Pengaruh Orientasi Tujuan, Kompleksitas Tugas Dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai (Studi pada Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat)

42854.pdf. TUGAS AKHIR PROGRAM MAGISTER (TAPM). PENGARUH ORIENTASI TUJUAN, KOMPLEKSITAS TUGAS DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI (Studi Pada Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat). UNIVERSITAS TERBUKA. TAPM Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen bidang minat Manajemen Somber Daya Manusia. Disusun Oleh :. BEBEN SUTARU SAIDI NIM. 500581846. PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS TERBUKA JAKARTA. 2016. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf UNNERSITAS TERBUKA. ABSTRACT EFFECT OF ORIENTATION PURPOSE, TASK COMPLEXITY AND LEADERSHIP STYLE ON THE PERFORMANCE OF EMPWYEE (Study on Extension office of Agriculture and Food Security West Kotawaringin). BEBEN SUTARU SAIDI beben.s.saidi@gmail.com Universitas Terbuka. Keywords: goal orientation, task compJexity, leadership styJe, performance of employee. This study aims to determine the effect of goaJ orientation, task complexity and leadership style on employee performance. Respondents in this study is the State Civil Apparatus (ASN), which works in the Office of A!,Jficulture and Food Security Extension West Kotawaringin. Data collected by distnbuting 33 questionnaires with a response rate of 100°/o. The analytic.al method used in this research is the multiple regression models with SPSS 23. The results showed that (I) goal orientation significantly influence empJoyee performance, (2) the complexity of the task significant effect on the performance of employees and (3) significant influence leadership style the performance of employees. Based on these results it can be concluded that the factors that affect the performance of employees is the goal orientation, task complexity and style of leadership.. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. ABSTRAK PENGARUH ORIENTASI TIJJUAN, KOMPLEKSITAS TUGAS DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINER.IA PEGAWAI (Studi pada Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat). Behen Sutaru Saidi beben.s.saidi@gmail.com Universitas Terbuka. Kata kuoci: orientasi tujuan, kompleksitas tugas, gaya kepemimpinan, kinerja pegawai.. Penelitian ini bertajuan untuk mengetahui pengaruh orientasi tujuan,, kompleksitas tugas dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai Responden dalam penelitian ini adalah para Aparatur Sipil Negara (ASN) yang bekerja di Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat. Teknik pengurnpulan data dilak:ukan dengan cara mendistnbusikan 33 kuesioner dengan tingkat respon sebesar 100°/o. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS 23. Hasil peneJitian menunjukkan bahwa (1) orientasi tttjuan berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawa~ (2) kompleksitas tugas berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai dan (3) gaya kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Berdasarkan basil pene1itian tersebut dapat disimpu1kan bahwa faktor- faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai adalah orientasi tttjuan, kompleksitas tugas dan gaya kepemimpinan.. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. Tugas Akhir Program PJ.agister (TP.PM). ii.

42854.pdf UNIVERStTAS TERBUKA. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN. PERNYATAAN. TAPM yang berjudul "Pengaruh Orientasi Tujuan, Kompleksitas Tugas clan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai (Studi pada Kantor Penyuluhan Pertanian clan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat)" adalah basil karya saya sendiri dan seluruh sumber yang dik-utip maupun yang dirujuk: telah saya nyatakan dengan benar. Apabila di kemudian hari temyata ditemukan adanya penjiplakan (plagiat), maka saya bersedia menerima sanksi akademik. Pangkalan Bun, Desember 2016 Yang Menyatakan. BEBEN SUTARU SAIDI. NIM.500581846. Tugas Akhir Program Mag;e.;:_d' ff t.PM} Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. m.

42854.pdf UNIVERSITASTERBUKA. LEMBAR PERSETUJUAN TUGAS AKHJR PROGRAM MAGISTER (TAPM). Pengaruh Orientasi Tujuan, Kompleksitas Togas dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai (Studi pada Kantor Penyuluhan. Judul TAPM. Ketahanan Pertanian dan Kotawaringin Barat). Pangan. Penyusun TAPM. BEBEN SUTARU SAIDI. NIM. 500581846. Program Studi. MAGISTER MANAJEMEN (MM). Kabupaten. Menyetujui :. Pembimbing I,. Pembimbing II,. Dr. Abdul Djalil., M.Si NIP. 19551212 198103 I 005. Mengetahui :. Ketua Bidang llmu/. , // ,. ProgramCJ gister Manajetffe." 1r-.en~[~,.~;.._ f\.. \. r. \;\. /. \. ~' '.: ~. \\ 'i. Mohamad Nasoha, SE.., M~. S . .. NIP. 19781111 200501 1 001 ..__. NIP. 19520213 198503 2 001. .~Ph.D. Tugas Akhi' Pr~am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. iv.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. UNIVERSITAS TERBUKA PROGRA~I PASCASARJANA PROGRAM l\IAGISTER MANAGEI\fEN. PENGESAHAN NAMA. : Behen Sutaru Saidi. NIM. : 500581846. PROGRAM STUDI. : MAGISTER MANAGEMEN (MM). JUDUL TAPM. : Pengaruh. Orientasi Tujuan, Komplek:sitas Tugas dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai (Studi pada Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Kotawaringin Baral). Pangan. Kabupaten. Telah dipertahankan di hadapan Panitia Penguji Tugas Akhir Program Magister (TAPM) Program Studi Magister Managemen Program Pascasarjana Universitas Terbuka pada : Hari I Tanggal Waktu. : Minggu I 27 Nopember 2016 : Puku1 11.00- 12.30 WIB. Dan telah dinyatakan LULUS I TIDAK LULUS. Panitia Penguji T APM. Ketua Komisi Penguji Dra. Johanna Benyamin S. P, M.AppL. Penguji Ahli Prof Dr. Ir. H Hapzi Ali, MM. ~··· Pembimbing l Dr. Abdu1 Djalil, M.Si. ........ Pembimbing II Dr. Etty Puji Lestari, SE, M.Si .... /. --- .......... ·-- --- --- ........ .. (~· · · · · · · · · · · · · Tugas Akhi' ~am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. Y.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. KATA PENGANTAR. Puji syulrur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas bed.at dan rahmat-Nya, saya dapat menyeJesaikan Tugas Akhir Program Magister (TAPM) ini PenuJisan T APM ini diJakukan daJam rangka memenuhi saJah satu. syarat untuk mencapai gelar Magister Managemen pada Program Pascasarjana Universitas Terbuk:a Saya menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbag.ai pihak, dari mulai perkuliahan sampai pada penulisan penyusunan T APM ini, sangatlah sulit bagi saya untuk menyelesaikan T APM ini. Pada kesempatan ini saya menyampaikan ucapan terima kasih dengan tulus clan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :. 1. lbu Pro( Ir. Tian Belawat~ M&l, Ph.D. selaku Rektor Universitas Terbuka 2. lbu Suciati, MSi, Ph.D. selaku Direktur Pro!:,rram Pascasarjana Universitas T erbuka Jakarta. 3. lbu Dra. Johanna Benyamin Sophia Pantow, MAppL selaku kepala Uni\'ersitas Terbuka UPBJJ Palangkaraya. 4. Bapak: Dr. Abdul Djalil, MSi selaku Dosen Pembimbing I 5. lbu Dr. Etty Puji Lestari, SE, MSi selaku Dosen Pembimbing II 6. Bapak Prof Dr. Ir. H. Hapzi Ali, MM selaku Penguji Ahli. 7. lsteri clan anak-anakku tercinta yang selalu memberikan dukungan dan semangat. Akhir kata., saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. T ugas AkhW' Program Magister (TAPM). vt.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. segala kebaikan semua pihak: yang telah membantu.. Semoga TAPM ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu. Pangkalan B~. Desember 2016. Penulis,. CJ~. BEBEN SUTARU SAIDI. NIM.500581846. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. Tugas AkhK Progam Magistef (TAPM). vii.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. DAFfARISI. ABSTRACT. i. ·························································~··············. ABSTRAK. ii. LEMBARPERNYATAAN. iii. LEMBAR PERSETUJUAN. IV. LEMBARPENGESAHAN KATAPENGANTAR DAFTARISI. viii. DAFTAR TABEL. x. DAFTAR GAMBAR. XI. DAFTAR LAMPIRAN. BABI.. xii. PENDAHULUAN. LI. l. Latar Bclakang Masalah. l.2 Perumusan Masalah. 7. L3. 8. Tujuan Penelitian. 8. l.4 Kegunaan Penelitian. BABU.. TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Manajemen Operasional dalam PerspektifTeori. 10. 2.2. Kinerja. 16. 23. Orientasi Tujuan. 26. 2.4. Kompleksitas Tugas. 32. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. Tugas Akhi' Program Magister (TAPM). VIII.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 2.5. Gaya Kepemimpinan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . ... 33. 2.6. Kerangka Pemikiran ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... .... 45. BAB m. METODE PENELITIAN. 3.1. Variabel Penelitian clan Definisi Operasi. 51. 3.2. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ........ .. 54. 3.3. Jenis clan Sumber Data .............................. ___ ........ .. 54. 3.4. Metode Pengumpulan Data. ... _... _...... _....... _.......... _... 55. ....................................... .. 55. ........................... ___ ............ .. 51. 4.1. DeskriptifData ................................. ··- ... ... ... ... .... 62. 4.2. DeskriptifHasil Penelitian. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 70. 4.3. Pembahasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 84. 35 Pengujian Kualitas Data 3.6 Metode Analisis Data. BAB IV. BAB V. HASa PENELITIAN. PENUTUP. 5.1. Kesimpulan. 87. 5.2. lmplikasi. ......................................................... .. 88. 5.3. Keterbatasan ...................................................... .. 88. 5.4. Saran-saran. ...................................................... .. 89. ·•········•····•·····•··•··•····•··········••·····•·········. 90. DAYfAR PUSTAKA. Tugas Akhir Pwgram Magister (TAPM} Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. ix.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. DAFfAR TABEL. 5. Tabel LL. Kategori capaian kinerja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... Tabel 1.2.. Realisasi capaian KP2KP. . . . . .. . . . . . . . .. . .. .. . . . . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . 6. Tabet 2.1.. Ringkasan penetitian terdahulu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41. Tabet 4.1.. Distribusi Kuesioner. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62. Tabel 4.2.. Statistik Responden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 67. Tabel4.3.. Umur Responden. Tabet 4.4.. Jenis Kelamin Responden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68. Tabel4.5.. Masa bekerja Responden. Tabel4.6.. Pendidikan Responden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 69. Tabel 4.7.. Tabel uji Retiabilitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 70. Tabet4.8.. Uji Vatiditas. Tabel4.9.. Tabel Statistik. Tabel 4.10.. Tabet Uji Normatitas. Tabet 4.1 L. Tabet Uji Multik.olinearitas. Tabel 4.12.. Tabet H~teroskedastisitas ............................................ 76. Tabet 4.13.. Analisis Regresi Berganda. Tabet 4.14.. Tabet Koefisien Detenninasi. Tabel 4.15.. Tabet lkhtisar Hasit Penelitian ...................................... 81. Tabet 4. 16.. Persentase Distribusi t (df = l - 40). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 68. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69. .......................................................... 72 ........................................................ 73 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 74 .. . . . . . . . . . . ... .. . . .. ... ... ... . . . ... ... ... ... . 75. ... . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 77 ....................................... 79. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 84. T ugas Akfl9- Program Magistei' (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. X.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. DAFTARGAMBAR. Gambar2.l.. Kerangka Pemikiran Penelitian. Gambar4.l.. Struktur Organisasi Kantor Penyuluhan Pertanian dan. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . ... 67. Ketahanan Pangan. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 45. fogas Akhir Program Magister (T/IPM). xt.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. DAFfAR LAMPIRAN. L Kuesioner Penelitian. 98. 2. Data Penelitian. 104. 3. Data Jumlah Responden. 109. 4. Data Umur Responden. 109. 5. Data Jenis Kelamin Responden. 109. 6. Data Masa Kerja Responden. 109. 7. Data Pendidikan Responden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110. 8. Hasil Uji Validitas. . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ... l lO. 9. Hasil Uji Deskriptif. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... l ll. 10. Hasil Uji Reliabilitas. 112. l L Hasil Uji Normalitas. ll2. 12. Hasil Uji Multikolinearitas. l 13. 13. Hasil Analisis Regresi Berganda. 113. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. Tugas AkM Program Magister {TAPM). xii.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.

