan mental, emosi, atau fisik. Yang termasuk di dalam siswa berkebutuhan khusus antara lain: tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, kesulitan belajar, dan gangguan kesehatan. Karena membutuhkan perhatian khusus, maka proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran pada siswa berkebutuhan khusus ini berbeda dengan siswa pada umumnya.

Pendekatan pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus berbeda antar siswa tergantung dari perkembangan siswa secara individu. Selama ini guru mengalami kesulitan untuk menentukan pendekatan apa yang sesuai karena pencatatan perkembangan siswa dilakukan secara manual (menggunakan kertas). Cara manual ini dinilai kurang efektif karena sulit untuk dianalisis. Selain itu, orang tua siswa juga tidak bisa memantau perkembangan anaknya secara rutin karena biasanya laporan perkembangan siswa hanya diberikan di akhir semester sekolah.

Pemanfaatan teknologi informasi telah banyak digunakan untuk mencatat data akademik pada dunia pendidikan. Beberapa aplikasi sumber terbuka (open source) seperti SIMAKA Jibas, openSIS, dan Sisfokol telah dimanfaatkan untuk mencatat data akademik seperti data siswa, data guru, data mata pelajaran, nilai, pembagian kelas, dsb. Namun aplikasi-aplikasi ini hanya fokus pada pencatatan hasil akhir (nilai) pada sebuah mata pelajaran siswa. Sistem-sistem tersebut tidak dapat mencatat perkembangan belajar siswa secara individual.

Modifikasi sistem sesuai dengan kebutuhan sekolah berkebutuhan khusus dalam hal ini sangat diperlukan. Melalui proposal ini, tim pengabdi mengusulkan proses modifikasi dan implementasi sistem informasi akademik berbasis open source untuk diterapkan di SLB BC Optimal. Agar sistem informasi dapat

bermanfaat dan digunakan oleh pihak sekolah, akan dilakukan pelatihan terhadap guru-guru SLB setelah proses pemasangan dilakukan.

Dengan sistem informasi akademik khusus ini, diharapkan perekaman data siswa dan perkembangannya dapat dilakukan dengan efektif. Informasi juga dapat

(11)

9 digunakan untuk berbagai keperluan sekolah, antara lain mendukung proses akreditasi, dapodik, dan perbaikan penanganan dan treatmen siswa, serta pelaporan perkembangan bagi orang tua secara online.

1.2 Profil Sekolah

Sekolah yang menjadi mitra dalam pengabdian ini adalah SLB B-C Optimal. Sekolah tersebut berlokasi di Jl. Wardoyo No. 12 Blk. Komp. TNI – AL Kenjeran. Kepala sekolah saat ini adalah Drs. Imam Santoso, S.Pd, M.MPd. Sekolah ini sebelumnya telah menjadi mitra dalam pengabdian tahun lalu (2014). Profil sekolah secara lengkap dapat dilihat pada bagian Lampiran 2.

Secara umum, sekolah ini memiliki 17 orang murid tingkat SMP, 5 orang murid tingkat SMA, dan 18 orang murid tingkat SD. Siswa yang bersekolah di sini memiliki kebutuhan khusus golongan B dan C (tunarungu dan tunagrahita). Tenaga pengajar/guru yang ada berjumlah 10 orang dengan spesifikasi keahlian yang beragam. Fasilitas sekolah relatif memadai apabila dilihat dari rasio jumlah siswa dan fasilitas yang disediakan (ruang kelas, laboratorium, dsb.). Berikut ini beberapa dokumentasi fasilitas yang ada di sekolah tersebut.

(12)

(13)

11

1.3 Perumusan Konsep dan Strategi Kegiatan

1.3.1 Perumusan Konsep

Adapun perumusan konsep dari kegiatan pengabdian masyarakat dalam proposal ini antara lain:

1. Membuat rancangan aplikasi sistem informasi akademik yang dapat menyimpan data pribadi dan akademik siswa-siswa berkebutuhan khusus. 2. Menerjemahkan hasil rancangan tersebut ke dalam aplikasi sistem

(14)

12 3. Mengadakan edukasi atau pelatihan dan pendampingan kepada guru untuk dapat mengoperasikan dan memanfaatkan aplikasi sistem informasi akademik tersebut dalam kegiatan administrasi akademik di sekolah.

Penjabaran mengenai konsep kegiatan dalam bentuk rencana kegiatan dijelaskan pada bab 3.2.

1.3.2 Strategi Kegiatan

Kegiatan pengabdian ini menggunakan strategi untuk memanfaatkan teknologi sumber terbuka (open source) dan melakukan penyesuaian (kustomisasi) sesuai dengan kebutuhan pengguna, khususnya aplikasi sistem akademik untuk pihak manajemen sekolah luar biasa. Kegiatan ini melibatkan elemen lain di luar dosen pengabdi, di antaranya mahasiswa, guru dan staf administrasi di SLB.

Guru SLB dilibatkan secara langsung dalam penentuan fitur-fitur yang dibutuhkan sistem akademik untuk mencatat perkembangan siswa berkebutuhan khusus, memasukkan catatan keseharian siswa berkebutuhan khusus, kurikulum, dan pengategorian siswa beserta level kebutuhan treatment-nya. Staf administrasi berperan untuk memasukkan data-data pendukung yang diperlukan untuk sistem informasi seperti data siswa, data riwayat kesehatan siswa, data orang tua siswa, dan data guru. Kedua elemen ini berperan untuk memberikan masukan mengenai fitur-fitur yang harus ada di dalam sistem akademik serta memasukkan data-data yang ingin disimpan.

