Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan hasil belajar siswa antar model pembelajaran dan antar kemampuan awal siswa, (2) ada perbedaan hasil
Model cooperative learning tipe Teams Games Tournament (TGT) merupakan model yang sangat menarik karena proses pembelajaran dalam model ini semua siswa terlibat aktif dalam
Untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat dalam mencapai gelar sarjana S-1 dalam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera
Dari hasil analisis pada kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan bahwa persentase kemampuan psikomotor siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT
Adanya perbedaan rata-rata hasil belajar antara model pembelajaran TAI dan TGT pada siswa yang memiliki kemampuan tinggi disebabkan oleh beberapa faktor, seperti; situasi dan
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 4 Jombang Tahun Pelajaran 2016/2017, Okti Agung Pambudi— 158
3 Observasi Pada tahap ini, kegiatan yang dilakukan peneliti adalah mengamati masing-masing peserta didik dalam penerapan TGT saat proses pembelajaran berlangsung menggunakan rubrik
Model pembelajaran TGT berpengaruh pada keterampilan kolaboratif siswa dalam proses pembelajaran IPA materi sistem reproduksi manusia kelas IX karena keterlibatan siswa dalam proses