42854.pdf UNM~RSITAS TER8UKA.. BABIV BASIL PENELITIAN. 4.1 Deskripsi Data Data penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dengan menggunakan daftar pertanyaan (kuesioner) yang disebarkan secara langsung. Kuesioner dibagikan kepada 33 responden. Kuesioner yang kembali dan dapat diolah sebanyak 33 kuesioner. Tingkat pengembalian (respon rate) yang diperoleh sebesar l 00%. Distribusi kuesioner dapat dilihat pada tabel berikut : Keterangan. !No. ~. Jumlah Kuesioner. ~. Prosentase (%). 11. \1. ~1. Kuesioner yang 33. 100. didistribusikan. 1. 11. 11 11. ~. 2 3. Kuesioner yang kemba1i. l. Kuesioner yang diolah. 33. 100. 33. 100. Tabet 4.1 Distn"busi Kuesioner. Gambaran Umum Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat Kantor. Penyuluhan. Pertanian. dan. Ketahanan. Pangan. K.abupaten. Kotawaringin Barat yang dibentuk berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Kotawaringin Barat Nomor J9 Tahun 2008 yang efektif berjalan sesuai dengan SK Bupati Kotawaringin Barnt No. 82L2/l03/BKDJllf2008 tanggal 22 Juli 2008. Tugas Akhir Program Magjster" (TAPM}. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 62.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. mengenai Pengangkatan Pejabat Eselon I, Ill dan IV untuk: mengis1 formasi jabatan. dinas, badan dan kantor lingkup Pemerintah Kabupaten Kotawaringin Barat Berdasarkan peraturan Bupati Kotawaringin Barat no. 33 tahun 2009 tanggal 25 Pebruari 2009 tentang Tugas Pokok, Fungsi dan Kewenangan Kantor Penyuluhan. Pertanian clan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat adalah membantu Bupati dalatn penyelenggaraan wewenang pemerintah daerah dibidang Penyuluhan Pertaian dan Ketahanan Pangan berdasarkan peraturan dan perundang-undangan yang berlaku. Untuk melaksanakan Tugas Pokok Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barnt menyelenggarakan fungsi sebagai berikut: l.. Pengkajian, perencanaan, pelaksanaan dan perumusan kebijakan teknis dibidang peningk:atan kapasitas dan kesejahteraan tenaga penyuluh pertanian. 2.. Pengkaji~. perencanaan, pelaksanaan dan perumusan kebijakan teknis dibidang. penyuluh dan pedampingan petani. 3.. Penyediaan data dan informasi serta rekomendasi pembangunan penyuluhan pertanian, perikanan dan kehutanan. 4.. Penyusunan rencana strategis instansi berdasarkan visi., misi, tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.. 5.. Pelaksanaan pengkajian, perencanaan dan perumusan kebijakan teknis dibidang penyuluhan pertanian, perikanan dan kehutanan.. 6.. Pelaksanaan perumusan petunjuk pelaksaan kegiatan dibidang penyuluhan pertanian, perikanan dan kehutanan. Tugas AkfW" Prawam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 63.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 7.. Pelaksanaan peningkatan kompetensi clan kapasitas petani dan masyarakat pengusaha dibidang pertanian, perikanan dan kehutanan.. 8.. Pengembangan kelembagaan pendukung penyuluhan pertanian, perikanan dan kehutanan. 9.. Penyusunan teknis dibidang peningkatan ketahanan pangan.. 10.. Melakukan kordinasi dibidang ketahanan pangan.. 11.. Pembinaan clan pengkordinasian penetapan standar teknis ketahanan pangan.. Untuk melaksanakan fungsi Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan mempunyai wewenang :. L. Menyusun kebijakan clan program penyuluh kabupaten yang sejalan dengan kebijakan dan program Dinas Teknis Provinsi/NasionaL. 2.. Melaksanakan penyuluhan dan mengembangkan mekanisme, tata kerja clan metode penyuluhan.. 3.. Melaksanakan pengembangan kerjasama,. kemi~. kelembagaan,. kete~. sarana dan prasarana serta pembiayaan penyuluhan. 4.. Melaksanakan penyuluhan dan penyebaran materi penyuluh bagi. petal~. utarna. dan pelaku usaha. 5.. Menumbuhkembangkan dan memfasilitasi kelembagaan dan format kegiatan bagi pelaku utama clan pelaku usaha. 6.. Melaksanakan peningkatan kapasitas penyuluh PNS, swadaya dan swasta melalui proses pembelajaran secara berkelanjutan.. Tugas AldW' Progam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 64.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 7.. Melaksanakan peningkatan kesejahteraan penyuluh PNS, swadaya dan swasta. 8.. Melaksanakan pendampingan bagi pelaku utama dan pelaku usaha.. 9.. Melaksanakan supervisi, monitoring dan pelaporan penyuluhan.. 10. Menyusun rancangan kebijakan teknis dibidang Ketahanan Pangan. 11.. Memfasilitasi pelaksanaan koordinasi dibidang Ketahanan Pangan_. 12.. Mengkoordinasikan penerapan standar teknis Ketahanan Pangan.. Memfasilitasi penyelenggaraan pengaturan, pembinaan dan bimbingan teknis pengarahan, pemantauan dan evaluasi dibidang Ketahanan Pangan Untuk mewujudkan visi dan misi Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan maka strategi yang akan dilaksanakan adalah :. l.. Melaksanakan kordinasi sinergis dalarn penyusunan perencanaan pelaksanaan penyuluhan dengan instansi terkait baik dari tingkat desa, kecamatan, kabupaten, provinsi dan pusat. 2.. Penataan mekanisme kerja mulai dari tingkat desa, kecamatan, kabupaten serta penataanjejaring karier, sistem penghargaan dan sanksi bagi penyuluh. 3.. Peningkatan. koordinasi. dengan. kelembagaan. teknis,. penelitian. dan. pengembangan agar penyuluh mempunyai kesempatan untuk meningk:atkan pengetahuan clan keterampilan. 4.. Melaksanakan koordinasi secara smergis. dalam penyusunan kebijakan. ketersediaan, distribusi, konsumsi pangan dan keamanan pangan segar.. Tugas Akhir Progam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 65.

42854.pdf UN!VERSffAS TERBUKA. 5.. Mendorong pengembangan cadangan pangan, sistem distribusi pangan,. penganekaragaman konsumsi dan pengawasan keamanan pangan segar. 6.. Mendorong peran swasta, masyarakat umum dan kelembagaan masyarakat lainnya dalam ketersediaan distnbusi, konsumsi dan pengawasan keamanan pangan segar.. 7.. Menyelenggarakan. program. aksi. pemberdayaan. masyarakat. dalam. memecahkan permasalahan Ketahanan Pangan masyarakat. 8.. Mendorong sinkronisasi pembiayaan program aksi antara APBN, APBD dan dana masyarakat.. 9.. Memecahkan permasalahan strategis ketahanan pangan melalui koordinasi Dewan Ketahanan Pangan. Berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 41 Tahun 2007 yang dijabarkan dengan Peraturan Daerah Kabupaten Kotawaringin Barnt No. 19 Tahun 2008, struktur Organisasi Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat sebagai berilnrt :. Tugas Akhir Progam Magjstef (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 66.