Mahasiswa dan dosen pengabdi berperan dalam pembuatan sistem informasi akademik berbasis web, pengemasan sistem informasi, pembuatan modul pelatihan dan petunjuk penggunaan, memberikan pelatihan dan pendampingan bagi guru dan staf administrasi sekolah selama menggunakan sistem informasi akademik. Kegiatan ini diharapkan juga bisa menjadi bahan kajian bagi mahasiswa untuk dapat dikembangkan sebagai bentuk kegiatan PKM-M.

Strategi untuk mengimplementasikan sistem informasi akademik, dibahas secara mendetail pada bab 3.1. Sedangkan daftar nama guru pengajar dan siswa SLB B-C Optimal yang akan dilibatkan dalam kegiatan ini ditunjukkan pada Lampiran 3.

(15)

13

1.4 Tujuan, Manfaat, dan Dampak Kegiatan yang Diharapkan

Tujuan yang ingin dicapai dari usulan kegiatan pengabdian dalam proposal ini adalah sebagai berikut:

1. Membangun aplikasi sistem informasi akademik bagi sekolah luar biasa. 2. Melengkapi sistem administrasi yang selama ini masih dilakukan manual

menjadi elektronik agar lebih mudah untuk dilakukan proses analisis dan pelaporan kepada pihak yang membutuhkan.

Manfaat dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan manajemen data siswa dan riwayat kesehatannya, data orang tua siswa, catatan keseharian untuk memantau perkembangan siswa, kurikulum pembelajaran, dan pengategorian siswa berdasarkan kebutuhan treatment-nya.

Adapun dampak kegiatan pengabdian yang diharapkan adalah sekolah luar biasa dapat meningkatkan pelayanan kepada siswa berkebutuhan khusus sesuai dengan riwayat dan latar belakang siswa. Di samping itu, guru juga dapat mencatat perkembangan pembelajaran siswa di dalam sistem informasi yang mudah diakses oleh orang tua dan pihak lain yang membutuhkan.

1.5 Target Luaran

Kegiatan pengabdian masyarakat ini selain bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan yang terjadi juga ditargetkan untuk memiliki luaran sebagai berikut:

1. Teknologi tepat guna yaitu aplikasi sistem informasi akademik bagi sekolah luar biasa.

2. Minimal 1 buah publikasi pada seminar nasional tentang penerapan aplikasi sistem informasi akademik sekolah luar biasa, perekaman data siswa dan perkembangannya.

(16)

14

BAB 2.

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Sistem Informasi Akademik

Sistem informasi akademik adalah sebuah aplikasi yang dibuat untuk membantu operasional sekolah terutama dalam hal akademik. Dengan sistem informasi ini diharapkan sekolah dapat mengatur dan mengelola data akademik siswanya dengan mudah yang mana pada akhirnya data ini dapat menjadi informasi yang dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

Berikut ini adalah fitur-fitur yang biasanya terdapat pada Sistem Informasi Akademik:  Data Siswa  Data Guru  Mata Pelajaran  Nilai Siswa  Kehadiran Siswa

2.2 JIBAS Akademik

JIBAS lahir dari visi “Kebersamaan untuk Pendidikan” merupakan sebuah jaringan sistem informasi sekolah terintergrasi yang membantu pengelolaan sekolah, mengolah informasi, menyediakan media komunikasi, dan membangun kolaborasi di antara komunitas pendidikan sekolah dari mulai siswa, guru, sekolah, orang tua, pemerintah, dan masyarakat umum.

Misi-misi yang dimiliki oleh JIBAS yaitu:

 Menyediakan sistem informasi sekolah yang lengkap dan terintegrasi untuk meningkatkan kualitas pengelolaan sekolah.

 Membuka seluas-luasnya akses informasi akademik sekolah yang faktual bagi masyarakat, sehingga sekolah mendapatkan umpan balik positif dalam meningkatan mutu pendidikan secara kontinu.  Menyediakan sistem pengendalian mutu sekolah yang memiliki

(17)

15 berbagai pihak berwenang, seperti pemerintah, orang tua, komite sekolah atau yayasan.

 Mengelola media komunikasi dan kolaborasi yang efektif dan efisien bagi komunitas pendidikan sekolah.

Gambar 2.1 Misi JIBAS

JIBAS Akademik adalah aplikasi untuk membantu mengelola data-data akademik sekolah. Mulai dari penerimaan siswa baru, pendataan guru dan pelajaran, pendataan siswa dan kelas, penyusunan jadwal mengajar dan kalender akademik, periwayatan kehadiran siswa dan guru, pendataan nilai ujian, perhitungan nilai rapor, kenaikan kelas, pendataan alumni dan pengelolaan mutasi siswa. Aplikasi ini terdiri dari beberapa menu, yaitu:

 Referensi

 Penerimaan Siswa Baru  Guru & Pelajaran  Jadwal & Kalender  Kesiswaan

 Presensi  Penilaian

 Kenaikan & Kelulusan  Mutasi

(18)

16  Pengaturan

2.3 Perbandingan antar Framework Sistem Informasi Akademik

Selain JIBAS Akademik terdapat aplikasi lain yang memiliki fitur serupa yaitu openSIS. openSIS adalah salah satu aplikasi sistem informasi akademik yang bersifat open source. Aplikasi ini dikembangkan oleh grup OS4ED (Open Solutions for Education) yaitu sebuah grup yang memiliki fokus untuk memberikan berbagai macam solusi untuk bidang edukasi. openSIS memiliki 3 versi, yaitu:

 openSIS Community Edition (openSIS Lite)  openSIS School Edition (openSIS Pro)  openSIS District Edition (openSIS Enterprise)

Pada Tabel 2.1 menjelaskan perbandingan fitur antara JIBAS Akademik dengan openSIS Community Edition.