42854.pdf. UNIVERSITAS 1ER8UKA. KEPALAKANTOR. KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL. SEKSI KETAHANAN PANGAN. - -. SUBAG. TATA USAHA. SEKSI PENGEMB. SOM, KELEMBANGAAN DAN TALUH TANAK, DAN PERI KANAN. SEKSI PENGEMB. SOM KELEMBAGAAN DANTALUH PERKEBUNAN DAN KEHUTANAN. Gambar 4. l Struktur Organisasi Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan. Karakteristik Responden Berdasarkan data responden pada kuesioner, diperoleh data mengenat demografi responden seperti jenis kelamin, umur, dan pendidikan terakhir. Demografi responden dapat dilihat pada tabel berik:ut : Statistics. N. Jenis KeJamin. Masa Bekerja. Pendidikan. Umur Responden. Responden. Responden. Responden. VaJid. 33. 33. 33. 33. Missing. 0. 0. 0. 0. Tabel 4.2 Statistik Responden. Tugas AktW". Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. f>n9am Magis1er (TAPM). 67.

42854.pdf. UNlVERSITAS TERBllKA. Umur Responden Cumulative Frequency Percent Valid Percent. Percent. Valid 25-35 Tahun. 11. 33,3. 33,3. 33,3. 36-45 Tahun. IO. 30,3. 30,3. 63,6. 46-55 Tahun. 12. 36,4. 36,4. 100,0. Total. 33. 100,0. 100,0. Tabel 4.3 Umur Responden. Dilihat dari tabel umur responden tersebut diatas, masing-masing kategori umur responden terbagi rata dengan frekuensi sebanyak 1 I orang atau 33,3%. Dengan rincian 25-35 Tahun sebanyak 11 orang, 36-45 Tahun l 1 orang dan 46-55 Tahun sebanyak 11 orang. Jenis Kelamin Responden Cumulative Frequency Percent Valid Percent. Percent. 26. 78,8. 78,8. 78,8. Perempuan. 7. 21,2. 21,2. 100,0. Total. 33. 100,0. 100,0. !Valid Laki-laki. Tabel. 4.4 Jenis Kelamin Responden. Tugas Akhir. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. ~am. Magister (TAPM). 68.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. Masa Bekerja Responden. Cumulative Frequency Percent Valid Percent. Percent. 16. 48,5. 48,5. 48,5. 1-5 Tahun. 5. 15,2. 15,2. 63,6. 11-15 Tahun. 4. 12,l. 12,l. 75,8. 6-10 Tahun. 8. 24,2. 24,2. 100,0. Total. 33. 100,0. 100,0. Valid >15 Tahun. Tabet 4.5 Masa bekerja Responden Pendidikan Responden Cumulative Frequency Percent Valid Percent. Percent. Valid D3. 3. 9,1. 9,1. 9,1. St. 21. 63,6. 63,6. 72,7. S2. l. 3,0. 3,0. 75,8. SMU. 8. 24,2. 24,2. 100,0. Total. 33. 100,0. 100,0. Tabel 4.6 Pendidikan Responden. Dilihat dari tabel Jenis Kelamin responden tersebut diatas, rnayoritas re-sponden adalah berjenis kelarnin laki-laki sebanyak 26 orang atau 78,8%, sisanya 21 ,2 % adalah pcrcrnpuan. Dari scgi masa bckcrja., scsuai dcngan tabcl 4.5. rnaka. Tugas Akhir Prag-am Magi!;1er (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 69.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. mayoritas sebanyak 48,5% adalah Pegawai yang telah bekerja selama lebih dari 15 tahun. Sisanya adalah Pegawai yang telah bekerja dari 1-15 tahun. Sedangkan untuk Jenjang. Pendidi~. mayoritas responden adalah Lulusan Sarjana atau Strata I. sebanyak 21 orang atau 63,6 %, kemudian lulusan SMU 8 orang, DJ sebanyak 3 orang serta S2 I orang.. 4.2. Deskripsi Basil Penelitian. L Uji Reliabilitas Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercayaatau dapat diandalkan dalam mengukur gejala yang sama (Sekaran, 2006). Uji Reliabilitas dengan melihat koefisien (Conbrach alpha). Nilai reliabilitas dilihat dari conhrach alpha masing-masing instrumen. penelitian > 0,60. dianggap reliabel sebagaimana yang diisyaratkan oleh Nunnally (1967) dalam Ghozali (2009). Reliabililv Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's. standardized. Alpha. Items ,898. N of Items. ,905. 26. Tabel 4.7. Tabel uji Reliabilitas Dari tabel diatas, diketahui bahwa nilai alpha sebesar 0,818 yang artinya lebih besar dibandingkan dengan nilai reliabel 0,60, sehingga dapat dinyatakan reliabel atau dapat dipercaya. Tugas Akhir Pr19am Magistef' (TAPM}. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 70.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 2. Uji Validitas Uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu lruesioner. Suatu lruesioner dikatakan valid jika pemyataan pada lruesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang akan diulrur oleh lruesioner tersebut Uji signifikansi dilalrukan dengan membandingkan nilai r hitung dengan r tabel untuk degree of freedom (df) = n-k, dalam hal ini n adalah sampel Pada penelitian ini jumlah sampel (n) = 33 dan besamya df dapat dihitung 33-2 dengan df = 31 dan alpha= 0.05 didapat rtabel = 0.344. suatu lruesioner dinyatakan valid apabila rhitung > rtabel uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu Orientasi Tttjuan (XI), Kompleksitas Tugas (X2), Gaya Kepemimpinan (X3), dan Kinerja (Y). Hal ini dapat dilihat pada (Ghozali, 2009). Tabet Uji Validitas. I I~. Corrected item Variabel. Kodeltem. r standar. Keterangan. total Correlation. I ~. XLI. ,372. 0,344. Valid. Xl.2. ,348. 0,344. VaJid. ii ::. i 11 11. i. Orientasi Tujuan. XU. VaJid. 0,344. ,392. !I. I'. I. (XJ). Xl-4 XLS. 11. i. ~. Xl.6 X2.1. Kompleksitas. 11. I! '1. !t. Valid. 0,344. ,372. j!. i !I. I. ~. ii. "'!. i. I. Valid. 0,344. ,406. ,390. 0,344. ,4 l l. 0,344. VaJid. i). ji. VaJid. I !. :1. _____). X2.2. .431. X2.3. ,516. Tugas(X2). 0,344 0,344. I. VaJid. 1]. 'I i. Valid ---!1j,t ii. Tugas Akhir. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. ~am. Magister (TAPM}. 71.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. X2.4. ,468. 0,344. Valid. XJ.1. ,440. 0,344. Valid. XJ.2. ,479. 0.344. Valid. ,365. 0,344. Valid. ,409. 0,344. Valid. ,427. 0,344. Valid. ,368. 0,344. Valid. ,409. 0,344. Valid. 0,344. Valid. ,730. 0,344. Valid. Y.2. 509. 0,344. Valid. Y.3. ,802. 0,344. Valid. ~ II Ii. XJ_J Gaya XJ.4. ((q>emimpinan. I I. !. ~ ~. l II. XJ.5. (XJ). II 1:. XJ.6. 11. XJ.7. 11. 'i. X3.8 Y.1. ,359. I. I. ~. If 11. I. Y.4. ,467. 0,344. Valid. Y.5. ,825. 0,344. Valid. ,825. 0,344. Valid. Kinerja(Y). 11. I!. ~. Ii I. Y.6. 11. !i. I. Y.7. 0,344. ,728. Valid. '. I I. Y.8. 11. Ii. I. I. Ii. 0,344. ,508. Valid. ----i 11 11. I/. Tabel 4.8 Uji Validitas. Tugas Akhir Pro{Jam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. n.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 3. Uji Statistik Deskriptif Descriptive Slatistics. N. Minimum. Maximum. Mean. Std. Deviation. Orientasi T ujuan1. 33. 4,00. 5,00. 4,5455. ,50565. Orientasi Tujuan2. 33. 4,00. 5,00. 4,5758. ,50189. Orientasi Tujuan3. 33. 4,00. 5,00. 4,5455. ,50565. Orientasi Tujuan4. 33. 4,00. 5,00. 4,6061. ,49620. Orientasi Tujuan5. 33. 4,00. 5,00. 4,5455. ,50565. Orientasi Tujuan6. 33. 4,00. 5,00. 4,4242. ,50189. Kompleksitas Tugas1. 33. 4,00. 5,00. 4,4242. ,50189. Kompleksitas Tugas2. 33. 4,00. 5,00. 4,4242. ,50189. Kompleksitas Tugas3. 33. 4,00. 5,00. 4,1515. ,36411. Kompleksitas Tugas4. 33. 4,00. 5,00. 4,4545. ,50565. Gaya Kepemimpinan1. 33. 4,00. 5,00. 4,6667. ,47871. Gaya Kepemimpinan2. 33. 4,00. 5,00. 4,5758. ,50189. Gaya Kepemimpinan3. 33. 4,00. 5,00. 4,6364. ,48850. Gaya Kepemimpinan4. 33. 4,00. 5,00. 4,5152. ,50752. Gaya Kepemimpinan5. 33. 4,00. 5,00. 4,6364. ,48850. Gaya Kepemimpinan6. 33. 4,00. 5,00. 4,4545. ,50565. Gaya Kepemimpinan7. 33. 4,00. 5,00. 4,6667. ,47871. Gaya Kepemimpinan8. 33. 4,00. 5,00. 4,5152. ,50752. Kinerja Pegawai1. 33. 4,00. 5,00. 4,3636. ,48850. Kinerja Pegawai2. 33. 4,00. 5,00. 4,5152. ,50752. Kinerja Pegawai3. 33. 4,00. 5,00. 4,3030. ,46669. Kinerja Pegawai4. 33. 4,00. 5,00. 4,4848. ,50752. Kinerja Pegawai5. 33. 4,00. 5,00. 4,1515. ,36411. Kinerja Pegawai6. 33. 4,00. 5,00. 4,1515. ,36411. Kinerja Pegawat7. 33. 4,00. 5,00. 4,1212. ,33143. Kinerja Pegawai8. 33. 4,00. 5,00. 4,3939. ,49620. Valid N - . .. 33. Tabel 4.9 Tabel Statistik Dari tabel tersebut diatas, terlihat bahwa rata-rata untuk: pertanyaan variabel orientasi tujuan item 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 bemilai 4, hal ini menunjukkan bahY1-a para pegawai mempunyai orientasi pembelajaran dan pendekatan kinerja sekaligus juga. Tugas Akhir Prog-am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 73.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. memill;Q orientasi untuk penghindaran kinerja. Sedangkan untuk variabel kompleksitas tugas dengan rata-rata nilai mean sebesar 4 terhadap 4 item pemyataan yang diajukan, dapat dikatakan bahwa para pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat sangat memahami pelaksanaan tugas di instansinya. Pada variabel Gaya Kepemimpinan terlihat bahwa dari item pemyataan l sampai dengan 8 nilai rata-ratanya adalah 4. Pada item pemyataan tersebut menyebutkan bahwa pimpinan sangat sering menekankan pentingnya pelaksanaan tugas dengan sebaikbaiknya. Disamping itu j uga, pimpinan berkomunikasi dengan baik, serta menghargai dan menampung aspirasi atau pendapat dari para pegawai. 4. Uji Asumsi Klasik. a Uji Normalitas. _y-Sm"ITT10V. One-Samp1le Kol. est Unstandardized Residual. N. 33. Nom1al Parametersa.J>. Mean. ,0000000. Std. Deviation Most Extreme Differences. 1,27942707. Absolute. ,097. Positive. ,097. Negative. -.CJ68. Test Statistic . A.symp_ Sia.. ,097. .~. (2-tailed). a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. C.. Liliefors Significance Correction.. d. This is a lower bound of the true significance.. Tabel 4.10. Tabel Uji Normalitas. Tugas AldW f>rogam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 74.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. ~n. tabel tersebut yakni basil aji nonnalitas denganmenggunakan. One Sampl.e Kolmogorov-.5mirnov Test, maka diperoleh nilai Asymp. Sig.= 0,200> 0,05 berarti dapat disimpulkan bahwa data yang akan digunakan dalam pengujian regresi memiliki distnbusi yang normal karena memiliki nilai sig. > 0,05. b. Uji Multikolinearitas. Coefficients" Standardize Unstandardized. d. Col1inearity. Coefficients. Coefficients. statistics. Toleranc. 8. Model. 1. (Constant) Kompleksitas. Std. Error. Orientasi Tujuan Gaya. t. Sia.. e. VIF. -1,787. ,084. ,426. 3,909. ,001. ,697. 1,435. ,101. ,351. 3,248. ,003. ,708. 1,413. ,094. ,565. 5,252. ,000. ,716. 1,396. -8,167. 4,570. ,889. :n.1. ,329 ,495. Tugas. Beta. Keoemimpinan. a. Dependent Variable: Kinerja. Tabel 4.11 Tabel Uji Multikolinearitas. Hasil penguJtan diperoleh nilai VIF yang lebih kecil dari 10. Hal mt menunjukkan tidak adanya masalah multikolinieritas dalam model regresi.. Tugas Akhir Progam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 75.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. c. Uji Heteroske<bc,1isitas. Normal P.P Plot of Regression Standardized Residual Dependent Variable: Kinerja. 0. .0. e. a. E o.6 ::J. 0. -•. "U 0. •. 0,4. Q. JC. w. 0,... o.n.-"--~~~~~~~~~~~~~~~---4. o.o. 0.2. 0,4. 0,6. 0,8. 1.0. Observed Cum Prob. Tabet 4.12 Tabet Heteroskedastisitas. Dari gambar di atas terlihat bahwa titik-titik menyebar secara acak: serta tersebar baik pada sumbu y_ Hal ini dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi heterokedastisitas pada model regresi, sehingga model regresi layak dipakai.. Tugas AktW PrO{J"am Magistef (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 76.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 5. Analisis Regresi Berganda. Standardized Unstandardized Coefficients. B. Model. 1. Std. Error. -8,167. 4,570. Kompleksitas Tugas. ,889. ,227. Orientasi Tujuan. ,329. Gava Ki_..-..:. .._;._. ,495. (Constant}. Coefficients t. Beta. Sia.. -1,787. ,()84. ,426. 3,909. ,001. ,101. ,351. 3,248. ,003. ,094. ,565. 5,252. ,000. a. Dependent Variable : Kinerja. Tabel 4.13 Analisis Regresi Berganda. Berdasarbn tabel diatas dapat diketahui persamaan regresi yang terbentuk adalah : Y = 0,351 Xl + 0,426 X2 + 0,565 X3 Keterangan: Y=Kinerja Xl. =. Orientasi Tttjuan. X2 = Kompleksitas Tugas X3 = Gaya Kepemimpinan. Dari persamaan tersebut dapat dijelaskan bahwa : a. Variabel Orientasi Tujuan, Kompleksitas Tugas clan Gaya Kepemimpioan. mempunyai arah koefisien yang bertanda positif terhadap kinerja.. Tugas Akhir Program Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 77.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. b. Koefisien Orientasi Tujuan memberikan nilai sebesar 0,351 yang berarti bahwa jika Orientasi Tujuan semakin baik: dengan asumsi variabel lain tetap maka kinerja karyawan akan mengalami peningkatan. c. Koefisien Kompleksitas Tugas memberikan nilai sebesar 0,426 yang berarti bahwa jika Kompleksitas Tugas semakin tinggi dengan asumsi variabel lain tetap maka kinerja karyawan akan mengalami peningkatan. d. Koefisien Gaya Kepemimpinan memberikan nilai sebesar 0,565 yang berarti bah\\71 jika. Gaya Kepemimpinan semakin kuat dengan asumsi variabel lain tetap. maka kinerja Jraryawan akan mengalami peningkatan.. 6. Uji Hipotesis. a Koefisien Determinasi Koefisien determinasi merupakan besaran yang menunjukkan besarnya variasi variabel dependen yang dapat dijelaskan oleh variable independennya. Dengan kata lain, koefisien determinasi ini digunakan untuk mengukur seberapa jauh variabel-variabel bebas dalam menerangkan variabel terikatnya. Nilai koefisien determinasi ditentukan dengan nilai adjusted R square sebagaimana dapat dilihat pada tabel:. Tugas Akhir. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. ~. Magis1er (TAPM). 78.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. Model Summa. b. Adjusted R Model. 1. R ,67'2". R. Std. Enor of the Estimate. ,760. ,735. 1,34398. a. Predictors: (Constant), Gaya Kepernimpinan, Orientasi Tujuan, Kompleksitas Tugas. b. Dependent Variable: Kinerja. Tabet 4.14 Tabel Koefisien Determinasi. Hasil perhitungan regresi dapat diketahui bahwa koefisien determinasi. (adjusted R2) yang diperoleh sebesar 0,760. Hal ini berarti 76,0 % variasi variabel kinerja bryawan dapat dijclaskan oleh variabel gaya kepemimpinan, motivasi dan disiplin kerja, sedangkan sisanya sebesar 24,0 % diterangkan oleh variabel lain yang tidak diaj ukan dalam penelitian ini.. b. Uji Statistik t -. Uji Hipotesis 1 (HI). Dari tabel Analisis Regresi Berganda terlihat bahwa hasil penguJtan hipotesis orientasi ~juan terhadap Kinerja memiliki nilai t hitung 3,248, selain itu memiliki tingbt signifikansi sebesar 0.003 atau lebih besar dari 0,05 menunjukkan bahwa orientasi tujuan memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja Pegawai sehingga dapat disimpulkan bahwa orientasi tujuan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Kinerja Pcgawai. Taraf signifikansi tersebut lebih besar dari 0,05, yang berarti bahwa hipotesis dalarn penelitian ini menerima. TugasAkhir f>n9am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 79.