Tabel 2.1 Perbandingan Fitur JIBAS Akademik dan openSIS Community Edition

Fitur JIBAS Akademik openSIS Community

Edition

Data Siswa Ada Ada

Data Guru Ada Ada

Mata Pelajaran Ada Ada

Nilai Siswa Ada Ada

Penerimaan Siswa Baru Ada Tidak Ada

Perkembangan Siswa Tidak Ada Ada

(19)

17

BAB 3.

STRATEGI, RENCANA KEGIATAN, DAN

KEBERLANJUTAN

3.1 Strategi

Strategi yang akan diterapkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dibagi menjadi dua garis besar, yaitu strategi kegiatan dan bentuk aplikasi sistem informasi akademik yang akan dibangun.

3.1.1 Strategi Kegiatan

a. Melibatkan peran serta guru pengajar siswa tunarungu pada SLB B-C Optimal untuk mendapatkan masukan terkait daftar kebutuhan sistem informasi akademik yang sesuai dengan proses bisnis di sekolah.

b. Melibatkan mahasiswa dalam tahap pembuatan sistem informasi akademik sekolah berdasarkan luaran kegiatan pengumpulan kebutuhan aplikasi yang akan dilakukan oleh tim pengabdi.

c. Melibatkan guru SLB B-C Optimal untuk melakukan pengujian aplikasi. d. Menerima feedback dari guru dalam rangka penyempurnaan aplikasi. e. Bersama dengan mahasiswa, tim pengabdi melakukan pengemasan produk

aplikasi sistem informasi akademik sekolah serta membuat panduan penggunaan dalam bentuk dokumen tertulis.

f. Melibatkan dosen Teknik Informatika selain anggota tim pengabdi untuk menjadi tutor/pelatih dalam kegiatan pelatihan guru agar mandiri dalam menggunakan sistem informasi akademik.

3.1.2 Bentuk Aplikasi Sistem Informasi Akademik

Aplikasi yang akan dibangun pada kegiatan pengabdian ini merupakan sebuah sistem informasi akademik yang dapat digunakan oleh guru maupun kepala sekolah untuk mengelola data siswa, mempermudah pencatatan hasil pembelajaran siswa, membuat berbagai jenis laporan sekolah, mengelola dokumen, serta fitur-fitur lain yang dibutuhkan sesuai dengan proses bisnis sekolah. Gambar 3.1 merupakan gambaran umum sistem informasi akademik yang akan dibangun. Sistem ini akan diimplementasikan menggunakan Jibas, yaitu framework sistem informasi akademik yang dapat dikonfigurasi sesuai dengan kebutuhan sekolah yang menggunakannya. Jibas merupakan framework sistem informasi akademik yang bersifat open dan tidak

(20)

18 berbayar tetapi memiliki fitur-fitur yang lengkap dan terpadu serta cukup banyak diimplementasikan oleh sekolah-sekolah di Indonesia.

Guru Kepala Sekolah Input data siswa Input surat Kesiswaan Akademik Penyimpanan Surat Kepegawaian Database Sekolah Pelaporan Input data guru Laporan 20 % Grafik Us er In te rf a ce  Laporan Hasil Rapor Siswa  Statistik Nilai Siswa  Statistik Kepegawaian  dan lain‐lain

ꉨ ambar 3.1 Gambaran Umum Sistem

Sistem informasi akademik ini memiliki beberapa modul fitur, diantaranya: Kesiswaan, Akademik, Penyimpanan Surat, dan Kepegawaian. Pengguna berinteraksi dengan sistem melalui user interface, sebelumnya pengguna akan dimintai username dan password terlebih dahulu agar dapat mengakses sistem. Untuk masing-masing modul fitur mempunyai data inputan yang berbeda-beda.

Untuk modul Kesiswaan, khusus memuat fitur-fitur yang terkait dengan data siswa misalnya mendata siswa, memutasi siswa, dan sebagainya. Oleh karena itu, inputan dari modul ini berupa data siswa lengkap, data orang tua, jenis kebutuhan, dan sebagainya.

Modul Akademik digunakan untuk mendata semua pelajaran, rencana program pembelajaran, jenis-jenis pengujian, dan aturan penilaian Modul Penilaian Rapor digunakan untuk mencatat pencapaian pembelajaran siswa. Dikarenakan siswa sekolah ini memiliki kebutuhan khusus dalam proses pembelajarannya, maka untuk pencatatan nilai rapor pun juga memiliki atribut-atribut yang berbeda dengan pencatatan rapor pada sekolah umumnya. Rapor harus bisa mencatat perkembangan pembelajaran yang tidak dapat dinilai dengan angka maupun huruf, dikarenakan pencatatan tersebut berupa penjelasan dari guru pengajar.

(21)

19 Sedangkan modul Kepegawaian khusus untuk menangani berbagai proses yang berkaitan dengan data guru / pegajar di sekolah tersebut, misalnya biodata guru, presensi kehadiran, dan jabatan guru.

Penyimpanan Surat ini memudahkan sekolah untuk memantau surat masuk maupun surat keluar yang berkaitan dengan kepentingan sekolah. Beberapa dokumen yang terkait dengan surat-menyurat sekolah perlu untuk dipindai dengan scanner terlebih dahulu untuk dapat disimpan ke dalam sistem.

Data yang masuk ke semua modul akan disimpan ke dalam database. Database bisa diinstalasi secara local jaringan ataupun terhubung dengan pusat database Jibas (via internet). Backup database akan dijadwalkan secara berkala untuk mencegah kehilangan data. Data dalam database selanjutnya akan diolah oleh modul Pelaporan untuk dihasilkan beberapa jenis laporan terkait dengan modul-modul sebelumnya. Adanya fitur laporan ini akan sangat membantu pihak sekolah dalam menyusun borang pertanggung-jawaban sekolah.