42854.pdf. UNIVERSITAS lERBUKA. Ha. Dengan demikian dapat berarti bahwa hipotesis Hl " Orientasi Tujuan. berpengaruh signifikan terhadap Kinerja". Atau dengan kata lain "diterima".. -. Uji Hipotesis 2 ( H2) Dari tabel 4.13 Analisis Regresi Berganda terlibat bahwa basil pengujian. hipotesis Kompleksitas Tugas menunjukkan Pengaruh Kompleksitas Tugas terhadap Kinerja memiliki nilai. t hitung 3,909, selain itu memiliki tingkat. signifikansi sebesar 0.001 atau lebih kecil dari 0,05 menunjukkan bahwa kompleksitas tugas secara parsial berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja Dengan demikian dapat berarti bahwa hipotesis H2 " Kompleksitas Tugas berpengaruh signifikan terhadap Kinerja ". Atau dengan kata lain"diterima".. -. Uji Hipotesis 3 ( H3) Dari tabel 4.13 Analisis Regresi Berganda terlihat bahwa basil pengujian. hipotesis Gaya Kepemimpinan menunjukkan Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja memiliki nilai t hitung 5,252, selain itu memiliki tingkat signifikansi sebesar 0.000 atau lebih besar dari 0,05 menunjukkan bahwa Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Pegawai, yang berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini menerima H3. Dengan demikian berarti bahwa hipotesis H3 " Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Pcgawai. Atau dengan kata lain ..diterima".. Tugas Akhir Prl>!P'am Magisler (fAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 80.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. Berdasarkan basil analisis data dari dari ketiga variabel terseb~ maka ikhtisar basil penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut :. ~. Hipotesis. No. I. Sig. 0.()()3. HI : Orientasi Tujuan berpengaruh secara. ~. I. isignifikan terhadap Kinerja.. I. i Ii. 2. H2: Kompleksitas Tugas berpengaruh ~. 0,001. Diterima. 0,000. Diterima. I. signifikan terhadap Kinerja.. II 3 H3: Gaya Kepemimpinan berpengaruh ,,. signifikan terhadap Kinerja.. _J. TabeJ 4.15 TabeJ Ikhtisar HasiJ PeneJitian. Berdasarlmn hasiJ penelitian ini, maka dapat diketahui bahwa variabeJ yang paling dominan berpengaruh terbadap kinerja pegawai pada Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat adalah variabel kompleksitas tugas, hal ini dapat dilihat dari nilai Standardized Coefficients yang terbesar yaitu, scbesar 0.517. jika dibandingkan dengan variabel lainnya scrta memiliki nilai probabilitas yang terkecil dimana semakin kecil nilai probabilitas maka pengaruhnya semakin besar terhadap Kinerja. Adapun Uji parsial atau disebut juga uji t dalarn analisis regresi linear berganda yang bertujuan untuk mengetahui apakah variabel bebas (X) secara parsial. Tugas AldW PrO!J<lffi Magister (fAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 81.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. (sendiri-sendiri/masing-masing variabel) berpengaruh signifikan terhadap variabel. terikat (Y). adalah sebagai berikut : Df=n-k Df=33-4 =29 Dimana n = Banyaknya observasi dalam lrurun waktu data.. Dimana k = Banyalrnya variabel (bebas dan terikat).. Uji t menunjukkan seberapa jauh pengaruh satu variabel independen secara individual dalam menerangkan variasi variabel dependen. Pengujian dilakukan. dengan tingkat signifikansi 0,05 (a=5%) dengan uji I pihak. Penerirnaan. atau. penolakan hipotesis dilakuk:an dengan membandingkan nilai t hitung dan t tabet Jika t hitung > t tabel (n-k-1), dan probability value p (p value)< 0,05, maka Ha diterima Hal ini berarti variabel independen secara parsial memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel dependen.. Nam~. jika t hitung < t tabel (n-k-1), dan. probability value p (p value) > 0,05, maka Ha ditolak. Hal ini berarti variabel independen secara parsial tidak berpengaruh terhadap variabel dependen. Maka berdasarkan basil tabel t dibawah ini untuk basil tabel t = l.69913.. Tabel Persentase Distribusi t (df = l - 40) ~. Pr. 0.25. 0.JO. 0.05. 0.025. 0.01. 0.005. 0.001. df. 0.50. 0.20. 0.10. 0.050. 0.02. 0.010. 0.002. . I. 1.00000. 3.07768. 6.31375. 12.70620. 31.82052. 63.65674. 318.30884. i2. 0.81650. 1.88562. 2.91999. 4.30265. 6.96456. 9.92484. 22.32712. ~. 3. 0.76489. l.63774. 2.35336. 3.18245. 4.54070. 5.84091. 10.21453. I. ~. Tugas Akhir Pr193m Magister {TAPM}. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 1 '. I ~. 82.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. -. 4. 0.74070. l.53321. 2.13185. 2.77645. 3.74695. 4.60409. 7.17318. 5. 0.72669. l.47588. 2.01505. 2.57058. 3.36493. 4.03214. 5.89343. 6. 0.71756. 1.43976. 1.94318. 2.44691. 3.14267. 3.70743. 5.20763. 1. 0.71114. 1.41492. 1.89458. 2.36462. 2.99795. 3.49948. 4.78529. 8. 0.70639. 1.39682. l.85955. 2.30600. 2.89646. 3.35539. 4.50079. 9. 0.70272. 1.38303. J.83311. 2.26216. 2.82144. 3.24984. 4.29681. lO. 0.69981. 1.37218. 1.81246. 2.22814. 2.76377. 3.16927. 4.14370. ll. 0.69745. 1.36343. l.79588. 2.20099. 2.71808. 3.10581. 4.02470. 12. 0.69548. 1.35622. 1.78229. 2.17881. 2.68100. 3.05454. 3.92963. 13. 0.69383. l.35017. 1.77093. 2.16037. 2.6503[. 3.01228. 3.85198. 14. 0.69242. 1.34503. 1.76131. 2.14479. 2.62449. 2.97684. 3.78739. 15. 0.69120. 1.34061. 1.75305. 2.13145. 2.60248. 2.94671. 3.73283. [6. 0.69013. 1.33676. l.74588. 2.11991. 2.58349. 2.92078. 3.68615. 17. 0.68920. 1.33338. 1.73961. 2.10982. 2.56693. 2.89823. 3.64577. 18. 0.68836. 1.33039. l.73406. 2.10092. 2.55238. 2.87844. 3.61048. 19. 0.68762. l.32773. l.72913. 2.09302. 2.53948. 2.86093. 3.57940. 20. 0.68695. 1.32534. 1.72472. 2.08596. 2.52798. 2.84534. 3.55181. I. 21. 0.68635. l.32319. l.72074. 2.07961. 2.51765. 2.83136. 3.52715. i. 22. 0.68581. J.32124. I.71714. 2.07387. 2.50832. 2.81876. 3.50499. I. 23. 0.68531. 1.31946. 1.71387. 2.06866. 2.49987. 2.80734. 3.48496. I. 24. 0.68485. l.3l784. 1.7l088. 2.06390. 2.49216. 2.79694. 3.46678. u. !. 25. 0.68443. J.31635. J.70814. 2.05954. 2.48511. 2.78744. 3.45019. 26. 0.68404. l.31497. l.70562. 2.05553. 2.47863. 2.77871. 3.43500. 27. 0.68368. 1.31370. l.70329. 2.05183. 2.47266. 2.77068. 3.42103. 28. 0.68335. 1.31253. I. 70113. 2.04841. 2.46714. 2.76326. 3.40816. I. I. I. I !. I.. i i,. ... 29. 0.68304. l.31143. 1.69913. 2.04523. 2.46202. 2.75639. 3.39624. 30. 0.68276. 1.31042. 1.69726. 2.04227. 2.45726. 2.75000. 3.38518. 31. 0.68249. 1.30946. 1.69552. 2.03951. 2.45282. 2.74404. 3.37490. 32. 0.68223. l.30857. l.69389. 2.03693. 2.44868. 2.73848. 3.36531. ~. 33. 0.68200. 1.30774. 1.69236. 2.03452. 2.44479. 2.73328. 3.35634. ~. 0.68177. 1.30695. l.69092. 2.03224. 2.44ll5. 2.72839. 3.34793. ~ I. 0.68156. 1.30621. 1.68957. 2.03011. 2.43772. 2.72381. 3.34005. 0.68137. ! 1.30551. 1.68830. 2.02809. 2.43449. 2.71948. 3.33262. 7. 0.68118. l.30485. l.68709. 2.02619. 2.43145. 2.71541. 3.32563. 38. 0.68100. 1.30423. J.68595. 2.02439. 2.42857. 2.71156. 3.31903. 5. ~. !II. I. ~. I __J. I. Tugas Akhir ~am Magisler {TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. i l. J. 83.

42854.pdf. UNIVERSITAS TER8UKA. 39. 0.68083. 1-30364. 1.68488. 2.02269. 2-42584. 2.70791. 3-31279. 40. 0.68067. l-30308. 1_68385. 2.02108. 2.42326. 2.70446. 3-30688. Tabet 4.16 Persentase Distnlmsi t (df= 1-40). 4.3 Pembahasan I. Pengaruh Orientasi Tujuan terhadap Kinerja Pegawai Orientasi tujuan adalah suatu kerangka mental bagaimana individu menginterpretasi clan merespon situasi/k:ejadian yang dihadapinya. Hasil pengujian secara parsial menunjukkan bahwa orientasi tujuan berpengaruh signifikan terbadap Kinerja Pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian clan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat Hal ini dapat terlihat dari item pemyataan, pertama, terhadap dimensi orientasi pembelajaran didapatkan bahvrc1 para pegavmi inisiatif untuk mengembangkan kemampuannya sendiri dan dibarengi dengan keinginan untuk: mengerjakan tugas-tugas yang sulit Variabel orientasi tujuan merniliki nilai signifikansi sebesar 0,0(>3. Tingkat signifikansi (0,003) <C (0,05)_ Hal ini berarti koefisien variabel orientasi tujuan signifikan pada level < 5%. Dapat disimpulkan bahwa variabel orientasi tujuan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian clan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Baral Adapun analisis secara keseluruhan terhadap variabel orientasi tujuan dan sesuai hasil deskriptif statistik bahwa nilai minimun rata-rata adalah 4.2 dan nilai maksimum rata-rata adalah 4,6, maka dapat dikatakan signifikansi pengaruh orientasi tujuan terhadap k:inerja pegawai.. Tugas Akhir ~m Magister (TAPM}. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 84.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. Analisis tersebut sesuai deogan penelitian Sanusi eJ.a/(2007) yang menyatakan bahwa orientasi tujuan pembelajaran berhubungan positif dengan audit. judgment performance. serta penelitian Tita Lilia Indhiana (2014) yang menyatakan bahwa Variabel orientasi tujuan berpengaruh terhadap kinerja pegawai.. 2. Pengaruh Kompleksitas Tugas terhadap Kinerja Pegawai. Hasil Pengujian terhadap variabel Kompleksitas Tugas, memperlihatkan bahwa ada Pengaruh signifikan variabel Kompleksitas Tugas terhadap Kinerja Pegawai. Kantor Penyuluhan. Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten. Kotawaringin Baral Hal tersebut menunjukkan bahwa pemahaman dan pengetahuan pegawai sangat cukup terhadap tugas-tugas yang telah ditetapkan_ Variabel kompleksitas tugas memiliki nilai signifikansi sebesar 0,001. Tingkat signifikansi {0,001) <CJ (0,05). Hal ini berarti koefisien variabel kompleksitas tugas signifikan pada level < 5%. Dapat disimpulkan bahwa variabel kompleksitas tugas berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian. dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat. Adapun hasil statistik deskriptif memang memperlihatkan bahwa nilai ratarata minimun 4, I dan nilai rata-rata maksimum adalah 4 ,5. Hal tersebut menunj ukkan sikap setuju terhadap item pemyataan seputar pelaksanaan tugas. Terutama item pemyataan mengenai pengetahuan para pegawai terhadap setiap jenis tugas yang sama sekali tidak mendapatkan angka 3 atau kurang setuju.. Hasil aoalisis tersebut berbeda dengan penelitian terdahulu yang telah. Tugas Akhir Prog-am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 85.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. dilakukan oleh Nadhiroh (2010) dan Tita Lilia Indhiana (2014). yang menyebutkan bahwa Kompleksitas tugas tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja auditor dalam pembuatan auditjudgmenJ.. 3. Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai Pada hasil penelitian ini menunjukkan pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai adalah signifikan. Hal ini terlihat dari nilai signifikansi sebesar 0.000. Tingkat signifikansi (0.000) <CJ (0,05). Hal ini berarti koefisien variabel gaya kepemimpinan signifikan pada level < 5%. Dapat disimpulkan bahwa variabel gaya kepemimpinan berpengaruh secara si&'Difikan terhadap kinerja pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat Dilihat dari item pernyataan setuju tersebut, rnaka dapat dikatakan pimpinan Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat saat ini mampu memimpin bawahannya dengan baik. Sehingga hal ini berpengaruh terhadap pelaksanaan tugas dan kinerja para pegawai. Hasil tersebut sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Trianingsih. (2007). yang menyatakan bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja auditor. Pengaruh signifikan gaya kepemimpinan terhadap peningkatan kinerja pegawat.. Tugas Akhir Progam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 86.

42854.pdf. UNIVERSrTAS TERBUKA. BABV PENUTUP. S.l Kesimpulan Berdasarkan basil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada bah sebelurnnya, maka dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut : L Orientasi tujuan memberikan pengaruh secara signifikan terhadap Kinerja Pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat. Hasi1 penelitian ini secara empiris membuk'1ikan bahwa orientasi tujuan merupakan falior yang mempengaruhi kinerja pegawai, dikarenakan adanya semangat dan keinginan untuk membuktikan kemampuan diri para pegawai, sehingga hipotesis diterima.. 2. Kompleksitas Tugas berpengaruh secara signifikan terhadap Kinerja Pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat, dikarenakan para pegawai mengerti dan paham setiap tugas yang telah ditetapkan dalam organisasi Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat sehingga hipotesis diterima. 3. Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Pegawai Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat. dikarenakan pimpinan sangat maksimal dalam memberikan kesempatan kepada pegawai, sehingga hipotesis diterima.. Tugas Akhir ~1 Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 87.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 5.2 Implikasi Hasil penelitian ini memberikan implikasi secara teoritis mauplm praktis_ Adapun implikasi dari basil penelitian ini antara lain : L Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti secara empiris mengeoai teori. serta. memberikan. kontribusi. terhadap. pengembangan. teori. dan. pengembangan penelitian berikutnya. 2_ Hasil penelitian ini secara praktis cliharapkan dapat memberikan infonnasi yang bermanfaat bagi instansi Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barnt, agar lebih memperhatikan manajemen SDM dilingkup internal khususnya dalam semangat dan motivasi untuk menantang para. pegawat. meningk:atkan. kemampuan. dan. keterampil~. serta. meningkatkan hubungan antara pimpinan dan bawahan, sehingga peningkatan kinerja pegawai cliharapkan menjadi lebih baik_. 5.3 Keterbatasan Penelitian ini mempunyai beberapa keterbatasan yang perlu diperhatikan untuk penelitian selanjutnya, yaitu : Hasil penelitian ini tidak dapat digeneralisasi untuk Kabupaten Kotawaringin Barat karena responden tidak mewakili keseluruhan Pegawai yang ada di Kabupaten Kotawaringin Barat.. Tugas AktW Pr<9'1m Magis1er (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 88.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 5.4 Saran-saran Berdasarkan keterbatasan penelitian tersebut, maka saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut : l. Agar penelitian selanjutnya dapat memperbanyak penggunaan variabel penelitian sehingga dapat semakin membuka pengetahuan dan kenyataan mengenai kinerja Pegawai. 2. Agar penelitian selanjutnya, memperbanyak responden terutama lintas sektor di Kabupaten Kotawaringin Barat.. sehingga dapat mengetahui tolok ukur pelaksanaan tugas dan kinerja pegawai dilingkup Pemerintah Kabupaten Kotawaringin Barat.. TugasAkhir Program Magis1er (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 89.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUt<A. Daftar Pustaka. Arief Suadi, Sistem Pengendalian Manajemen, BPFE, Yogyak:arta, 1996 Anthony, RN_ clan Y Govindarajan (2007). Management ConJrol System. McGrawHill Education: Irwin Barron, K. E. and Harackiewicz, J. M 2001. Achievement Goals and Optimal. Motivation: Testing !vfultiple Goal Models. Journal of Personality and Social Psychology, 80: 706-722. Cong, N. N. & Dung, N. Y (2013). Effects of Motivation aru/ .Toh Satisfaction on. Employees' Performance at PetrovietfU111l Nghe an. Con~truction. .Joints Stock. Corporation (PJt'NC). International Journal of Business and Social Science, 4{6}, 212-217. Campbell, D. J. 1988. Tax Complexity: A Review and Analysis. Academy of Management Review. Vol. 13, no. l, 40-52 Dweck, C. S. clan Legget, E. L 1988. "A Social-Cognitive Approach to Motivation and Personality". Psychological Reviell<', 95(2): 256-273. DeShon, RP. and Gillespie, J. Z. 2005. A Motivated Al1ion Theory Account ofG<XJ/. Orientation. Journal of Applied Psychology, 90: 1096-1127.. Elliot, A J. and Church, M. A 1997. A Hierarchical Afodel of Approach and Avoidance Achievement MotivaJion. Journal of Personality and Social Psychology, 72: 218-232.. Tugas AldW PrO!J<llll Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 90.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. Engko, Cecilia clan Gudono, 2007_ "Pengaruh Komplek:sitas Tugas dan Locus Of Control Terhadap Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja Auditor". SNA X Makassar Fisher, S. L dan Ford, J. K. 1998. "Differential Effects of Learner E;ffort and Goal. Oriental.ion on Two Learning Outcomes". Personnel Psychology, 51: 397420. Ghonili, Imam. 2009. Aplikasi Analisis Multivariat Dengan Program SPSS_ Semarang : Badan Penerbitan Universitas Diponegoro Gibson, James, et al. (1996). Organisa<ti Perilaku, Struktur, dan Proses. (Alih Bahasa: Nunuk Adiarni)_ Jakarta : Binarupa Aksara. Halim, Wibisono, 2008. Pengendalian Opera-;ional, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta. Hasibuan, MS.P. (2010). Manajemen Sumber Daya Manu-;ia. Jakarta: Bumi Aksara. Hermawati, A (2012). Pengaruh. Alotiva~i. dan Kemampuan terhadap Presta<ti Kerja. Pegawai Dina<; Pendidikan Pemerintah Kota Batu. Jurnal Dinamika Dotcom,3(2), 107-120. Handoko, T. Hani. 2003. Manajemen_ Cetakan Kedelapmbelas. BPFE Yogyakarta, Yogyakarta Handoko, T. Hani. 2005, li1anajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, B.P.F.E UGM, Yogyakarta.. Indriantoro, Nur., Bambang Supomo, 2009. Metodologi Penelitian Bisnis untuk Ak:untansi dan Manajemen, Edisi Pertama Yogyakarta : BPFE Yogyakarta.. lndhiana, T. L., 2014. Pengaruh gender, lwmpleksitas tugas, orientasi tujuan dan. se(f-efficacy terhadap kinerja auditor.. Fakultas ekonomi clan bisnis. TugasAktW f>ro!J1tm Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 91.

42854.pdf. UNIVERSITAS lERBUKA. Universitas Muhamadiyah Surakarta Indri Kartika dan Provita Wijayanti, 2007. Locuv of Control &bagai Antesenden. Huhungan Kinerja Pegllli·ai dan Penerimaan Prilaku Disfungsional Audit (Studi pada Auditor Pemerintah yang Bekerja pada BPKP di Jawa Te~h dan DIY). Simposium Nasional Akuntansi X, Makasar. Jamil~. Siti, Zaenal Fanani, dan Grahita Chandrarin, 2007, Pengaruh Gender,. Tekanan Ketaatan. dan Komplehita<; Tugav terhadap Audit Jud&'Tf1lent. Simposium Nasional Akuntansi X Unhas Makassar. Kreitner, Robert dan Angelo Kinicki 2005. Organizational Behavior. Jakarta: Salemba Empat Karami, A., Hossein, R D. & Saeed, R (2013). Analyzing the Effectiveness of. Reward. ~Management. ::..ystem on Employee PerfiJrmance through the. Mediating Role of Employee Motivation Case Study: Isfahan Reginal Electric Company. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 3(9), 327-338. Kartono, Kartini, 2005. Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: PT Raja Grafindo. Persada. Luthans, Fred 2002. Organizational Behavior. Ninth Edition. New York: McGrawHilL Inc. Likert, Rensis, 1961, New Pattern of Management, First edition, McGraw Hill, Newyork Locke, E. A. and Latham, G. P. 1990. A Theory of Goal Setting and Task. Performa11Ce. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.. Tugas AktW Pro$Jam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 9:Z.