Terdapat dua jenis pengguna dalam sistem informasi akademis ini, yaitu Guru dan Kepala Sekolah. Hak akses penggunaan bagi masing-masing pengguna ditunjukkan pada Gambar 3.2.

Adapun fungsi-fungsi yang akan dimiliki oleh sistem informasi akademik SLB B-C Optimal ini, adalah sebagai berikut:

1. Pendataan Siswa

2. Pencatatan Mutasi Siswa 3. Pendataan Pelajaran

4. Pembuatan Rencana Pembelajaran 5. Perancangan Jenis-jenis Penilaian 6. Penilaian dan Pencatatan Rapor 7. Pengelolaan Surat

8. Pendataan Guru / Pegawai Mengatur Struktur Organisasi

(22)

20 Gambar 3.2 Pembagian Hak Akses Sistem Informasi

3.2 Rencana Kegiatan

Kegiatan dalam pengabdian masyarakat ini secara umum dapat dilihat pada Gambar 3.3. Penjelasan lebih detail dijabarkan sebagai berikut.

1. Koordinasi dengan guru untuk penggalian kebutuhan dan pengambilan data akademik sekolah

Koordinasi dilakukan untuk menggali kebutuhan umum dalam proses bisnis yang terjadi di sekolah. Kebutuhan tersebut nantinya akan diimplementasikan dalam fitur-fitur aplikasi sistem informasi akademik yang dibangun. Pada tahap ini juga akan dilakukan pengambilan data akademik sekolah untuk mengetahui data-data apa saja yang nantinya akan dikelola oleh pihak sekolah dengan menggunakan aplikasi ini.

Guru Menu Kesiswaan Pendataan Siswa Mu ta si Si sw a Menu Akademik Mendata Pelajaran Rencana Program Pembelajaran Jenis‐jenis Pengujian Aturan Pemberian Grading untuk Rapor Siswa Aturan Perhitungan Nilai untuk Rapor Siswa Pengaturan Guru Pengajar Penilaian Pengajaran Kep al a Se ko la h Penyimpanan Surat Surat Masuk dan Keluar Pencarian dan Daftar Surat Kepegawaian Input Pegawai Cari Pegawai Struktur Organisasi Struktur Jabatan

(23)

21 2. Analisis kebutuhan

Sistem informasi akademik akan dibangun dengan menggunakan framework Jibas. Tahap ini bertujuan untuk menganalisa kebutuhan-kebutuhan sistem yang telah berhasil didapatkan di tahap 2. Tiap kebutuhan-kebutuhan akan dipetakan ke dalam framework Jibas untuk dicari fitur yang sesuai atau yang bisa menyelesaikan kebutuhan yang dimaksud.

Gambar 3.3 Peta Rencana Kegiatan Pengabdian

3. Implementasi sistem informasi akademik

Pada tahap ini, fitur-fitur Jibas yang telah dipilih di tahap sebelumnya akan dikonfigurasikan agar bisa menangani data akademis yang dimilki oleh SLB-BC Optimal. Beberapa fitur Jibas mungkin akan dihilangkan dari sistem karena tidak dibutuhkan oleh pihak sekolah. Kegiatan ini akan menghasilkan 1. Studi literatur 2. Koordinasi dengan guru untuk penggalian kebutuhan dan pengambilan data akademik sekolah 3. Analisis kebutuhan 4. Implementasi sistem informasi akademik 5. Pengujian sistem bersama guru dan kepala sekolah 6. Instalasi sistem informasi akademik di sekolah 7. Pembuatan user manual dari sistem informasi akademik 8. Pembuatan laporan termin 1 9. Pelatihan pengguna sistem informasi akademik 10. Pendampingan, evaluasi, dan monitoring 11. Penulisan makalah 12. Pembuatan laporan akhir

(24)

22 sebuah sistem informasi akademik yang nantinya akan diterapkan pihak sekolah.

4. Pengujian sistem bersama guru dan kepala sekolah

Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan pengujian sistem informasi akademik yang telah dibuat dengan melibatkan guru dan kepala sekolah, sebagai pengguna penting aplikasi. Pihak sekolah di sini dilibatkan untuk mengujikan ketepatan fitur sistem dalam menyelesaikan kebutuhan sekolah khususnya dalam mencatat data akademis siswa. Fitur-fitur yang kurang tepat menurut penilaian pihak sekolah, akan disempurnakan kembali oleh tim pengabdi untuk kemudian dievaluasi kembali.

5. Instalasi sistem informasi akademik di sekolah

Sistem informasi akademik yang telah diujikan dan dievaluasi selanjutnya akan dikemas dan diinstalasikan di sekolah. Sistem informasi akademik kemungkinan akan dibuat dalam bentuk online apabila pihak sekolah membutuhkan agar sistem tersebut juga bisa digunakan oleh wali murid melalui jaringan internet.

6. Pembuatan user manual dari sistem informasi akademik

Kegiatan ini bertujuan untuk membuat user manual yang dapat dijadikan panduan tata cara pengaksesan fitur oleh pengguna sistem informasi akademik (guru, kepala sekolah, maupun wali murid). Dengan adanya user manual ini diharapkan user dapat menggunakan aplikasi pembelajaran dengan mudah dan mandiri.

7. Pembuatan laporan termin 1

Pembuatan laporan termin 1 dilakukan untuk melaporkan dan mendokumentasikan kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan. Kegiatan-kegiatan yang akan dilaporkan adalah studi literatur sampai dengan pembuatan user manual.

8. Pelatihan pengguna sistem informasi akademik

Pelatihan ditujukan untuk mengenalkan tata cara penggunaan sistem informasi kepada guru dan kepala sekolah. Pelatihan dengan pengguna guru ditujukan untuk mengajarkan cara mengelola data siswa, mengelola data

(25)

23 prestasi akademis masing-masing siswa, serta mengelola perihal surat-menyurat lain yang sering dilakukan oleh pihak sekolah. Harapan dari kegiatan ini adalah bahwa sistem informasi akademik dapat menunjang kegiatan pengelolaan data akademik yang sebelumnya dilakukan secara konvensional.

9. Pendampingan, evaluasi, dan monitoring

Proses pendampingan dilakukan secara intensif ke SLB-BC Optimal yang menggunakan sistem informasi akademik ini. Dilakukan pula proses evaluasi dan monitoring untuk mengetahui umpan balik dari pengguna sistem. Umpan balik ini nantinya dapat digunakan untuk menyempurnakan sistem informasi akademik yang telah dibuat.

10. Penulisan makalah

Hasil pembuatan sistem, pelatihan, penggunaan sistem, dan evaluasi akan dituliskan dalam bentuk makalah ilmiah. Pada makalah ini juga akan dituliskan rancangan sistem informasi akademik sekolah yang berasal dari evaluasi selama pembuatan dan pemakaian sistem ini.

11. Pembuatan laporan akhir

Laporan akhir dibuat untuk mendokumentasikan semua kegiatan yang telah berhasil dilaksanakan. Laporan akhir juga berfungsi sebagai laporan pertanggungjawaban penggunaan dana dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini.

3.3 Keberlanjutan

Keberlanjutan dari kegiatan pengabdian ini masih terbuka luas. Kegiatan ini dapat dilanjutkan sebagai salah satu PKMM mahasiswa untuk sekolah lain di daerah Surabaya dan luar Surabaya. Selain itu, hasil dari pengabdian yang berupa sistem informasi akademik juga dapat digunakan oleh sekolah-sekolah lain yang membutuhkan.

(26)

24

BAB 4.

ORGANISASI TIM, JADWAL, DAN

ANGGARAN BIAYA

Susunan tim peneliti, keahlian masing-masing anggota, waktu dalam jam per minggu, keanggotaan laboratorium beserta tanggung jawab masing-masing diberikan sebagai berikut:

4.1 Organisasi Tim Pengabdi

Tim pengabdian ini terdiri dari 5 orang dosen dan 3 orang mahasiswa (S1). Daftar dari anggota tim beserta tugas spesifik dari masing-masing anggota dapat dilihat pada Tabel 4.1. Penjelasan singkat terkait catatan personal maupun akademik dari masing-masing anggota dapat dilihat pada Lampiran 1.

Tabel 4.1 Daftar Anggota Tim Pengabdian kepada Masyarakat

Nama / NIP Kompetensi Tugas / Tanggung jawab Jam/

minggu Posisi

Umi Laili Yuhana, S.Kom, M.Sc./ 197906262005012002 Rekayasa Perangkat Lunak  Mengkoordinasikan kegiatan pengabdian.  Melakukan koordinasi dengan mitra (SLB).  Melakukan pengujian sistem informasi akademik.  Memberikan pelatihan bagi guru SLB.  Menulis makalah/laporan. 10 Ketua Ridho Rahman Hariadi, S.Kom, M.Sc./ 51002013001 Rekayasa Perangkat Lunak  Melakukan koordinasi dengan mitra (SLB).  Melakukan implementasi sistem informasi akademik.  Memberikan pelatihan bagi guru SLB. 10 Anggota

Abdul Munif, S.Kom, M.Sc./ 51002013005 Rekayasa Perangkat Lunak  Melakukan koordinasi dengan mitra (SLB).  Melakukan implementasi sistem informasi akademik.  Memberikan pelatihan bagi guru SLB. 10 Anggota

(27)

25 S.Kom, M.Sc./ 51002013002 Perangkat Lunak pelatihan.

 Membuat user manual sistem informasi akademik.

 Memberikan pelatihan bagi guru SLB.  Membuat laporan

kemajuan dan laporan akhir.

Adhatus Solichah A., S.Kom, M.Sc./5100201405002 Rekayasa Perangkat Lunak  Membuat modul pelatihan.

 Membuat user manual sistem informasi akademik.

 Memberikan pelatihan bagi guru SLB.  Membuat laporan

kemajuan dan laporan akhir. 10 Anggota Nabilla Sabbaha / 5111100015 Rekayasa Perangkat Lunak  Melakukan implementasi sistem informasi akademik.  Melakukan pengujian sistem.  Membantu dalam pembuatan modul pelatihan dan user

manual.  Membantu proses pendampingan, evaluasi dan monitoring. 10 Anggota Aida Muflichah / 5111100020 Rekayasa Perangkat Lunak  Melakukan implementasi sistem informasi akademik.  Melakukan pengujian sistem.  Membantu dalam pembuatan modul pelatihan dan user

manual.  Membantu proses pendampingan, evaluasi dan monitoring. 10 Anggota Sandhi Ading Wasana / Rekayasa Perangkat Lunak  Melakukan implementasi sistem informasi akademik. 10 Anggota

(28)

26

5111100083  Melakukan pengujian

sistem.

 Membantu dalam pembuatan modul pelatihan dan user

manual.

 Membantu proses pendampingan, evaluasi dan monitoring.

(29)

27

4.2 Jadwal

Kegiatan pengabdian masyarakat ini direncanakan akan dilaksanakan dalam waktu sepuluh bulan. Rincian jadwal kegiatan yang akan dilakukan ditampilkan pada Tabel 4.2.