42854.pdf. UNIVERSJTAS TERBUKA. Marhari,. F_. 2013. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap lcinerja pegawai hadan. lingkungan hidup provinsi Kalimantan Timur. Universitas Mulawannan Mangkunegara, AP. (2009). Evaluari Kinerja SDM Bandung: Refika Aditama. Mulya<f4 Deddi. Dan Veithzal Rivai. 2009. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta : Rajawali Pers.. Mas'ucL Fuad (2004). Survey Di3!,'ll0Sis Organiz.ational. Semarang: UNDIP. Notoatmodjo, S. (1998). Pengemhangan Sumher Daya Manuria (Edisi Revisi}. Jakarta: PT Rineka Cipta Nicholls, J. G. (1984). Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance. Psychological Review, 9 I. 328-346. Nicholls, J. G. (1989). The competitive ethos and democratic education. Cambridge, MA: Harvard Uiiversity Press. Nadhiroh, S. A, 2010. Pengaruh komplekritas tuga-;, orientari tujuan dan selfefficaq• terhadap kinerja auditor da/am pemhuatan audit judgment. Fakultas ekonomi UNDIP Semarang. Porath, C. L. dan Bateman, T. S. 2006.. ·~If-Regulation:. From Goal Orientation to. Job Performance". Journal ofApplied Psychology, 91(1):185-192. Payne, S. C., Youngcourt, S. S. and Beaubien, J. M 2007. A Meta-analytic Examination of the Goal Orientation Nomo/ogical Net. .lmuna/ of Applied Psychology, 92: 128-150. Phillips, J. M and Gully, S. M 1997. Role of Goal Oriental ion, Ability, Need fiJr Achievement, and Locus of Control in the Self-efficacy and Goal-setting Process. Journal of Applied Psychology, 82: 792-802.. TugasAktI Progam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 93.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. Robbins, S. r. 1998. Perilaku organisasi. Diterjemahkan oleh Handayana Pujaatmaka, Jakarta Robbins, Stephen P. clan Timothi A. Judge. 2008. Perilaku Organisasi. Jakarta : Salemba Empat Restuningdiah, Nurika clan Nur lndriantoro. 2000. Pengaruh Partisipasi terhadap. Kepua.van Pemakai dalam Pengembangan Sistem lnformavi dengan Komplek:ritas Tugav, Komplehitav Sistem, dan Pengaruh Pemalwi sehagai A1oderating Variable. .lurnal Rise/ Akuntan.vi Indonesia, Vol. 3, No. 2: 119-. 133. Ranupandojo, R, clan Suad Husnan, 2002, Manajemen Personalia, Yogyakarta : BPFE. S~. Sri. (2002). Dampak A1otivavi Karyawan Pada Hubungan Antara Gaya. Kepemimpinan Dengan Kinerja Karyawan Peruwhaan Bisnis. Jurnal Empirika, Vol. 15 (2), Desember: 116-138. Sholeha, Euis. Dan Suzy. 1996. Kepemimpinan Yang Efektif, Tinjauan dan. lmplementarinya Bagi Pencapaian. Tzguan Organisari.. Jurnal Gema. Stikubank_ Hal: 45-56. Sanusi,. ~. Iskandar, TM clan June M L. Poon. 2007. Effect of Goal Orientation. and Tavk Complexity on Audit .Judgment Performance. Malaysian Accounting Review. pp. 123-139. Sirnamora, H (2006). Manajemen Swnher Daya Manusia (F,di.si 3). Yogyakarta: STIE YKPN. Sutrisno, Edy. (2010). A1anajemen Sumher Daya Manuvia. Jakarta : PT Prenada. T ugas AktI Program Magist"er (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 94.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. Media Group. Supribatiningrum, R & Tri, B. (2012). Fa/dor-falctor yang A,fempengaruhi Pre.flasi. Ketja (Studi pada Karyawan Kantor Kementrian Agama Provinsi Jawa Tengah). Jumal Manajemen, 1-22. Siagian, Sondang P_ 2002. Kiat Meningkotkan Produktivila~ Ketja. Jakarta : PT_ Rineka Cipta. SU!,'1yono, 2006. Metode Penelitian Bisnis_ Bandung: Alfabeta Supranto, J_ 1994. Statistik: Teori dan Aplikasi Jilid 2(cetakan 5). Jakarta: Erlangga. Tsui, A. S. et al_ ( 1997). Alternative Approaches to the Employee-OrganizJltion Relationship: Does Investment in Employees Pay Off! .ACAD lvf.ANAGE J. lktober I, 1997 voL 40 no_ 5 1089-1121.. Trisnaningsih, S. 2007. Independensi auditor dan komitmen organisa<t:i sebagai mediasi pengaroh pemahaman gOQd governance, gaya kepemimpinan dan budaya organisa<t:i terhadap kinerja auditor. Simposium Nasional Akuntansi X, Makasar Tampubolon, B. D. 2007_ Analisis falctor gaya kepemimpinan dan faktor etos kerja. terhadap kinerja pegawai pada organisasi yang telah menerapkan sni/99001-2001_ Universitas Padjajaran Bandung. Uma Sekaran, 2006, Metodologi Penelitian untulc Bisnis, Edisi 4, Buku 1, Jakarta :. Salemba Empat_ Uma Sekaran, 2006, Metodologi Penelitian untuk Bisnis, Edisi 4, Buku 2, Jakarta :. Salemba Empat_ VandeWalle. D. 2001. Goal Orientation: JVhy Jfanting to Look Succe.<t:.eful. doe.~n 't. TugasAktW Pr(){Jam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 95.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUl<A. Always Lead to Success. Organizational Dynamic,.-..;, 30:162-171. Wood, R 1998. Task Complexity : definition of the construct Organisational Behaviour and Human Decision Processes 37 (February): 60-83 Wood,RE. 1986. Tavk Complexity. Definition of The Construct. Organizational Behavior and Human Decision Process, 60-82. Yun, S., Riki, T., & Wei, L. (2007). Employee Self-Enhancement Motives and Job Performance Behaviors: Investigating the Moderating Effects of Employee Role Ambiguity and Managerial Perceptions of Employee Commitment Journal of Applied Psychology, 92(3), 745-756 . Zweig, D . dan Webster, J . 2004. '"'What. are We Afearuring? An Examination of the Relationvhips between the Big-:five Personality Traits, Goal Oriental.ion, and PerfiJrmance. Intention~ ". Personality. and Individual Differences, 36: 1693-. 1708.. Tugas Akhir. Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. ~am. Magister (TAPM). 96.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. LAMP IRAN. Tugas Akhir Pr(9am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 97.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. 1.. Kuesioner Penelitian KUISONER PENELITIAN. PENGARUH ORENTASI TUJUAN, KOMPLEKSITAS TUGAS DAN GA YA KEPEMIMPL"'IAN TERHADAP KINER.IA PEGAWAI (Studi pada Kantor Penyuluhan Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kotawaringin Barat). Kepada Yth. Bapak/lbu Responden. Di Tempat. Dalarn rangka memenuhi tugas tesis saya pada Program Pasca Sarjana Universitas Terbuka Jurusan Magister Manajemen, maka dengan ini mohon bantuan Bapak/Ibu untuk memberikan tanggapan terhadap kuisoner penelitian dengan judul "Pengaruh. Orientasi Tujuan, Kompleksitas Togas dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai"'. Penyusunan data ini hanya memiJiki tujuan demi memenuhi togas penelitian dan dijamin kerahasiannya. Demikian permohonan ini saya sampaikan, besar harapan kami kepada Bapak/Ibu responden untuk menjawab dan memberikan tanggapan dengan sebenar-benamya.. Hormat Saya,. BEREN SUTARU SAIDI. Tugas Akhir Prag-am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 98.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. KUESIONER PENELITIAN. I.. IDE~'TITAS. RESPONDEN l. Jenis Kelamin a Laki-Laki. 2. Pendidikan Terakhir. b. Perempuan. a SMU b. D-3. c. S-1. d. S 2. e. S-3. 3. Jabatan 4. Lama Bekerja. a. 1-5 Tahun. b. 6-10 Tahun. c. 11-15 Tahun. d Lebih dari 15 Tahun 5. Usia anda Saat ini. a.< 25 Tahun b. 25-35 Tahun c. 36-45 Tahun d 46 - 55 Tahun e. Lebih 55 Tahun. II. PETUNJUK PENGISIAN I.. Mohon memberi tanda silang (X) pada jawaban yang Bapak/Ibu anggap paling sesuai dan mohon mengisi bagian yang membutuhkan jawaban tertulis.. 2. Setelah mengisi kuesioner ini rnohon Bapak/lbu dapat memberikan kembali kepada yang menyerahkan kuesioner ini pertama kali.. J. Keterangan Altematif Jawaban dan Skor : a.. STS. =. Sangat Tidak Setuju ( l). b.. TS. =. Tidak Setuju (2). C.. KS. Kurang Setuju (3). d.. s. Setuju (4). e.. SS. =. Sangat Setuju (5). Tugas AklW ~am Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 99.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. I.. VARIABEL KINER.IA PEGAWAI Jawaban STS TS KS S. Pertaoyaan. Alasan SS. 1. 1. ~aya se]alu berusaha unruk ~enyelesaikan tugas ! ~engan penuh rasa tan ·awab 2. .