Tabel 4.2 Rincian Jadwal Kegiatan

No. Kegiatan PIC LOKASI Luaran Bulan

ke-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Studi Literatur Umi, Munif,

Ridho

Kampus ITS Studi pustaka

2 Koordinasi dengan guru SLB Umi,

Ridho,Munif

Sekolah SLB B-C Optimal, Kenjeran Surabaya

hasil penggalian kebutuhan

3 Analisis hasil penggalian

kebutuhan dan perancangan sistem informasi akademik

Umi, Adhatus, Nurul, Munif, Ridho, Nabilla, Aida, Sandhi

Kampus ITS Fitur-fitur aplikasi dan

dokumen perancangan

4 Implementasi sistem informasi

akademik

Munif, Ridho, Nabilla, Aida, Sandhi

Kampus ITS prototip sistem informasi

akademik

5 Pengujian sistem informasi

akademik bersama guru SLB

Umi, Adhatus, Nurul, Munif, Ridho, Nabilla, Aida, Sandhi Sekolah SLB B-C Optimal, Kenjeran Surabaya

hasil dan evaluasi pengujian

6 Pembuatan user manual sistem

informasi akademik

Adhatus, Nurul, Nabilla,

(30)

28

Aida, Sandhi

7 Pembuatan laporan kemajuan Nurul, Adhatus Kampus ITS dokumen laporan kemajuan

8 Pembuatan modul pelatihan

sistem informasi akademik

Nurul, Adhatus,

Nabilla, Aida, Sandhi

Kampus ITS modul pelatihan

9 Pelatihan penggunaan sistem

informasi akademik bagi guru

Umi, Adhatus, Nurul, Munif, Ridho Sekolah SLB B-C Optimal, Kenjeran Surabaya

Guru mampu mengoperasikan sistem informasi akademik

10 Pendampingan, evaluasi dan

monitoring Nabilla, Aida, Sandhi Sekolah SLB B-C Optimal, Kenjeran Surabaya

dokumen hasil evaluasi dan monitoring

11 Penulisan makalah tentang

penerapan aplikasi sistem informasi akademik pada SLB

Umi, Nurul Kampus ITS dokumen makalah

12 Publikasi pada jurnal nasional Umi Kampus ITS hasil publikasi dicetak dalam

jurnal Telkomnika

(31)

29

4.3 Anggaran Biaya (sesuai dengan aktivitas pada metode)

Biaya-biaya yang diperlukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini disajikan dalam Tabel 4.3 dan rincian anggaran ditampilkan pada Tabel 4.4.

Tabel 4.3 Rekapitulasi Anggaran Biaya

No. Uraian Jumlah (Rp)

1. Gaji dan upah 7.500.000

2.

Penggalian kebutuhan dan pengambilan data

akademik 750.000 3. Analisis hasil penggalian kebutuhan 240.000 4. Implementasi sistem informasi akademik 1.300.000 5.

Pengujian sistem informasi akademik bersama guru

SLB 780,000

6. Infrastruktur 4.000.000

7. Pembuatan user manual sistem informasi akademik 750.000 8.

Pembuatan modul pelatihan penggunaan sistem

informasi akademik 750.000

9. Pelatihan 3.280.000

10. Pendampingan, evaluasi dan monitoring 900,000

11. Pembuatan Laporan 1.750.000

12. Publikasi pada seminar nasional 3.000.000 Jumlah biaya 25.000.000

Tabel 4.4 Detil Alokasi Anggaran Biaya

No Kegiatan / alokasi Jumlah Satuan

Honor / satuan

Jumlah (Rp) 1. Gaji dan upah

1 Koordinator Kegiatan/Peneliti Utama 1x400 jam 6.200 2.480.000 2 Pelaksana/Peneliti 4x400 jam 3.000 4.800.000

3 Teknisi 1x200 jam 1.100 220.000

Jumlah biaya gaji dan upah 7.500.000

2. Penggalian kebutuhan dan pengambilan data akademik

1 transportasi dan lunsump 3x5 hari 50.000 750.000 Jumlah biaya penggalian kebutuhan dan pengambilan data akademik 750.000 3. Analisis hasil penggalian kebutuhan

1 rapat koordinasi 3x8 orang 10.000 240.000 Jumlah biaya analisis hasil penggalian kebutuhan 240.000 4. Implementasi sistem informasi akademik

2 rapat koordinasi 6x5 orang 10.000 1.300.000 Jumlah biaya implementasi sistem informasi akademik 1.300.000

(32)

30

5. Pengujian sistem informasi akademik bersama guru SLB

1 rapat koordinasi tim pengabdi 3x5 orang 10.000 150.000 2 rapat koordinasi dengan guru SLB 13 orang 10.000 130.000 3 transportasi dan lunsump 5x2 hari 50.000 500.000 Jumlah biaya pengujian sistem informasi akademik bersama guru SLB 780.000 6. Infrastruktur

1 Mini Web Server 1 unit

3.000.00

0 3.000.000 2 Wireless Access Point 2 unit 500.000 1.000.000

Jumlah biaya infrastuktur 4.000.000

7. Pembuatan user manual sistem informasi akademik

1 Pencetakan user manual 15 paket 50.000 750.000 Jumlah biaya pembuatan user manual sistem informasi akademik 750.000 8. Pembuatan modul pelatihan penggunaan sistem informasi akademik

1 Pencetakan modul pelatihan 15 paket 50.000 750.000 Jumlah biaya pembuatan modul pelatihan penggunaan sistem informasi

akademik 750.000

9. Pelatihan

1 trainer 2x4 hari 150.000 1.200.000

2 transportasi dan lunsump tim pengabdi 5x4 hari 50.000 1.000.000 3

konsumsi peserta, trainer dan

mahasiswa 4x15 orang 17.000 1.020.000

4 Kertas HVS 70 gram 2 rim 30.000 60.000

Jumlah biaya pelatihan 3.280.000

10. Pendampingan, evaluasi dan monitoring

1 transportasi dan lunsump tim pengabdi 5x3 hari 50.000 750.000 2 rapat koordinasi tim pengabdi 3x5 orang 10.000 150.000 Jumlah biaya pendampingan, evaluasi dan monitoring 900.000 11. Pembuatan Laporan

1 Laporan kemajuan 10 paket 50.000 500.000

2 Laporan akhir 10 paket 50.000 500.000

3 Tinta printer 6 paket 125.000 750.000

Jumlah biaya pembuatan laporan 1.750.000 12. Publikasi pada seminar nasional

1 Pendaftaran publikasi 1 paket

1,000,00

0 1.500.000 2 Biaya perjalanan dan akomodasi 1 paket

1.500.00

0 1.500.000 Jumlah biaya publikasi pada seminar nasional 3.000.000

(33)

31

DAFTAR PUSTAKA

1. Anwar, C., Sistem Informasi Akademik Online Sebagai Penunjang Sistem Perkuliahan.

2. Buku Manual JIBAS SIMAKA. 2012. 3. http://www.opensis.com/features.php. 2015.

(34)

32 Lampiran 1

BIODATA TIM PENELITI

1. Ketua

a. Nama Lengkap : Umi Laili Yuhana, S.Kom, M.Sc b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. NIP : 197906262005012002

d. Fungsional/Pangkat/Gol. : Lektor Kepala/ IIId e. Jabatan Struktural : -

f. Bidang Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak

g. Fakultas/Jurusan : Fakultas Teknologi Informasi/ Teknik Informatika

h. Perguruan Tinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember i. Alamat Rumah & No. Telp. : Perumahan Kota Baru 13E/D-16, Gadung

Driyorejo, Gresik. HP. 081 556 666 255 j. Riwayat penelitian

i. April – Nov 2014: Penelitian Lab Based Education Tahun Pertama (Tahun 2013) dengan judul “Managing Quality and Evolution of Academic Information System”, Umi Laili Yuhana (Ketua), Siti Rochimah, Rizky Januar Akbar, Ratih Nur Esti Anggraini

ii. April – Nov 2014: Penelitian Strategis Nasional Dikti Tahun ke-2 (Tahun 2014) dengan judul “IbuKreatif: Aplikasi Pembelajaran Terpadu untuk menunjang Kreativitas dan Pemberdayaan Ekonomi Ibu Rumah Tangga” (Siti Rochimah, Sarwosri, Umi Laili Yuhana (Anggota), Abdul Munif)

iii. April – Nov 2013: Penelitian Kajian Kebijakan Dana BOPTN 2013 dengan judul “Kajian dan Perumusan Kebijakan Tata Kelola Layanan Teknologi dan Sistem Informasi”, Diana Purwitasari, Umi Laili Yuhana, Arif Rahman. Nomor Kontrak : 013674.70/IT2.7/PN.08.01/2013, sebagai anggota

iv. April-Nov 2013: Penelitian Strategis Nasional Dikti 2013 dengan judul “IbuKreatif: Aplikasi Pembelajaran Terpadu untuk menunjang Kreativitas dan Pemberdayaan Ekonomi Ibu Rumah Tangga” Nomor Kontrak : 013519/IT2.7/PN.08.01/2013 Tanggal 13 Mei

(35)

33 2013) (Siti Rochimah, Sarwosri, Umi Laili Yuhana (Anggota), Abdul Munif)

k. Riwayat pengabdian:

i. April – Nov 2014: Pengabdian pada Masyarakat dana BOPTN 2014 dengan judul “Pembuatan Dan Penerapan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Isyarat Bagi Penyandang Tunarungu Sebagai Media Pembelajaran Mandiri Yang Interaktif Di SLB”, Umi Laili Yuhana (Ketua), Ridho Rahamn Hariadi, Abdul Munif, Nurul Fajrin Ariyani, Adhatus Solichah, sebagai Ketua.

ii. April - Nov 2013: Pengabdian pada Masyarakat IbM Iptek bagi Masyarakat "IbM Guru Sekolah Dasar Surabaya untuk Membuat Animasi Multimedia Pembelajaran", Diana Purwitasari, Henning TC, Umi Laili Yuhana (sebagai Anggota)

l. Publikasi

i. Umi Laili Yuhana, Agus Budi Raharjo, SitiRochimah, “Academic Information System Quality Measurement Using Quality Instrument: A Proposed Model“, 2014 International Conference on DAta and Software Engineering (ICoDSE 2014), 26-27 Nopember 2014, Bandung, Indonesia. Halaman 231-236.

ii. Umi Laili Yuhana, Muhammad Rizal Arifin, Siti Rochimah, “Pengembangan Fitur Sosial pada Aplikasi Facebook untuk Pembelajaran Terpadu Ibu Kreatif”, Seminar Nasional Teknologi dan Informasi dan Multimedia (SNASTIA) Universitas Surabaya, Oktober 2014

iii. Siti Rochimah, Lutfi Rizal Ghozali, Umi Laili Yuhana, “Establishin Evolvability Measurement Metric for Information System”, Seminar Nasional Teknologi dan Informasi dan Multimedia (SNASTIA), Universitas Surabaya, Oktober 2014

iv. Umi Saadah, Riyanarto Sarno, Umi Laili Yuhana, “LATENT SEMANTIC ANALYSIS AND WEIGHTED TREE SIMILARITY FOR SEMANTIC SEARCH IN DIGITAL LIBRARY”, The 7th International Conference on Information & Communication Technology and Systems (ICTS), Mei, 2013 di Bali, Indonesia