~ ava . selalu bekeq· a sesuai dengan rtandar yang te]ah ditetapkan b Kuantitas 1. 11. 3. baya selalu berusaha menyelesaikan. 4. !tugas-tugas yang diberikan sesuai µengan target waktu kerja yang telah ' ·tentukan. aya selalu berusaha mencapai target ~erja yang ~itetapkan oleh perusahaan 1. eandalan. c. 5. 1~aya. dapat mengerjakan pekerjaan. ~engan efektif clan efisien sehingga ~idak perlu banyak instruksi clan umpan. ~ik dari atasan saya.. ~. ! I '. 6. aya selalu mernberikan gagasan ~gagasan untuk kemajuan organisasi.. 7. aya selaJu bersedia unruk bekerja i dengan sesama rekan kerja. 8. aya lebih mengutamakan kepentingan ~ , -elompok daripada kepentingan pribadi I: ~Jam menye1esaikan pekerjaan. ~ 1. l. '. Catalan Tambahan (jika ada):. TugasAkhW ~am~ (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 100.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. Il. No.. VARIABEL ORIENTASI TUJUAN lndikator. II. I. a. ~. l. i Saya sering mencari kesempatan untuk j ~ pengetahuan baru.. b 3. 4. :, c 5. Alasan. Orientasi Pembela· aran. ~ mengembangkan. 2. JA\VABAl~. keterampilan. dan i. !. i Saya menikmati tugas-tugas yang I Imenantang dan sulit di tempclt kerja i ! Orientasi Pen indaran-kine ·a ~. Saya lebih suka untuk menghindari ~ situasi di tempat kerja di mana saya ~ bisa berkinerja buruk.. II'.. Saya akan menghindari mengambil ~ togas baru jika ada kemungkinan : ~ terlihat bahwa saya tidak kompeten j. n. ~ Orientasi Pendekatan Kine ·a. !,. ~ Saya ingin menunjukkan bahwa saya. dapat mel~kan lebih baik daripada ~ Rekan keIJa saya.. I I. 6. ~ Saya Jebih memilih untuk melakukan. pekerjaan dimana saya bisa ~ membuktikan kemampuan kepada orang lain. i!. I. Catatan Tambahan Gika ada):. TugasAkhir Pr~am Magisler (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 101.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUl<A. m.. VARIABELKOMPLEKSITASTUGAS II. No.. Indikator. ! 1 1. 11. a. :. ,I. 11. JAWABAN . STS ~ TS KS ~ S. i. SS. Alasan. Sulitnya tugas. 2. Dalam melaksanakan tugas anda I mengetahui dengan jelas bahwa i suatu tugas telah dapat anda [I selesaikan. b 3. 1. 11. Struktur t. I Dalam melaksanakan tugas anda i [1. mengetahui cara mengerjakan setiap jenis tugas. 11. 4. I Dalam melaksanakan tugas anda i mengetahui dengan jelas bahwa I· • !! Anda harus mengefjakan suatu i tugas khusus II. Catatan Tambahan (jika ada):. Tugas Akhir Program Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 102.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUKA. IV.. VARIABEL GA YA KEPEMDIPINAt~. ,,. i. 1: !1. No.. 'I. lndikator. I:. I SS I i '. a. IK omunikasi. i. l.. ~omunikasi. 'I. ~. antara pimpinan dan l~ryawan terjalin denf,rcm baik I. 2. ,:. !i. i. J awa han. ~. It i' ii. :; !]. :1. b. 4. ~. ii i. l~aya tidak memiliki kesulitan untuk ~rkomunikasi dengan pimpinan I. i. jtara pandang. !,. I. 'I. s. i. I KS i. i ~. STS ;l !. I. !. i. 11. ~. I. '~ !i. ~. l. ,,. I. i. I'. I. I i. !. J. 'I. '. 1. I. l. 1 ~. I. i:. I. '. I. ' :!. engarahan atau bimbingan diberikan. i~leh pemimpin (Xlda setiap tugas1. 5 6. 7. 8. ugas yang diberik:an ·mpinan selalu memberikan perintah ang sesuai dengan kemampuan saya. ~impinan memberikan perintah 11. ·sertai arahan atau bimbingan. !Setiap keputusan yang diambil atasan i ~Jalu mempertimbangkan masukan H~-ka ~ ~n ryawan ~ pimpinan memberikan kesempatan ~epada kruyawan untuk memberikan [pendapat beserta masukan !. I. i. i. Catatan Tambahan (jika ada):. Tugas Akhir Pr<>!J'am Magisler (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. ,,. :i. ,\. I TS. ir I. .Alasan. 103.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. 2. Data Penelitian. i:c2222saw. .,............ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - · - - - -----·-···--·Umur Kelm'l*I u.a 01 02. 2. 1. 25-35 Tatuo Penllnp&a1 1-STalUI 36-45Tatuo ............ >15T;ilu\. S1. SllU 11-15Talut SMU >15Tahwl SMU. ··-·-·--. 5_00 500. 3. 36-45 TatLn lala-lalu. 4. 36-45 Tatut lala-lalu. 5. 6. 25-35Tatut ............ 6-10Tatut S2 25-35 Tahun lala-lalu 6-tOTai..t S1. 5.00. 5. 7. 46-65 Talul L.akHa1a. >15Talut. 51. 500. 5. 8. 25-35 Talul LakHalli. >15Talul. SMU. 500. 5. 9. 36-45 Tai..t LakHalli. >15Tahun. S1. 500. 5. 10. 25-35 Tatut lBlu-lalu. 6-10Tatul S1. 500. 5. 11. 46-65 Talul lala-lalu. >15T..... 51. 500 5.00. 5. 500. 5. 12. 46-65 Talul lala-lalu. >15Talut. SMU. 500 5_00. 13. 46-55 Talul lallHalu. >15Talut. D3. 500. 14. 36-45 Tahun lala-lalu. 11-15 Talut S11U. 500. 5. 15. 25-35 Tahun lakHala. 1-5T..... 51. 500. 5. 16. 25-35Tatut~. 6-10Tahun 51. 500. 5. 17. 36-45Talul. ~. 6-10Tahun S1. 500. 5. 18. 36-45 T atul l.alo-lalu. 11-t5 Tatul SllU. 500. 5. 19. 36-45 TatUl lakHala. 11-15Talut D3. 4.00. 20. 36-45 Talul lala-lalu. t-5T..... St. 400. 4. 21. 46-55 Tatut lala-lalu. >t5Tatul. St. 400. 4. 22 23. 46-55 Tatut UllHllu. >15Tahun. SllU. 400. 46-55 Tahun lc*Hala. >15Tatul. D3. 400. ~. 46-55 Tatut lc*Hala. >15Tatul. St. 400. ~. 4. 25. 25-35 Tatul. 6-tOTalu\ St. 4.00. 26. 25-35 Tahun lakHala. 6-10T-..W S1. 4.00. 4. 21. 46-55 Talul lala-lalu. >15Talul. 51. 28. 46-55 Taful lala-lalu. >15Taful. St. 400 4_00. 4. 29 30 31. 46-65 Taful LallHalki. >15T-..W. S1. 400. 36-45 Tatul LakHalu. 1-5Tatul. $1. 400. 25-35 Tatul lala-lalu. 6-10Talut St. 400. 1-ST. . . .. S1. 400. >15Tatul. S1. 400. 32 33. 2S-35T. . . .. ~. 46-55 Tatul lakHllla. 4. Tugas Akhir Progam Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 104.

42854.pdf UNIVERSITAS TERBUl<A. lix2222sav Q3. Q5. 04. Ql. Q6. 08. 500. 500. 500. 500. 500. 5. 2. 500. 500. 500. 500. 400. 4. 3. 500. 500. 500. 500. 500. 5. 4. 500. 500. 500. 500. 500. 4. 5. 500. 500. 500. 500. 500. 5. 6. 500. 500. 500. 500. 500. 5. 7. 500. 500. 500. 500. 500. 5. 8. 500. 500. 500. 500. 400. 4. 9. 500. 500. 500. 500. 400. 4. 10. 500. 500. 500. 500. 400. 4. 11. 500. 500. 500. 500. 400. 4. 12 13. 500. 500. 500. 500. 400. 4. 500. 500. 500. 500. 400. 4. 14. 500. 500. 500. 400. 400. 4. t5. 500. 500. 500. 400. 400. 4. 16. 500. 500. 500. 400. 500. 5. 17. 400. 500. 500. 400. 500. 5. 18. 500. 500. 500. 400. 500. 5. 19. 400. 400. 400. 400. 400. 5. 20. 400. 400. 400. 400. 400. 5. 21. 400. 400. 400. 400. 500. s. 22. 500. 500. 400. 500. 500. 5. 23. 400. 500. 400. 400. 400. 4. 24. 400. 400. 400. 400. 400. 4. 25. 400. 400. 400. 400. 400. 4. 26. 400. 400. 400. 400. 400. 5. 27. 400. 400. 400. 400. 400. 5 4. 2ll. 400. 4.00. 400. 400. 400. 29. 400. 400. 400. 400. 400. 4. 30. 400. 400. 400. 400. 500. 4. 31. 400. 400. 400. 400. 500. .. 32. 400. 400. 400. 400. 500. 4. 33. 400. 400. 400. 400. 400. 4. Tugas Akhir Program Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 105.

42854.pdf. UNIVERSITAS TERBUKA. h2222:sav Q9. Q12. 011. 010. 013. 014. 500. 500. 500. 500. 500. 5. 2. 400. 500. 400. 400. 400. 4. 3. 400. 400. 400. 400. 400. 4. 4. 400. 400. 400. 400. 400. 4. s. 500. 400. 500. 500. 500. 5. 5. 400. 500. 500. 500. 500. 5. 7. 400. 500. 500. 500. 500. 5. B. 400. 500. 500. 400. 400. 4. 9. 500. 500. 500. 500. 500. tO. 400. 400. 400. 400. •OO. 4. H. 400. 500. 500. 500. 500. 5. 12. 400. 500. 500. 400. 500. 4. l3. 400. 400. 400. 400. 400. 4. ,4. 400. 400. 400. 400. 400. 4. 15. 400. 500. 500. 500. 500. 4. lfi. 400. 500. 500. 4'00. 500. 4. 17. 400. 500. 500. 500. 400. 4. 18. 400. 500. 400. 500. 400. s. 19. 400. 500. 400. 500. 500. 4 4. 20. "400. 500. 400. 400. 500. 21. 400. 400. 500. 400. 500. 5. Z2. 500. 500. 500. 500. 500. 5. 23. 400. 400. 500. 500. •OO. 5. 24. 400. 400. 4'00. 400. 500. 5. 25. 400. 400. 500. 400. 500. 4. 26. 4.00. 400. 500. 500. 500. 4. 27. 400. 400. 500. 500. 500. 28. "400. 400. 500. 500. soo. s s. 29. 400. 400. 500. 500. 500. 5. 30. 400. 400. 500. 500. 500. 5. 31. 400. 400. 500. 500. 500. 5. 32. 500. 400. 500. 500. 400. 5. 33. 400. 400. 400. 400. 400. 4. Tugas Akhir Pr~m Magister (TAPM). Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka. 106.