(36)

34 v. Purwitasari, D., Yuniar, E., Yuhana, U.L., &Siahaan, D.O.,

International Eng. and Technology Education Conf. (IETEC), ISBN : 978-979-8689-15-4, “Ontology-based Annotation Recommender for Learning Material Using Contextual Analysis“, pada Januari 2011 di Kualalumpur – Malaysia

m. Paten : -

2. Anggota I

a. Nama Lengkap : Ridho Rahman Hariadi, S.Kom, M.Sc b. Jenis Kelamin : Laki-laki

c. NIP : 198702132014041001

d. Fungsional/Pangkat/Gol. : IIIb e. Jabatan Struktural : -

f. Bidang Keahlian : Grafika Komputer, Animasi Komputer, Interaksi Manusia dan Komputer

h. Perguruan Tinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember i. Alamat Rumah & No. Telp. : Bendul Merisi Permai J/8, Surabaya j. Riwayat penelitian : -

k. Riwayat pengabdian :

i. Pengabdian Masyarakat Dana BOPTN ITS 2014, ”Pembuatan dan Penerapan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Isyarat Bagi Penyandang Tunarungu Sebagai Media Pembelajaran Mandiri yang Interaktif”, sebagai anggota.

l. Publikasi : -

m. Paten : -

3. Anggota II

a. Nama Lengkap : Abdul Munif, S.Kom, M.Sc b. Jenis Kelamin : Laki-laki

(37)

35 d. Fungsional/Pangkat/Gol. : -

e. Jabatan Struktural : -

f. Bidang Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak, Kecerdasan Buatan Logika Fuzzy, Sistem Temu Kembali Informasi

h. Perguruan Tinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember i. Alamat Rumah & No. Telp. : -

j. Riwayat penelitian :

i. Ibu Kreatif, STRANAS 2013, sebagai anggota. k. Riwayat pengabdian : -

i. Aplikasi Cerdas Peta dan Penunjuk Tempat pada Pasar Wage yang Terintegrasi dengan Perangkat Ponsel Berbasis Android, sebagai anggota.

ii. Pengabdian Masyarakat Dana BOPTN ITS 2014, ”Pembuatan dan Penerapan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Isyarat Bagi Penyandang Tunarungu Sebagai Media Pembelajaran Mandiri yang Interaktif”, sebagai anggota.

l. Publikasi

i. Shyi-Ming Chen, Abdul Munif, Guey-Shya Chen, Hsiang-Chuan Liu, Bor-Chen Kuo. “Fuzy Risk Analys Based on Ranking Generalized Fuzzy Numbers with Different Left Heights and Right Heights”, Expert Systems with Applications, Volume 39, Issue 7, 1 June 2012, Pages 6320 – 6334.

ii. Shyi-Ming Chen, Abdul Munif, Guey-Shya Chen, Hsiang-Chuan Liu, Bor-Chen Kuo. "A new method for fuzzy risk analysis based on ranking generalized fuzzy numbers with different left heights and right heights", Systems, Man, and Cybernetics (SMC), 2011 IEEE International Conference, pp. 2307 – 2312, 9 – 12 Oct. 2011.

(38)

36 4. Anggota III

a. Nama Lengkap : Nurul Fajrin Ariyani, S.Kom, M.Sc b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. NIPH : 5100201301002

d. Fungsional/Pangkat/Gol. : - e. Jabatan Struktural : -

f. Bidang Keahlian : Rekayasa Pengetahuan, Rekayasa Perangkat Lunak

h. Perguruan Tinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember i. Alamat Rumah & No. Telp. : Rungkut Harapan D-3, Surabaya j. Riwayat penelitian

i. Pembangunan Ontologi untuk Menghubungkan Informasi Spatio-temporal Antar Obyek Pada Aplikasi Manajemen Pengetahuan Artefak di Museum. Program Penelitian Pemula Dana BOPTN, 2014 (sebagai ketua).

ii. Rancang Bangun Prototipe Aplikasi Manajemen Proyek Menggunakan Metodologi Service Oriented Architecture. Program Penelitian Guru Besar, Dana Lokal ITS, 2010 (sebagai anggota) k. Riwayat pengabdian :

l. Publikasi

i. Nurul F. A., Daniel O. S., ”Building A Spatio-temporal Ontology for Artifacts Knowledge Management”, Proc. Of The 1st International Conference on Information Technology and Security, STIKI, December 2014.

(39)

37 5. Anggota IV

a. Nama Lengkap : Adhatus Solichah Ahmadiyah, S.Kom, M.Sc

b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. NIPH : 5100201405002

d. Fungsional/Pangkat/Gol. : - e. Jabatan Struktural : -

f. Bidang Keahlian : Rekayasa Pengetahuan

h. Perguruan Tinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember i. Alamat Rumah & No. Telp. : Jl. Semolowaru Tengah III/29, Surabaya

08563482207 j. Riwayat penelitian

i. Tesis S2 berjudul, ”New Algorithms for Perceptual-based Image Compression and Anaglyph Stereo Video Compression”.

k. Riwayat pengabdian :

l. Publikasi

i. “Design and Implementation of Inventory Domain for Enterprise Resource Planning Using SOA and Workflow Approach”, Artikel pada Annual International Seminar on Applied Technology, Science, and Arts, Surabaya, Indonesia, 2013.

ii. “An Efficient Anaglyph Stereo Video Compression Pipeline”, Artikel pada 24th_{IS&T / SPIE Symposium on Electronic Imaging,} Conference on 3D Image Processing and Applications (EI: 3DIP),

San Fransisco, CA, USA 2013. m. Paten : -

(40)

(41)

(42)